当代大学德语第四册教师用书S1.docx
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当代大学德语第四册教师用书S1
Lektion1
Texte
ü1
zu2.Stichw?
rteralsDefinitionshilfe
AnstandbeziehtsichaufdasmoralischeVerhaltenundaufdieübereinstimmungmit
gesellschaftlichenNormen,Konventionen,Sitten–einetwaszuallgemeinerund
?
u?
erlicher(konventioneller)Wert,klingtveraltet;heuteverwendetmanlieber
konkretereWertewieFairness,Treue,Ehrlichkeit,Toleranz
Beispiel:
AchtungderMitmenschen,sexuelleTreue,Fairnessgegenüber
BerufskollegenundimSport
DisziplinEinhaltenvonRegelnundVorschriften(verwandtmitGehorsam)–etwasnegativ:
übertriebeneLaw-and-Order-HaltungoderübertragungrvisocnhemrilDit?
isziplin
indenAlltag,positiv:
BeherrschungdeseigenenWillens(verwandtmit
Selbstbeherrschung)
Beispiel:
regelm?
?
igfrühaufstehen,nacheinemfestenArbeitsplanarbeiten
(Arbeitsdisziplin),imUnterrichtruhigundaufmerksamsein,wennesverlangtwird
Durchsetzungsf?
higkeitfürseineWünscheundPl?
neanderegewinnenk?
nnen,andere
dazubringen,daszumachen,wasmanselbstwill;oftnegativ:
mitH?
rteseinen
Willenanderenaufzwingen;Synonyme:
Durchsetzungsverm?
gen,
Durchsetzungskraft
Beispiel:
WennmaninBerufoderPolitikKarrieremachenwill,brauchtman
Durchsetzungsf?
higkeit.
Ehrlichkeit/Aufrichtigkeitnichtlügen,nichtbetrgüen,dieWahrheitsagen(sinnverwandt:
Aufrichtigkeit,Offenheit)
Beispiel:
IneinerBeziehungmussmanehrlichzumPartnersein,damitmansich
gegenseitigvertrauenkann.Mancheglauben,zuvielEhrlichkeitkannauch
schaden.Einbisschen,h?
flichesBetrügen“istoftbesser,alszuharteWahrheiten.
Flei?
gro?
erArbeitseifer;wirdh?
ufigvonSchleürnalswichtigsteTugendverlangt;im
BerufreichtFlei?
nichtaus,manmussauchTalent,Klugheit,Kreativit?
t,Initiative
undvorallemErfolghaben.(DaheristindeutschenArbeitszeugnissenderSatz
DerMitarbeiterzeigtegro?
enFlei?
.“einenegativeBewertung.Erbedeutet
entweder:
DerMitarbeiterarbeitetezwarviel,hatteaberwenigErfolg.oder:
Der
Mitarbeitermusstesehrflei?
igsein,weilernichtsehrklugundf?
higwar.
Beispiel:
t?
glich16Stundenarbeiten;immererstseineArbeitfertigmachen,
bevormansichmitseinenHobbysbesch?
ftigt
Freundlichkeitnettzuanderensein,Eigenschaft,diesichoberfl?
chlichimVerhaltenzeigt,
aberimCharaktereinesMenschenliegt
Beispiel:
Mangrü?
t,sagtkeinb?
sesWort,istnichtungeduldig,istherzlichund
zeigtseineFreudeundseinMitleidmitanderen.
GerechtigkeitsgefhlüwedergegensichnochgegenanderegerichtetesUnrechtakzeptieren,
meistensmitderKonsequenz,dassmansichfrdasRechteüngagiert.
Beispiel:
sichgegeneineungerechteNote,einefalscheBeurteilungwehren,nicht
akzeptieren,dasseinKollegevonderGemeinschaftodervomChefbesseroder
schlechterbehandeltwird;politischaufgleichenRechtenfüralleMenschenund
Staatenbestehen
Hilfsbereitschaftbereitsein,zuhelfen
Beispiel:
MitschülernNachhilfegeben,?
lterenLeutenschwereEinkaufstaschen
tragen,jemandenmitdemAutomitnehmen
H?
flichkeitwichtigeTugendimgesellschaftlichenUmgang,oftsichtbarerAusdruckvon
HilfsbereitschaftundFreundlichkeit,kannaberaucheineoberfl?
chlicheundnur
scheinbareFreundlichkeitsein.
