人教版三年级上数学期末复习资料重点、难点、考点、易错点、易混点.doc
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三
年
级
期
末
复
习
资
料
第一章、测量
考前读一读
1、比较大小一定要化到知识点相同。
2、注意超载问题一定要比较大小。
3、解决问题认真审题,观察单位的变化。
一、长度单位
基础知识过关
1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。
2、1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是
(1)毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧:
换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。
5、长度单位的关系式有:
(每两个相邻的长度单位之间的进率是10)
①进率是10:
1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米
②进率是100:
1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米
③进率是1000:
1千米=1000米1公里==1000米1000米=1千米1000米=1公里
考点一、填合适的单位
1、一块玻璃厚50()一只大象高3()
粉笔长75( )床长约2()
回形针长约3()儿童漫画书宽约2()
学校操场长90()一根跳绳长2()
小华身高130()一本小学生字典厚4()
一把小学生尺子长2()一幢楼高12()
2、一枚1元的硬币厚度约是()。
[A.2克B.2毫米C.2厘米]
3、数学课本的宽约是145()。
①毫米②厘米③分米
4、厚度最接近1厘米的物体是()。
①文具盒②电视机③数学书
考点二、比较大小
【一定要化成相同单位】
1、简单的比较大小
在○里填上“>””<”或者“=”
4分米○40毫米70毫米○70厘米
3千米○2970米4分米○39厘米
2、计算后比较大小
1米—3分米○7厘米5米3分米○53米
7厘米+23厘米○3米1米-2分米○8分米
1米○2分米30厘米
考点三、计算
87毫米-37毫米=()毫米=()厘米
1米-70厘米=()厘米=()分米
2千米=()米3米—2分米=()分米
7千米—2000米=()千米36分米—16分米=()米
4厘米的5倍长是()分米
考点四、解决问题
1、足球场是一个长方形,长100米,宽75米,小东沿着足球场跑了一圈,跑了多少米?
2、王华身高140厘米,教室的门高2米,谁高?
高多少厘米?
3、一层楼高约40分米,五层楼高大约是多少米?
4、一根4分米的木条,锯成每段是5厘米的小木条,可以锯成多少段?
要锯多少次
5.有一根长10厘米的火腿,壮壮吃了6厘米长的一块。
妈妈把剩下的每5毫米切成一片,一共可以切几片?
【总结锯的段数总比锯的次数多一】
6、
7、一幅画长2米,用5分米长的丝带给画的上下都编边,需要多少条丝带?
6、【提高】丽丽把一条3分米6厘米的绳子折两次再沿折线剪断,每段彩带长多少?
7、【提高】蜗牛从深9分米的桶底往上爬,每爬3分米需要2分钟,再休息1分钟,蜗牛爬到桶上需要多长时间?
二、基本的行程问题【学会画图分析】
1、一辆客车平均每小时行驶50千米,小红早上8:
:
0乘坐这辆客车去外婆家,中午11:
00到,小红家到奶奶家有多少千米?
2、小从平均每小时行驶4千米,小从3小时行的路程爸爸只用了2小时。
爸爸平均每小时行多少千米?
3、小华步行去青山旅游,平均每小时行驶5千米,2小时后距离青山还有6千米,那么小刚家离青山多远?
4、羚羊的奔跑速度是每小时90千米,而袋鼠的奔跑速度是每小时50千米,如果羚羊与袋鼠赛跑,2小时后,羚羊会落下袋鼠多少千米?
