学案与测评高中生物 第5章 生态系统及其稳定性限时测评 新人教版必修3.docx
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学案与测评高中生物第5章生态系统及其稳定性限时测评新人教版必修3
必修3 第5章 第1节生态系统及其稳定性
班级________ 姓名________
一、选择题
1.(2010·全国高考Ⅰ·T5)右图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是( )
A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
2.(2010·广东高考·T2)谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是( )
A.竞争 B.共生 C.寄生 D.捕食
3.生态系统中,各种生物之间通过捕食与被捕食关系构成食物链。
多条食物链彼此交织成食物网。
如图所示的食物网中的食物链有( )
A.4条B.5条C.6条D.7条
4.稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业模式,其中,水生植物红萍(满江红)适合生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长。
对以此模式形成的生态系统,下列叙述错误的是( )
A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动
B.鸭子既是初级消费者,又是次级消费者
C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
D.水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率
5.农田生态系统中,假设有两条主要的食物链(如图):
如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是( )
A.有利于生态系统的平衡 B.水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加D.鼠的数量迅速增加
6.(2009·广东高考·T14)下图为南极某海域的食物链。
据图判断正确的是( )
A.此食物网共有6条食物链
B.硅藻既是生产者,又是分解者
C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D.严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大
7.下图是某生态系统的食物网示意图,甲~庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和物种联系。
下列叙述正确的是( )
A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级
B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
8.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( )
A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供固氮微生物再利用
C.分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
9.如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙述中,不正确的是( )
A.在该食物网中,共有5条食物链存在
B.在该食物网中,H处于三个不同的营养级
C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大
D.在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化
10.(2010·安庆一中模拟)下图为一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列有关叙述,错误的是( )
B.该食物网由8条食物链组成,蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争
C.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分只有分解者
D.若分析该生态系统的能量流动状况,应从系统中绿色植物固定的太阳能开始
13.如图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析合理的是( )
A.该图表示一个生物群落
B.图中C种群获得的能量占A种群能量的10%~20%
C.若D种群为增长型年龄组成,则E种群密度将逐渐增大
D.E和F存在着地理隔离和生殖隔离
14.在一个光照和水肥充足的小岛上,各种植物生长茂盛。
在树上有飞翔的小型益鸟、猫头鹰,地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动,还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。
下列对此说法错误的是( )
A.这个小岛能构成一个生态系统
B.小型益鸟是第三营养级
C.在该岛上的食物网中,猫头鹰获得能量最多的食物链是“草→鼠→蛇→猫头鹰”
D.这个小岛上的分解者是营腐生生活的微生物
15.在一条食物链中,共含有三个营养级。
若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是( )
A.第三营养级、第二营养级、第一营养级
B.第三营养级、第一营养级、第二营养级
C.第二营养级、第三营养级、第一营养级
