1718版 高考仿真练二.docx
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1718版高考仿真练二
高考仿真练
(二)
(满分100分;时间100分钟)
第一部分 听力(略)
第二部分 英语知识运用
[共两节,满分35分]
第一节 单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)
请阅读下面各题,从题中所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
21.(2017·江苏苏、锡、常、镇四市调研)Whenreadinganovel,itisimportanttolookatthepoliticalandculturalcontextthenoveliswritten.
A.whyB.that
C.whichD.where
【解析】 句意:
读小说时,考虑作者写作时的政治和文化背景很重要。
“thenoveliswritten”在句中修饰“thepoliticalandculturalcontext”,是定语从句。
引导词在从句中作地点状语,故选D。
【答案】 D
22.PutinhaswontheRussian'spresidentialelectionasexpected,overwhichmanyholdtheopinionthatheitintermsofhiscontributiontothecountry.
A.permitsB.deserves
C.admitsD.preserves
【解析】 句意:
普京如期赢得了俄罗斯总统大选,对此很多人认为就他对俄罗斯的贡献而言,是当之无愧的。
deserve“应得,应受,值得”,符合句意。
【答案】 B
23.(2017·南京外国语学校质检)Whenyoureachtheotherendofthebridge,Irighttheretoshowyoutheway.
A.waitB.havewaited
C.waswaitingD.willbewaiting
【解析】 根据本句的时间状语从句可知,此处表示的是将来的时间,而且后半句强调的是“那时我就在桥的那头等你”,表示将来某个时刻正在进行的动作,所以用将来进行时。
【答案】 D
24.Theproblem,hesmiledwithrelief.
A.beingsolvedB.havingsolved
C.tobesolvedD.havingbeensolved
【解析】 句意:
问题解决了,他宽慰地笑了。
本题考查独立主格结构的用法。
由solveaproblem可知,theproblem与solve是被动关系,故排除B项。
由hesmiledwithrelief可知问题已被解决,D项符合语境。
【答案】 D
25.(2017·徐州第一中学模拟)—WhathasmadeJohnlooklikelackingsleep?
—hehadtoprepareforthecomingexamandstayeduplastnight.
A.ForB.Because
C.ThatD.What
【解析】 分析句子结构可知,答语是回答上面句子中的主语“What”的,故此句是一个主语从句,缺少引导词,而引导词在从句中不充当成分。
【答案】 C
26.,thediseasewillproduceapoisonpowderthatwillkillthepatient.
A.IfituntreatedB.Ifisuntreated
C.IfbeinguntreatedD.Ifuntreated
【解析】 句意:
如果不被治疗,这种病会产生一种毒粉,而这种毒粉会危及病人的生命。
本题考查省略,补全后为:
Ifthediseaseisuntreated,thediseasewillproduceapoisonpowderthatwillkillthepatient.
【答案】 D
27.(2017·江苏安宜中学高三一模)Thepursewasgivenbacktothepassengerwhensheprovedthatither.
A.referredtoB.addedto
C.belongedtoD.pointedto
【解析】 句意:
当那位乘客证明钱包属于她时,就把钱包还给了她。
referto“指出,涉及”;addto“增加”;belongto“属于”;pointto“指出”。
【答案】 C
28.MyteacheralwaysremindsmethatundernocircumstancesabandonmylearninggoalsonceIsetthem.
A.IwouldB.Ishould
C.wouldID.shouldI
【解析】 句意:
我的老师总是提醒我:
一旦确立了学习目标,在任何情况下我都不应该放弃。
undernocircumstances在任何情况下都不,决不。
表否定的介词短语作状语置于句首时,后面的句子要部分倒装,即情态动词/be动词/助动词提到主语前,故排除A、B两项;C项不符合句意,所以D项正确。
【答案】 D
29.(2017·盐城高三模拟)Ifyouareaboutthecountryyouaregoingtovisit,findabooktoread.
A.seriousB.curious
C.anxiousD.interested
【解析】 句意:
如果你对要游览的国家好奇,先找本书读读。
becuriousabout“对……好奇”,符合句意。
serious“严肃的”;anxious“焦虑的”;beinterestedin“对……感兴趣”。
【答案】 B
30.(2017·常州高级中学模拟)StandingonthetopoftheOrientalPearlTower,youwillgetawonderfulofShanghaicity.