一、质量单位
基础知识过关
1、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。
在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用(克)做单位;称一般物品的质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨)做单位。
小技巧:
在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0;把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。
2、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克1千克=1000克1000千克=1吨1000克=1千克
6吨=()千克7621克=()千克()克
(单位相同直接计算或比较数字大小,单位不同换成相同单位再计算或比较。
)
一、认真读题,谨慎填空。
1、在括号里填上合适的单位。
重10()高8()重50()
2、在括号里填上合适的数。
3吨=()千克60毫米=()厘米400厘米=()米
4000米=()千米5000千克=()吨7分米=()厘米
3、一袋大米重10千克。
()袋这样的大米重是1吨。
4、一盒牛奶重400克,()盒牛奶重2千克。
5、2千克铁比1千克棉花重。
()
二、反复比较、慎重选择。
1、数学课本的宽约是145()。
【①毫米②厘米③分米
2、一枝钢笔长大约14()。
【①分米②厘米③毫米】
3、厚度最接近1厘米的物体是()。
【①文具盒②电视机③数学书】
4、自行车每分钟行300()。
【①分米②米③千米】
5、4千克()4千米。
【①> ②=③不能比较】
三、比一比,然后在○里填上“>”“<”或“=”。
1千克铁○1千克棉花999千克○1吨
2千克980克4吨400千克
6千克○6000吨5千米○4980米
4吨○7000千克一只大象重6吨60千克=()千克
四、按从大到小的顺序排列下面各数。
2千克1吨2500千克1500克
五、解决问题
1.食堂买来萝卜250千克,买来的白菜是萝卜的3倍,买来萝卜和白菜共多少千克?
2.菜市场运来4车油菜,每车装500千克,又运来3000千克菠菜菜市场一共运来油菜和菠菜多少吨?
3、超市把22千克水果糖和20千克酥糖平均放在6个袋子里,每袋装几千克?
5、超载问题
载重问题:
首先要统一应用题中的单位
其次进行计算
最后比较大小方可得出结论(超重还是不超重)
1、苹果786千克,梨892千克,用一辆载重2吨的货车运,一次能运完吗?
2、有8箱货物,每箱300千克,用一辆载重2吨的货车运,一次能运完吗?
3、电梯的载重量是1吨,现在有20名乘客,平均每人重60千克,他们能同时乘坐电梯吗?
第2单元万以内的加法和减法
考前读一读
①竖式格式(尺子)②进位1和退位③看准符号
④横式得数⑤注意验算,看标什么的一定验算
⑥估算时注意十位数要估算到个位、百位数要估算到十位。
复习内容:
两位数进位加法、三位数连续进位加法、三位数退位减法、中间含有的零的退位减法、中间和末尾同时有零的连续退位减法、加减法的验算(逆运算法、十叉加乘验算法)、估算
基础知识过关
1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤:
①列竖式时相同数位一定要对齐;
②减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1;如果前一位是0,则再从前一位退1。
2、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。
(两个三位数相加的和:
可能是三位数,也有可能是四位数。
)
3、公式。
被减数=减数+差和=加数+另一个加数
减数=被减数-差加数=和-另一个加数
差=被减数-减数
1、把下列算式按得数的大小,从大到小排列:
298+154392+78256+176173+137
()>()>()>()
2、当回小医生
找出下列各题错误的原因并改正。
576327656
+284+79+324
7601117332
任务一:
三位数中间有零的连续退位减法
1、阅读教材第24页例2,看不明白的有红笔勾画出来。
2、我来算一算:
402-358= 501-157=
3、思考:
当十位上退1时,十位上是0,怎么办?
