人教版小学五年级分数单元测试题.doc
- 文档编号:3427688
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOC
- 页数:7
- 大小:483KB
人教版小学五年级分数单元测试题.doc
《人教版小学五年级分数单元测试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学五年级分数单元测试题.doc(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
小学五年级数学分数单元测试
一、填空。
(每小题2分,共30分)
1.用分数表示下面各图中的阴影部分。
2.在括号里填上合适的分数。
800千克=()吨25厘米=()米
1400米=()千米45分=()小时
7平方米50平方分米=()平方米
3.“五
(1)班参加第二课堂小组的人数占全班人数的。
”这句话表示把()看作单位“1”,平均分成()份,参加第二课堂小组的人数有这样的()份,这个分数的分数单位是()。
4.把一根1m长的绳子平均分成5段,每段长m;如果把一根3m长的绳子平均分成5段,那每段长m。
5.林场种有杉树9公顷,柏树12公顷。
杉树的面积是柏树的,柏树的面积是这两种树总面积的。
6.5千克的苹果平均分给3个人,每人分得()千克,其中每人分得全部的()。
7.12和18的公因数有()个,其中最大的是()。
8.6和9的公倍数有()个,其中最小的是()。
9.根据分数与除法的关系,在下面的()里填上合适的数。
3÷7==()÷()
6÷()==()÷19
10.根据分数的基本性质,在下面的()里填上合适的数字。
====
====
11.写出分子是7的假分数:
();写出分母是7的假分数:
()。
12.在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。
○○○○
13.在横线上面的□里填上适当的小数,在横线下面的□里填上适当的分数。
□□□
↓↓↓↓↓∣
1
0.5
0
↑↑↑↑↑↑
□□□
14.把0.54、、、、0.5按从小到大的顺序排列:
()<()<()<()<()
15.<<<<
二、判断下面各题,对的在()里画“√”,错的画“×”。
(8分)
1.把单位“1”分成5份,表示其中3分的数可用表示。
()
2.两个数的最小公倍数肯定是他们的最大公因数的倍数。
()
3.1千克的与5千克的一样重。
···························()
4.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
·····························································()
5.妈妈买了一包糖,弟弟吃掉了这包糖的。
·················()
6.因为和的大小相等,所以他们的分数单位也相等。
()
7.真分数一定小于假分数。
·····································()
8.修路队修一条3千米长的公路,5天修完,平均每天修了这条公路的。
·····························································()
三、选择正确答案的序号填在()里。
(9分)
1.下面各图中的阴影部分,能用表示的是()。
①②③④
2.下面各组数中,只有公因数“1”的是()。
①3和6②24和35③8和10④11和33
3.下面各数中,分数单位最大的是()。
①②③④
4.拖拉机耕一块5公顷的地,12天耕完,平均每天耕()公顷。
①②③④
5.下面各分数,第()个是最简分数。
①②③④
6.明明骑自行车行驶5千米要15分钟,平均每分钟走()千米。
①②③④3
7.如果“甲数÷乙数=5”(甲、乙都是自然数),那甲、乙两书的最大公因数是()。
①甲数②乙数③5④甲数×乙数
8.把的分子加上20,要使分数的大小不变,分母要()。
①加上20②乘20③乘4④乘5
9.如果两个数的最大公因数是12,那么这这两个数的公因数共有()个。
①5②6③7④8
四、按要求完成下面各题。
(18分)
1.一个数既是6的倍数,又是54的因数,这个数可能是()。
(2分)
2.把下面的假分数化成带分数或整数。
(3分)
=()=()=()
=()=()=()
3.把下面的带分数和整数化成假分数。
(2分)
====
4.把下面各分数化成最简分数。
(3分)
=()=()=()
=()=()=()
5.把下面的小数化成分数。
(2分)
0.5=()0.85=()1.2=()0.625=()
6.把下面的分数化成小数。
(不能化成有限小数的保留两位小数)(2分)
=()=()=()≈()
五、下面各组分数,先通分,在比较大小。
(2+2+3=7分)
1.和2.和3.、和
六、解决问题。
(每小题4分,共20分)
1、一本科技书,小明看过80页,还剩下31页没有看,看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几?
2、一张长96厘米,宽42厘米的硬纸板截成同样大小的正方形,不能剩余,截成正方形的边长最大是多少厘米?
至少可以截成几个这样的正方形?
3、学校舞蹈队有四十多人,排队时每行排6人或者每行排8人都正好排成整行,舞蹈队有多少人?
4、某校五
(1)班有学生50人,近视的有15人;五
(2)班有学生48人,近视的有12人。
这两个班的近视人数各占全班人数的几分之几?
哪个班的近视情况更严重?
5、一堆沙有吨,第一天用去250千克,第二天用去吨,还剩下多少吨?
七、智力冲浪(10分)
1、计算下面各式的值。
+=()++=()
+++=()++++…+=()
2、计算。
1----…-=()
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学 年级 分数 单元测试