D.第一营养级、第二营养级、第三营养级
二、非选择题
16.如下图是温带草原生态系统中食物网的部分图解。
请据图分析回答:
(1)该食物网含________条食物链,猫头鹰占有的营养级是________,属于____________消费者。
(2)兔与鼠的关系是________,蟾蜍与蜘蛛的关系是____________。
(3)由于某种原因,鼠突然全部死亡,则蛇和蟾蜍的数量变化情况依次为________。
17.某生物学研究小组统计了野外四种生物在一生中的平均活动时间(活动时间以百分比表示)。
休息
与其他物种关系
进食
其他活动
物种A
20%
15%追逐物种B
55%吃种子
10%
物种B
20%
25%被物种A追逐
45%吃种子
10%
物种C
75%
15%吃物种A
10%
特种D
75%
20%吃物种C
10%
(1)根据表中信息,试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。
(2)物种A、B之间的关系属于________________________________________________________________________,物种C、A之间的关系属于________。
物种C和D一天中的进食时间较短而休息时间较长,从食性角度看,其可能的原因是________________________________________。
(3)组成一个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成分外,还应有____________________________________。
(4)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从________开始,若研究发现一段时期内,进入该生态系统生物群落的碳元素总量与由该群落进入无机环境的碳元素总量相等,则说明该生态系统基本处于________状态。
18.(2010·合肥模拟)回答下列问题。
(1)如下图表示在一个湖泊生态系统中,生物与生物、生物与无机环境的相互关系。
请据图中所列关系回答:
①湖泊中浮游植物→小鱼→大鱼的食物链,属于________关系。
②夏天湖水深处光量减少,而湖表层浮游植物因光增强而增加,属于__________________________________关系。
③湖水矿质营养不足,引起浮游植物数量减少,属于________________________________关系。
④夏天湖水深处含氧量下降,而湖中分解者活动旺盛,属于__________________________关系。
(2)如图表示一个草原生态系统的食物网。
①若狼被捕杀,数量首先会减少的是__________,原因是________________________________________。
②若美洲狮的食物
来自鹿,其余来自浣熊,则一只美洲狮体重每增加3kg,至少需要消耗青草________kg。
【课后限时测评】
1.C 【解析】在该农业生态系统中,农作物可以成为家畜的饲料和人的食物,家畜也能成为人的食物,沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆、人和家畜粪便中的有机物,而沼液和沼渣又可以为农作物提供肥料,沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质,实现了能量的多级利用,提高了该生态系统的能量利用率。
沼气池中的微生物利用的是无生命的有机物,因此在生态系统中的地位属于分解者。
能量是不能循环利用的,所以C项的叙述是错误的。
2.A 【解析】苗和杂草之间为了争夺空间和养分而竞争。
3.C 【解析】每条食物链起点是生产者。
a、b是生产者,共有6条食物链。
4.C 【解析】生物群落是该一定环境中,一定时间内所有的生物的总和,除了水稻、红萍、鸭子和有害昆虫外,还包括其他的微生物等。
5.B 【解析】如大量捕捉蛙,害虫就会缺少天敌而大量繁殖,短期内造成水稻虫害严重。
6.C 【解析】此食物网共有8条食物链,硅藻是植物,属于生产者,不是分解者,生产者遭到破坏对食物网的影响最大。
而磷虾在每一条食物链中都是第二营养级,所以C项对。
7.C 【解析】戊为生产者,是每条食物链的起点,此食物网中有6条食物链,丁占有3个不同的营养级。
戊接受的太阳能是流经此生态系统的被植物利用的总能量。
能量传递时逐级递减的,丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和。
向此生态系统大量引入外
【解析】
(1)该食物网共有7条食物链。
由于食物网中的猫头鹰以多个营养级的生物为食,导致了其所占营养级的级别和所属消费者的级别有多个。
以植物开始为第一营养级,由此要推知,猫头鹰可以是第三、四、五、六营养级,共占4个营养级。
从植食动物开始为初级消费者,由此推知,猫头鹰可以是次级、三级、四级、五级消费者。
(2)兔与鼠均为第二营养级,都以植物为食,属于竞争关系。
蟾蜍与蜘蛛有两种关系,一是蟾蜍以蜘蛛为食,属于捕食关系;二是它们同以食草昆虫为食,属于竞争关系。
(3)鼠突然全部死亡,猫头鹰因其食物种类较多,数量变化不大;而蟾蜍成为蛇的唯一食物,其数量因蛇的大量捕食而逐渐下降。
蛇因食物减少数量也要下降。
17.
(1)
(2)竞争和捕食 捕食 物种C、D均属于肉食性动物,食物中蛋白质、脂肪较多,含有的能量多
(3)非生物的物质和能量、分解者
(4)生产者(绿色植物)光合作用 相对稳定(或生态平衡)
【解析】物种A、物种B吃种子,属于初级消费者,它们之间属于竞争关系;物种C吃物种A,物种D吃物种C,它们之间属于捕食关系,据此写出营养结构。
物种C、物种D一天中进食时间短而休息时间长,这与它们的食性有关。
一个典型的生态系统其成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
碳元素从无机环境进入生物群落是从生产者的光合作用开始的。
18.