﹡4、三位数中间有零的连续退位减法的计算方法注意:
任务二:
三位数末尾有零的连续退位减法
1、阅读教材第24页例2,看不明白的有红笔勾画出来。
2、我来算一算:
420-358= 500-157=
﹡3、三位数末尾有零的连续退位减法的计算方法注意:
二、巧算
加法简便算法规律:
多加几要减几减法简便计算规律:
多减几要加几
1、有两组队员正在比赛,看谁算得最快
第一组:
456+198 725+79 356-299
第二组:
456+200-2 725+80-1 356-300+1
强调:
在计算加减法时,如果加数或减数是接近整十,整百的数,把它们先看作整十、整百的数,计算起来比较简便。
2、填空:
例:
+89看作(加90减1)
+198看作( ) -97看作( )
+299看作( )-299看作( )
3、想一想、填一填
276+( )=276+200-3
435-( )=435-300+2
( )+267=267+100-3
4、比一比,谁找的简便算法最多
197+98 98+299
5、竖式的数字谜
1.57
-37+48
321905
7360
+7-8
60432
6、在图6-1算式的每个空格中,各填入一个合适的数字,使竖式成立。
三、加减法验算
(一)加法验算
方法一、用加数和加数交换位置再算一次
1、我来验算
146+78=
方法二、用和减去其中一个加数,看是否得到另一个加数
1 3 5验算183
+ 4 8 -135
1 8 3
1、我来验算
167+156=
2、用竖式计算并用两种方法验算
468+357=
验算:
验算:
二、减法的验算
方法一、用被减数减去减数再算一次
1、我来验算
146-78=476-123=
方法二、用差与减数相加看是否等于被减数
2 00验算183
- 18 3 +17
17
1、我来验算
167-156=264-193=
四、加减法的关系
加法各部分间的关系是:
和=加数十加数,一个加数=和-另一个加数
减法各部分间的关系是:
差=被减数-减数,减数=被减数-差,被减数=减数+差
加数+加数=和被减数—减数=差
21+17=3838—21=17
17+21=3838—17=21
减法是加法的逆运算
(快乐大挑战)
师:
看到同学们学到了那么多知识,肯定很想检验一下自己掌握的如何对吧?
下面我们就一起来快乐大挑战,你喜欢挑战练习几。
1、看谁填得又对又快!
237+69=306 502-387=115
306-□=237 387+□=502
□-237=69 □-115=387
2、用355、356、357、358这四个数,每个只能用一次,编一道混合运算,看你能编多少就写多少,
()-()+()=()
()-()+()=()
()-()+()=()
3、求+15=40中的未知数=()
4、
(1)+38=51
(2)45+=62
5、27加上什么数得70?
6、80减去一个数得49,这个数是多少?
7、牧场养的肉牛比奶牛多16头,肉牛有94头,奶牛有多少头?
8、丁丁买了一支钢笔和一支圆珠笔一共花了22元,一支钢笔是15元,那么一支圆珠笔是多少元?
五、其他运用
1、一个加数减少18.另一个加数增加25,则和()
A、增加B、减少C、不变
2、小马虎在计算加法的时候不小心把其中一个加数56看做65计算,得到的结果为254
如果他没看错结果应该为多少?
3、小红在计算减法时,不小心把减数30前面的减号看成了加号,算出来的结果是56
如果她吗看错结果应该为多少?
第3单元四边形
考前读一读
1、应用题中提及到将图形的一周用花边、篱笆、栏杆围的话,那么求花边的长、篱笆的长、栏杆的长等等都是求的图形的周长
2、如果题目中提及到了图形一面靠墙,问题是篱笆至少要用多少的时候,就要写出两种可能性。
其一是图形的长靠墙,那么求的篱笆长就是一个长加上两个宽;其二是图形的宽靠墙,那么求的篱笆长就是一个宽加上两个长。
3、拼图形问题:
上下拼变成一个大正方形、左右拼变成一个大长方形
基础知识过关
1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。
2、四边形的特点:
有四条直的边,有四个角。
3、长方形的特点:
长方形有两条长,两条宽,四个直角,对边相等。
4、正方形的特点:
有4个直角,4条边相等。
5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。
6、平行四边形的特点:
①对边相等、对角相等。
②平行四边形容易变形。
(三角形不容易变形)
7、封闭图形一周的长度,就是它的周长。
8、公式。
长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4
长方形的长=周长÷2-宽正方形的边长=周长÷4
长方形的宽=周长÷2-长
考点一、补充平行四边形
【利用平移补充】
1、下列图形是平行四边形吗?
怎样改成平行四边形
2、把下列图形补成一个平行四边形
考点二、周长的拼接
1、已知每张正方形卡片的周长是32厘米,将两个正方形拼成一个长方形,它的周长是
2、如果是3张桌子这样拼起来呢?
拼成了一个长方形,它的周长是
3、如果是四张这样的正方形卡片,随你怎样拼,你能拼出几种不同的图形来呢?
它们的周长是不是一样呢?