Beispiel:
Türaufhalten,indenMantelhelfen,grü?
en⋯,(sieheStwD2,L11),
formaleKorrektheitinBriefen,Mails,SMS
Kontaktf?
higkeitohneSchwierigkeiten(Scheu)mitandereninVerbindungtreten,wozuein
offenes,sicheres,sympathischesAuftretenundInteresseundVerst?
ndnisfürdie
Mitmenschengeh?
ren
Beispiel:
leichtBekanntschaftenschlie?
en,Freundefinden,Lockerheitund
FreundlichkeitimzwischenmenschlichenVerkehr,nichtAu?
enseitersein,auch
Au?
enseiterintegrierenk?
nnen,sichgutinGruppenoderArbeitsteamseinfgenü
Kritikf?
higkeitF?
higkeitselbstst?
ndigzudenkenundaufgrundeinereigenenMeinungandere
Meinungeneinzusch?
tzen;GegenmeinungenmitüberzeugendenArgumenten
?
u?
ernk?
nnen
Beispiel:
nichtimmergleichzustimmen,wennpolitischeoderwissenschaftliche
Autorit?
tenetwassagen;sichimmerfragen,obetwaswirklichrichtigist;in
DiskussionenGegenargumentevorbringen,auchwennvieleandererMeinungsind
PflichtbewusstseinseinePflichtenkennenundzuerfllenversucühen
Beispiel:
seineArbeitundseineAufgabensorgf?
ltigerledigen;fürdieEltern/die
Familiesorgen,wennsieHilfebrauchen
Selbstst?
ndigkeitbeziehtsichsowohlaufgeistige,innerlichewieaufmaterielle,?
u?
erliche
Freiheit:
unabh?
ngigimDenken,freiinseinemTun,unabh?
ngigvonfremderHilfe,
sichkeinenAutorit?
tenunterworfenfhlenü,freientscheiden
Beispiel:
sichdurchStudentenjobsunabh?
ngigvomGeldderElternmachen,als
FraueineeigeneberuflicheKarrierenebenderFamilieanstreben,denBeruf
w?
hlen,denmanselbstfrrichtüigh?
lt,nichtimmertununddenken,wasgerade
in“oderModeist
ToleranzandereMeinungen,PositionenundVerhaltensweisenakzeptieren,Minderheiten
undAu?
enseiterrespektieren,ohnenationale,rassische,politische,religi?
se
Vorurteiledenkenundhandeln,alleMenschenalsgleichgestelltund
gleichberechtigtansehen
Beispiel:
auchPositionen,diemannichtteilt,ruhiganh?
renundzuverstehen
versuchen,alsChefdenMitarbeiternnichtseineeigenenVorstellungenaufzwingen,
keinMachosein,alsElternnichtautorit?
rseinunddenKindernihreFreiheitlassen,
sichnichtüberdieSittenundGebr?
uchevonFremden,nationalenMinderheiten
odergesellschaftlichenRandgruppenlustigmachen
Verl?
sslichkeittun,wasmangesagthat,konsequentzuseinenüberzeugungenstehen,seine
Aufgabenerflleün,treuzuPartnernsein(sinnverwandt:
Zuverl?
ssigkeit,Ehrlichkeit,
Treue)
Beispiel:
VersprechenundVerabredungeneinhalten,zuseinemWortstehen
zu3.
FürdieBewertungvonWertenalseherkonservativodermoderngibteskeine
objektivenKriterien.DieEinsch?
tzungwechseltmitderZeitundihrenaktuellen
Wertvorstellungen.EsgibtfreilicheineTendenz,OrdnungswertewieAnstand,
Pflichtbewusstsein,Disziplin,H?
flichkeiteheralskonservativ,Kritikf?
higkeitund
Selbstst?
ndigkeiteheralsmoderneWertezubezeichnen.DiefüreineKarriere
wichtigeDurchsetzungsf?
higkeitwirdoftalsmodernerWertgesehen.
DieDiskussionkannnureinoffenerMeinungsaustauschohneRichtig-falsch-Schema
sein,derdieInhaltederWertekl?
rt.
MitderDiskussiondesWertewandelsinChinak?
nnenbereitsdie
Generationenunterschiedeangesprochenwerden.