(1)①生物间的相互 ②无机环境对生物的作用和生物对无机环境的反作用 ③无机环境对生物的作用 ④生物对无机环境的反作用
(2)①蝗虫 一方面浣熊的数量会上升,另一方面鹿和蝗虫处于同一个营养级,是食物的竞争者 ②175
【解析】
(1)题干信息提示,该小题是通过实例来判断生物与生物,生物与无机环境之
必修3 第5章 第2、3节
班级________ 姓名________
一、选择题
1.下列有关生态系统功能的叙述中,哪项不正确( )
A.能量流动的单向性是因为动物的食性一般不能逆转
B.任何生态系统都需要得到外部的能量补给
C.一个封闭的生态系统不需要从外界获得物质供应就可以长期维持正常功能
D.生态系统能量流动逐级递减的原因是生物的呼吸消耗和资源利用率不高
2.一片树林中,树、昆虫和食虫鸟的个体数比例关系如图所示。
下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间能量关系的是(选项方框面积表示能量的大小)( )
3.在一个生态系统中,某草食动物同化的能量等于( )
A.生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量
B.被草食动物吃了的植物所含的全部能量
C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等内的能量
D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量
4.如下图是生态系统能量流动的图解,对此图解的理解有误的是( )
A.B营养级的生物个体数量不一定比A少
B.若M表示各营养级所含的能量,当MA<5MB时,生态系统将会崩溃
C.B摄入的能量即为B的同化量
D.A的能量大于B、C、D之和
5.假如某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。
下列叙述中,错误的是( )
A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能
B.在一段时间内,若b种群数量增加,则a种群数量下降,d种群数量增加
C.若m1<5m2,则生态系统的稳定性可能会遭到破坏
D.d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物质量少
6.到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极,这是因为南极( )
A.缺少生产者 B.分解者很少
C.没有消费者D.缺乏必要的生活设施
7.下列有关新型农业生态系统的正确叙述是( )
A.该生态系统实现了物质和能量的良性循环
B.该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率
C.建立该系统的目的是提高生态系统的能量利用率
D.该生态系统中,属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓
8.在如图食物网中,a表示动物性食物所占比例,若鸟要使体重增加x,至少需要生产者量为y,那么x与y的关系可表示为( )
A.y≥90xa+10xB.y≤20xa+5x
C.y≥20xa+5xD.y≥100xa+10x
9.下图为某生态系统部分物质循环的简图,其中M表示非生物的物质和能量,下列各项叙述正确的是( )
A.若M为大气中的CO2,则碳元素在图中①②③④过程中均以CO2的形式传递
B.若M为大气中的N2,则②过程不存在,①过程表示固氮生物的固氮作用
C.若M为大气中的SO2,则图解可表示硫循环,造成酸雨的主要原因是③过程的加剧
D.若M为无机环境中的能量,则①的能量值为②与③对应的能量值之和
10.下图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,下列说法正确的是( )
二、非选择题
13.下边是生态系统中能量流动模式图,其中L代表太阳总辐射;PG代表总初级生产量;PN代表净初级生产量;R代表呼吸量;把植食性动物真正吃掉的那一部分绿色植物叫做消耗量(C),把因种种原因而未被吃掉的那部分绿色植物叫做未利用物质(NU)。
消耗量C中的大部分被初级消费者同化了,这部分就叫做同化量(A);消耗量C中的小部分未被消费者同化,而是通过消费者的消化系统和排泄系统排出体外,这部分则叫做粪尿量(FU)。
植食性动物的生产量属于次级生产量。
单位时间(如1a或1d)里植食性动物的同化量(A)叫做总次级生产量。
总次级生产量中扣除了植食性动物的呼吸量(R),余下的就是净次级生产量(P)。
根据上述模式图及有关信息,回答下列问题。
(1)用图中字母表示出相关的恒等式:
________;________;________________。
(2)植物中的能量传递给植食性动物的效率是______________(用字母表示)。
(3)用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是图中的____________。
(4)植物能将L中的能量转换成稳定的化学能是由于叶绿体内含有______________。
14.生态系统多种多样,但在结构上有许多共同点,这可以用下图所示模型来表示。
请据图分析回答相关问题:
(1)该生态系统中,由________(填字母)构成生物群落。
(2)图中的各个组成成分相互联系成为一个统一的整体,具有________、________和信息传递的作用,这三者是生态系统的基本功能。
(3)在该生态系统中,碳元素主要通过________作用进入[ ]________中,并以________形式沿着________(用图中的字母和箭头写出食物链)这条食物链进行传递。
(4)在某一段时间内,假如生产者固定的太阳能总量为M,消费者获得的总能量为m1,分解者获得的总能量为m2,则M的能量除提供给m1、m2外,还有的去向是______________________。
若图中B2增加能量为a时,生产者需提供的能量最少为________。
15.如图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。
请据图回答:
(1)写出图中含有四个营养级的食物链(用字母和箭头表示)________。
(2)在物质循环的过程中,同时伴随着________。
若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重________kg。
(3)据测定,生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出64mg的O2,经过10h光照可积累葡萄糖________mg。
(4)分析A→D和E→B过程中碳流动形式的不同点:
______________________________________。
(5)若由于某种原因,E种群数量大量减少,其他各种群数量随即发生的变化是____________________。
(6)人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油,使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放,对环境产生的影响主要是__________________。
【课后限时测评】
1.C 【解析】生态系统中的能量单向流动的原因是食物关系不可逆转,递减的原因与呼吸消耗、利用不充分有关。
地球上各种生态系统都需要太阳能,任何一个密闭的生态系统不能够完成物质循环。
2.C 【解析】从生物的个体数来看,一棵大树上可能有成百上千个昆虫生活着;但是从能量的角度来考虑,一棵大树的总能量要比成百上千个昆虫的总能量多很多。
3.C 【解析】被草食动物吃了的植物所含的全部能量,并不是被其同化的能量,因为被它吃了的植物,并没有全部被消化吸收,只有被消化吸收了的能量才是被同化了的能量。
4.C 【解析】B摄入的能量多于B的同化量,因为B摄入的能量中有些并没有被吸收而随粪便排出体外。
10.D 【解析】图中A是生产者,B是分解者,C是无机环境,D、E分别是初级消费者与次级消费者;生态系统的结构包括A、B、C、D、E与食物链和食物网;该生态系统的仅含一条食物链:
A→D→E,B不参与构成食物链;E每增加1kg体重,至少需要25kg的A。
11.D 【解析】据表中数据可知,四个种群的关系为
。
故因捕食引起的竞争关系,可能涉及乙、甲、丁这三个种群。
12.C 【解析】食物链中能量流动是单向、逐级递减的,即只能由第一营养级流入第二营养级且只能有10%~20%能流入第二营养级。
13.
