苏教四级下册第五单元复习资料.pdf
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第五单元复习资料班级:
姓名:
一.词语:
据说通晓犒赏快意试探啼叫催促仿佛喜鹊应验安慰增添画眉黄莺百灵知音猜想编织天鹅落座好奇湖畔转悠胸脯扑打颤动塌陷窟窿顽强边缘扩大捕食深情不慎项链丘陵明眼向导包围可怜蚂蚁惋惜肆虐夹杂焚烧焦臭迅速突围爆裂灼焦放弃升腾狩猎羚羊悬崖应声随即奇迹猛蹬下坠山涧拥挤争夺桥墩神圣公冶长呆愣愣莫斯科俄罗斯斯杰潘黑压压呢喃细语谈心聊天勤劳刻苦无拘无束翩翩飞翔疏忽怠慢倍感亲切喜事到家异常深厚贝加尔湖寒潮降临北风呼啸一无所获冰封湖面腾空而起破冰勇士激动人心劳动号子昂首挺胸葬身火海区区弱者束手待毙扭成一团火舌舐动肝胆俱裂凌空腾起秩序井然眼花缭乱目瞪口呆不由自主倦鸟知还成群结队一唱一和呼朋引类欢呼雀跃如痴如醉夜深人静昏昏欲睡矫健的身姿胜利的欢呼薄薄的烟雾二.近义词:
矫健(强健)通晓(知晓)快意(惬意)犒赏(犒劳)催促(敦促)试探(尝试)疏忽(疏漏)应验(验证)本领(本事)降临(来临)扫兴(失望)颤动(颤抖)扩大(扩充)好奇(新奇)惋惜(可惜)烧焦(灼焦)放弃(舍弃)分毫(丝毫)争夺(抢夺)情景(情形)无拘无束(自由自在)不由自主(情不自禁)目瞪口呆(膛目结舌)束手待毙(坐以待毙)秩序井然(井然有序)眼花缭乱(目不暇接)三.反义词:
接近(疏远)喜欢(讨厌)喜讯(噩耗)丰富(贫乏)勇敢(胆怯)怠慢(殷勤)深厚(浅薄)勤劳(懒惰)疏忽(留意)整齐(杂乱)重要(次要)顽强(怯弱)暖和(寒冷)沉重(轻松)扩大(缩小)激动(平静)结束(开始)扫兴(高兴)迅速(缓慢)放弃(坚持)轻巧(笨拙)笔直(曲折)井然(混乱)拥挤(宽松)一无所获(满载而归)眼花缭乱(一目了然)四.按要求写成语:
1.关于鸟的成语:
倦鸟知还成群结队一唱一和呼朋引类欢呼雀跃飞鸟归林2.描写天鹅的成语:
白毛如雪雍容华贵娴静优雅天生丽质婀娜多姿3.关于团结的成语:
团结一心众志成城同心协力同舟共济患难与共五.按课文内容填空:
1.“从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神”由此可见,“我”不光听懂了鸟语,而且从鸟语中学到了许多做人的道理,点出了“我”与鸟儿建立了深厚感情的重要原因。
仿写:
从辛勤付出的啄木鸟那里,我认识到助人为乐的可贵;从日行千里的鸵鸟那里,我懂得了坚持不懈的重要;从搏击风浪的海鸥那里,我学到了坚强不屈的精神。
2.“这样无拘无束地一问一答,有趣极了,我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。
”从“无拘无束”和“有趣”这两个词语中,我们可以看到人与鸟和谐相处、相互对话的有趣画面;从“变成”一次可以体会到“我”与鸟儿进行交流是全情投入的,是深深陶醉其中的,从中可以看出“我”对鸟儿的喜爱之情。
3.“虽然它的话常常不能应验,但总能给人以希望和安慰,给生活增添不少乐趣。
”因为喜鹊鸣叫而对生活充满信心和希望,从喜鹊的叫声中感到慰藉,感到乐趣,这是“我”总伴着喜鹊降临的缘由。
4.“虽然我一直没有学到公冶长的本领,却跟鸟儿建立了一常深厚的感情。
”从中可以体会到“我”与鸟儿交往的目的是从鸟儿那里得到一种精神上的鼓励,与鸟儿建立一种和睦相处、互相对话的特殊友谊。
5.“突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。
经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。
接着是第二次,第三次”从中可以感受到:
老天鹅勇敢地用自己的血肉身躯一次又一次地扑打坚硬无比的冰面,它要忍受多么巨大的痛苦啊!
老天鹅的破冰壮举震撼了猎人的心灵。
6.“这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。
它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。
只听得“嚓嚓”。
冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条冰面终于塌陷了,出现了一个小的窟窿。
这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢的扩大。
”这里的“破冰勇士“指的是老天鹅,因为它,用自己的身体和生命顽强不怕疼痛,不怕牺牲,用自己的身体和生命连续不断扑打着冰面,震撼人心。
7.“多么可爱的鸟儿啊!
我当时离它们才三四十米,双手端着上了子弹的猎枪,可是,我却把枪头挂到肩头,悄悄地离开了湖岸。
”老人没有开枪的原因是:
因为老人目睹了天鹅为了生存,用身体和生命为代价,英勇破冰的劳动场面,从心里喜欢天鹅,所以没有开枪打它们。
8.“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了!
”我心里惋惜地想着。
句中的“可怜”和“惋惜”还传达了作者对蚂蚁命运的同情。
越是“肯定”,越是“可怜”,越是“惋惜”,就越是突出下文蚂蚁临危突围、死里求生的伟大。
9.显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
称外层蚂蚁为“蚁国英雄”的原因是:
外层的蚂蚁为了保证蚁团里边蚂蚁的安全,坚守自己的岗位,把生的希望让给别人,把死亡留给自己,表现出了一种英勇献身、至死不渝的伟大精神,表达了作者对蚂蚁深深的敬佩之意和赞颂之情。
10.“顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
”把羚羊跳跃时划出的一道道弧线比作“生命桥”是因为老羚羊不惜牺牲自己,用自己的身体作为做铺垫,才有了年轻的羚羊的飞跃重生。
这一比喻热情地讴歌了老羚羊的献身精神。
11.猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪的原因是:
老羚羊不惜献身让年轻的羚羊踏着自己的背飞跃山涧的壮举,完全出乎猎人们的意料。
同时他们都被老羚羊的神圣行为所震撼,对他们的敬意油然而生,所以放下了猎枪。
12.团结名言:
古今贤文上人心齐,泰山移。
独脚难行,孤掌难鸣。
水涨船高,柴多火旺。
三个臭皮匠,赛过诸葛亮。
一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断。
一花独放不是春,万紫千红春满园。
六、造句:
疏忽为了考上好大学,我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
倍感亲切这次考试不理想,老师非但没有批评我,反而鼓励我继续加油,这使我倍感亲切。
眼花缭乱超市里琳琅满目的商品令我眼花缭乱。
七、加点字解释疏忽怠慢:
疏忽,粗心大意;怠,懈怠。
无拘无束:
限制,约束倍感亲切:
加倍昂首挺胸:
头葬身火海:
死肝胆俱裂:
都束手待毙:
捆绑;等待;死亡眼花缭乱:
纷乱目瞪口呆:
睁大眼睛一唱一和:
跟着别人唱倦鸟知还:
疲倦;回家呼朋引类:
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