ü2ü5
DeutscheJugendgenerationenseit1945
SchlagwortStichw?
rter
Aufbau-GenerationmateriellerWohlstand,konservativ,autorit?
r
ca.1945–1965
68er-GenerationStudenten,Schüler,protestieren,antiautorit?
r,sozial,sozialistisch,
ca.1967–1970
progressiv,Anti-Haltung
Null-Bock-GenerationDesinteresse,unpolitisch,keinsozialesEngagement
ca.1980–1990
Yuppie-Generationschick,Ego-Trip,pers?
nlicherErfolg
ca.1990–2000
nach2000RückbesinnungaufalteWerte;GenerationderWidersprche?
ü
brav,langweilig,cool,realistisch,ohneIllusionen,ohneEmotionen(?
)
ü3
Bildoben:
Yuppies,Endeder90erJahre:
Designer-M?
bel,lockere,aberteure
Kleidung,sehrselbstbewusst(DasBildzeigtnur?
u?
erlichtypischeYuppies.Es
istdiejungeBerlinerArchitektengruppeGraft,dieinBerlin,Hollywoodund
BeijingseitEndeder90erJahremoderneGebu?
deentwirftundeinrichtet.)
Bildervonlinksnachrechts:
–DemonstrierendeStudentenum1968
–StudentinineinerUni-Bibliothek:
VertreterinderGenerationnach2000:
leistungsorientiert,ordentlichgekleidet,vielleichtetwaskonventionellund
angepasst
–Punksum1980
–Rock’n’RolltanzendesPaar519–5Wirtschaftswundergeneration,dienachdem
KriegwiederetwasWohlstandgenie?
enkann
ü4überschriftenderReihenach
1.GenerationswechselinSchlagw?
rtern
2.VomWirtschaftswunderzumgeistigenWandel
3.UnpolitischeGenerationen
4.FragenandieneueGeneration
5.ZurückzutraditionellenWerten
6.WidersprcühealsTrend
7.Bravodercool?
ü5s.obenü2
ü6
1.M?
glicheS?
tze
a)DieSuchenachOrientierungauchmithilfevonRegelnderGro?
elterngeneration
bezeichnetdieShell-Studievon2006alsaktuellenTrend.
b)DiewirtschaftlichenErfolgederBundesrepublikbeimAufbauinden50erJahren
bezeichnetmanalsWirtschaftswunder.
c)WildeFrisurendientendenPunksalsAusdruckeinerAnti-Haltung.
d)Flei?
undOrdnunggaltenlangealsverloreneWerte.
e)DenRealismusder80erJahresahendieAchtundsechzigeralscRkschrittan.ü
f)TeureHobbysundteureKleidunggeltenunterYuppiesalsZeicheneinesschicken
Lebensstils.
g)TraditionelleWertedienenimneuenJahrtausendalsOrientierung.
h),Sichdurchsetzen“sahenjungeElternbesondersderYuppie-Generationals
wichtigstesErziehungszielan.
8.
a)anti-bedeutetgegen
antiautorit?
r–gegenAutorit?
tensein,autorit?
resVerhaltenablehnen
Anti-Haltung–Haltung,dieimmernurgegenetwasist(meistnegativerBegriff,
mitdemmannurnegativeKritikundunkonstruktivePositionencharakterisiert)
antidemokratisch–meistundemokratisch,eigentlichaberst?
rker:
gegendieDemokratiegerichtet
antiamerikanisch–denUS-amerikanischenLebensstilunddiePolitikderUSA
ablehnen
Antialkoholiker–keinenAlkoholtrinkenderMensch;auchjemand,derAlkohol
grunds?
tzlichablehnt
b)ego=ich
Nurwennman?
u?
erstselbstbewusstistundsichselbstsehrwichtignimmt
(bestimmtegozentrischundvielleichtauchsehregoistischist),kannmanPopstar
werden.
9.richtigeErkl?
rungen:
○XManchesSchlagwortpasstgut,manchesnichtsogut.
○XDieSchlagw?
rterbezeichnendieSachenieganzgenau.
Mehroderwenigerbeziehtsichaufpassen,gemeintistalso:
miteinemnurungef?
hrpassendenSchlagwort.IndenfalschenErkl?
rungenwirdesaufdie
AnzahlderSchlagw?
rterbe
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- 当代 大学 德语 第四 教师 S1