(1)拼成了一个长方形,它的周长是
(2)拼成了一个大正方形,它的周长是
(3)也可以是这样拼的……
周长
4、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是()厘米。
A、6B、7C、8
5、两个图形拼成一个图形周长计算:
4cm4cm
8cm8cm
4cm4cm
8cm8cm
6、把两个大小相同的正方形拼成一个长方形后,周长比原来两个正方形的周长和减少10厘米。
原来一个正方形的周长是多少?
7、把一个正方形剪成两个大小相同的长方形后,两个长方形的周长和比原来正方形的周长增加8分米。
原来正方形的周长是多少?
考点三、求不规则图形面积
1.下图是一块小麦地,已知条件如图中所示.这块地的周长是米.
360米
240米
A
1
3
5
2.上中图“十”字的横与竖都长6厘米.问“十”间的周长是厘米.
3.求上右图上“凹”形的周长.单位:
厘米
4.把边长分别是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4个正方形按从大到小的顺序排成一行(如图),排成的图形周长是多少厘米?
考点四、灵活求周长与长度
1、一个长方形和一个正方形的周长相等,长方形的长是12厘米,宽是6厘米,正方形的边长是多少厘米。
2、一根铁丝刚好围成一个长4米,宽2米的长方形,如果用这根铁丝围成一个正方形,那么正方形的边长是多少?
3、一个长方形操场,长80米,长比宽多20米,周长是多少米?
4、一个长方形,它的长是10厘米,周长是36厘米,它的宽应是多少厘米?
5.学校操场是一个长150米,宽100米的近似的长方形,小明体育课跑了2圈他一个跑了多少千米?
考点五、靠墙问题
1.一个正方形的鸡舍,一面靠墙,三面用篱笆围起来。
(如图)
需要准备多长的篱笆?
2、王大妈沿着一条河用篱笆围一个长25米,宽10米的长方形菜地,最少需要准备多长的篱笆?
3、王爷爷有一块长方形菜地,长6米,宽3米。
求篱笆的长度。
4、在一个围墙边上,围了一个周长相同的正方形的篱笆和长方形的篱笆,正方形的篱笆的边长是5米,长方形的篱笆的长是8米,那么长方形篱笆宽为多少?
考点六、多种情况讨论
1、一块长方形花圃,长8米、宽6米。
它的一边靠墙,其余3边围上篱笆,篱笆至少要多少米?
2、周长为12厘米的长方形它的长和宽可能是,请你把多种情况列出来。
3、用两个长4厘米,宽2厘米的长方形,围成一个新的图形,有几种拼法,周长各是多少?
4、如果一个长方形的周长是18厘米,你认为它的长和宽可能分别是多少厘米?
(请写出算式,至少写3种)
考点七、在长方形中剪一个最大的正方形
1.一张长为15厘米,宽为10厘米的长方形卡片,剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少?
2、这个一个长方形的长为8,宽为6。
在此长方形中截取一个最大的正方形。
正方形的边长是(),周长是()。
4、妈妈要将一块长方形的地毯长28厘米,宽15厘米,剪成一个最大的正方形,求正方形的周长。
5,一张长为25厘米,宽为10厘米的长方形,先剪下一个最大的正方形,余下的长方形的周长是多少?
第4单元有余数的除法
考前读一读
1、有余数的除法竖式、横式中的余数、
2、余数一定要比除数小
3、应用题中余数和除数的单位要根据答话而确定。
4、解决问题至多至少一定要注意
基础知识过关
1、余数和除数之间的关系:
进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小。
2.有余数的除法应用题中:
①商和余数都有单位;
②商和余数的单位名称有可能不一样。
3、公式。
被除数=除数×商+余数除数=被除数÷商-余数
商=被除数÷除数-余数
一、除法竖式的理解
1、列式计算除法列式18÷6=3(组)
(1)先写表示除号
(2)在除号内写被除数,在除号外左侧写除数
(3)18厘米有3个6,商要写在被除数的个位上
(4)除数与商的乘积写在被除数的下面,
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