(1)PG=PN+R C=A+FU A=R+P
(2)A/PG×100%
(3)P
(4)吸收光能的色素和进行光合作用的酶
14.
(1)A、B、C
(2)能量流动 物质循环
(3)光合 A生产者 含碳有机物 A→B1→B2→B3
(4)被生产者自身的呼吸作用消耗 25a
15.
(1)D→F→E→B
(2)能量流动 80
(3)600
(4)A→D是以CO2形式,E→B是以含碳有机物形式
(5)B种群大量减少,F种群增多
(6)产生温室效应(或CO2增多)
必修3 第5章 第4、5节
班级________ 姓名________
一、选择题
1.下列有关生态系统功能的描述,错误的是( )
A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少
D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用
2.下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是( )
A.利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率
B.草原返青时的“绿色”,为食草动物提供可以采食的信息
C.延长光照时间,提高家禽产蛋量
D.利用音响设备发出不同的声信号,诱捕或驱赶某些动物
3.有关生态系统信息传递的叙述中,错误的是( )
A.信息传递把生态系统各组分联系起来为一整体,且有调节生态系统稳定性的作用
B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递
C.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的
D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
4.如下图示表明的是物种A与物种B的关系,则物种A与物种B之间的信息传递的方向是( )
A.信息只能由A传递给B
B.信息只能由B传递给A
C.A与B之间可以相互传递信息
D.A与B之间不能相互传递信息
5.关于生态系统稳定性的叙述不正确的是( )
A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B.“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性
C.人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性
D.人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,以维持其稳定性
6.下图表示4个不同的自然生态系统在受到相同程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。
其中抵抗力稳定性最高的生态系统是( )
7.如图为某一生态系统稳定性图解。
对此理解不正确的是( )
10.兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:
取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表(图中“+”表示有,“-”表示无)。
经过一段时间的培养后,下面判断错误的是( )
生态瓶
编号
生态系统组成光照
光照
水草
藻类
浮游
动物
小鱼
泥沙
甲
+
+
+
+
-
+
乙
-
+
+
+
-
+
丙
+
+
+
+
-
-
丁
+
+
+
+
+
+
A.甲瓶的抵抗力稳定性较高
B.乙瓶中生物比丙瓶的维持时间要长
C.丙瓶比甲瓶有较多的有机物
D.甲瓶的氧含量比丁瓶的高
11.生态金字塔是生态学中表示不同关系的一种形式,包括三种类型:
能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔。
以下叙述不正确的是( )
A.能量金字塔是以各营养级所固定的总能量来表示的
B.生态数量金字塔并不一定都是上尖下大的“金字塔形”锥体
C.数量金字塔和生物量金字塔能够更精确地反映了生态系统内能量流动的本质
D.能量金字塔提供的情况较为客观和全面,较好地反映了生态系统内能量流动的本质
12.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,二者同时进行,彼此相互依存,不可分割的。
分析以下二者的关系简图,不能得到的结论是( )
A.能量①②③④的总和一定小于生产者所固定的太阳能总量
B.碳以CO2形式进入生物群落,又以CO2的形式离开生物群落返回无机环境
C.如果B、C是两个生物个体,则二者之间的能量传递效率不一定在10%~20%之间
D.图中C包含的生物可能处于食物链的最高营养级
13.下图是反映人与环境关系的三种模式,请分析下列对“环境容量”的理解不正确的是( )
A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力
B.随着生产的发展,环境容量在不断减小
C.人类可以局部地改造环境,从而使人口数量超越环境容量
D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础
二、非选择题
14.一只猎豹悄悄接近一鹿群,其行为被一只雄性鹿发现后,引起鹿群奔跑,猎豹丢弃健壮的雄鹿而捕捉
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