苏教版五年级数学分数的意义及基本性质练习题7.13.doc
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分数的意义及基本性质
一、填空。
1.3个是,()个是,分母是8的最简真分数有()个。
2.===()÷()=()(填小数)
3.在括号里填上最简分数。
42时=()日 45厘米=()米
500毫升=()升 36平方分米=()平方米
50米=()千米 125公顷=()平方千米
2800平方米=()公顷 20秒=()分
4.4千克苹果平均分给5个小朋友,每人分这些苹果的,是()千克。
5.三个连续奇数的和是105,其中最小的一个数是()。
6.的意义是把()平均分成()份,表示这样的()份;也可以理解成把()平均分成()份,表示这样的()份。
7.“一段钢管长米”中把()看作单位“1”,平均分成()份,有这样的()份;它与4米的一样长。
8.小华用8天的时间看120页的书,平均每天看这本书的,每天看()页。
9.当a()时,是最大的真分数;当a()时,是最小的假分数;当a()时,能化成整数。
当a()时,是0。
当a()时,是最小的素数。
10.5米长的钢管长8千克,每千克长米,每米重千克。
11.五(5)班同学的位置设了8列,每列位置一样多,第8列最后一名同学的位置是(8,6),则五(5)共有同学()名。
12、5千克糖平均分成6份,每份是5千克的(),每份是()千克。
13、分母是8的最简真分数的和是()。
14、一个分数的分子是12、18的最大公因数,分母是这三个数的最小公倍数,这个分数是(),化成最简分数是()。
二、把下面的分数约成最简分数。
= = = = =
= = = = =
三、解决实际问题。
(提醒:
结果是分数的必须化成最简分数)
1.学校买来6箱苹果,每箱20千克,平均分给8个班。
(1)每个班分到多少千克?
(2)每个班分到多少箱?
(3)每个班分到这批苹果的几分之几?
2.一根钢管长6米,锯9次平均分成相同的长度,每段是这根钢管的几分之几?
每段长几米?
3.王、李两位师傅加工同种零件,李师傅6小时加工11个,王师傅5小时加工9个,谁加工的速度快些?
4.有一块农业示范田菜地6公顷,平均分成7份,每份是多少公顷?
其中5份种大棚西瓜,种大棚西瓜的面积占这块菜地的几分之几?
是多少公顷?
5、一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油,平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁?
一千克花生油需要多少花生?
6、新华农具厂计划生产一批农具,已经生产了360件,还剩900件,还剩全年计划的几分之几没有完成?
7、同学们采集树种,第一组5人拾了4千克,第二组6人拾了5千克,第三组7人拾了6千克,按人数平均,哪一组拾得最多?
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- 苏教版五 年级 数学 分数 意义 基本 性质 练习题 7.13