做一个让学生信赖的老师.doc
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做一个让学生信赖的老师
读《从优秀教师到卓越教师》第三章后感尤晓娜
读了本章节的《走进学生的内心世界》一篇文章,我深深地觉得在学生的心中自有一杆秤,老师就是那定盘的星,老师这颗“心”偏了,这杆秤也就不准了。
尤其是“学困生”和存在某些缺陷的学生,把这个看得最重,他们一直盯着老师的言谈举止,也许正是老师细微的言谈举止,留在学生心中的却是永恒的。
对待每一个学生有一颗公正的心,每一个学生就会用真诚的心回报你。
用给学生的信心换取学生的信赖。
每个学生都是一个独立的个体,做一个让学生信赖的老师应由衷地信任学生,相信他们能够挖掘自己的潜力,让学生感觉到老师的信任。
想要做到这一点,我们要尽力地学着走进他们的内心世界。
在学生最困难的时候老师伸出援助之手,这样的老师定会成为学生信赖的老师。
每个人都会遇到困难,尤其是涉世不深的学生,在成长的路上挫折、坎坷是难免的,在他最困难的时候,他最希望有人帮助他走出困境,而伸出这手的最好的应该是老师。
“投之以桃,报之以李。
”这位学生一定会把老师当作最为感激的人,老师也就成了他最值得信赖的人了。
学生信赖的老师不仅是传授知识的,更多的应该是教给学生做人,教给学生生活。
用爱去尊重学生,理解学生,学生定会去信赖老师。
“爱人者,人恒爱之。
”教师爱学生,学生也会爱老师。
心理学家也认为“关爱学生,尊重学生是形成良好师生关系的道德基础与心理基础。
”学生心灵的单纯,你尊重了他的隐私、情感,他就尊重你,你愈是把学生当朋友尊重,学生越是愿意对你说出心里话。
在生活中,我们经常说将心比心,教育学生,让学生将心比心,去理解老师,说句实话,作为老师的我们是否做到了将心比心,去理解学生呢?
社会心理学有一个概念叫“社会角色”,作为老师应该站在学生的立场上去为学生想一想,何况自己也曾为学生,也曾经受到了老师的不理解,难道我们的老师对我们的不理解又要去强加于我们的学生吗?
做一个让学生信赖的老师并不难,只要用爱心去实践,知道学生需要什么,喜欢什么,和他们达成一片,让学生时刻感到老师是他们的“主心骨”,真的要验证那句“老师像妈妈”。
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