A.sightB.scene
C.sceneryD.view
【解析】 句意:
站在东方明珠塔顶上,你就会看到上海市的美景。
sight指“眼前的美景或名胜”;scene指“场景或眼前的情景”;scenery指“某地总的风光”;view指“从某个位置或角度看到的景色”。
【答案】 D
31.—Tom,I'msorrytosaythatIcan'tgotowatchtonight'smatchwithyou,forIhavetoprepareforthecomingexam.
—Havesomefun!
A.Don'thavetoomanyironsinthefire.
B.Don'tbeawetblanket.
C.Don'tputthecartbeforethehorse.
D.Don'tpullmyleg.
【解析】 考查谚语。
前句句意:
汤姆,很抱歉我今晚不能同你一起去观看比赛了,因为我必须得准备即将到来的考试。
A项意为“不要揽事太多”;B项意为“不要扫兴”;C项意为“不要本末倒置”;D项意为“不要开玩笑”。
【答案】 B
32.Thankyousomuch!
Butforyourtextmessage,IhomewithoutmyIDcardthismorning.
A.wouldhaveleftB.wouldleave
C.hadleftD.left
【解析】 句意:
非常感谢!
若不是你的短信,我今天早晨离开家时就会忘带身份证了。
根据butfor及thismorning可知第二句是与过去事实相反的虚拟语气,所以谓语动词形式为wouldhavedone;B项用于与现在或将来事实相反的虚拟语气。
【答案】 A
33.Whenajob,youshouldhighlightyourexperienceandskills.
A.accountingforB.interviewingfor
C.applyingforD.searchingfor
【解析】 句意:
求职时,你应该突出你的经验和技能。
applyfor“申请”,符合句意。
accountfor“解释,说明”;interviewfor“为……面试”;searchfor“搜索”。
【答案】 C
34.MarymeanttogiveherrecordertomemyMP4.
A.inexchangeforB.inreturnfor
C.inplaceofD.inthechargeof
【解析】 句意:
玛丽打算用她的录音机来换取我的MP4。
inexchangefor换取;inreturn作为对……的回报;inplaceof代替;inthechargeof由……负责/掌管。
【答案】 A
35.(2017·无锡辅仁高级中学模拟)—Help!
Help!
Police...
—,madam.What'sthetrouble?
A.BequietB.Calmdown
C.ShutyourmouthD.Sorude
【解析】 句意:
——救命!
救命!
警察……——冷静点,夫人。
出了什么事?
calmdown“(使)平静下来,(使)镇定”,符合题意。
【答案】 B
第二节 完形填空(共20小题;每小题1分,满分20分)
请阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
“Scotty!
”MrBrown,myYear11Englishteacher,calledmebymynickname(绰号)acrosstheclassroom.Hiseyeswerebrightandasecret36washalfhiddenbehindthebeard.
Oncehefinishedjokingovermyunbearable37,Irealizedhewasgoingtoreadmystoryaloudtotheclass.Iturnedred,feelingatoncebothembarrassedand38.Ihadmyvery39readingaudience!
Thoughmyclassmateswerea“passiveaudience”,itdidn'tweakenmyfeelingofbeing40.
Afterthat,Icameto41thoseYear11Englishclasses.ThroughoutschoolIhadalwaysstudiedhardandachievedwellinmyschoolsubjects.Butcreative42wasapassion,anditwasnotanassignment,butawayofunderstandingtheworldandof43mythoughtsandfeelingsabouteventsandattitudes.
MrBrownwasthefirstto44meformywritingsoopenly.Myscoreswerealways19/20or20/20.Mystorieswereoftenreadouttotheclass.Heeven45onewiththerespectedHeadofEnglishteachers,whichwasthemost46partthatisimpressedonmymemory.But47that,heofferedabeliefinmethatnootherteacherhad.
Myschool48oftenstated,“Candiceisaquietachiever.”Ithoughtitwasmeantasa(an)49forbeinghardworking.Iwassomeonethatnoonereally50before,butMrBrownmanagedto51allthatbybringingmetotheattentionoftheworld.Thoughitwastherelatively52worldofschool,itputtheseedofbeliefinmyselfthatsomedayIcouldbean53personratherthanthepersonwhofadedintothebackground.
I54touchwithmyteacherlongago,aswedowhenwemoveawayfromtheschoolsystemandenterlife.IwishIcouldtellhimnowhowmuchhe55me.
【语篇解读】 “我”虽然腼腆害羞、沉默寡言,但成绩优异、酷爱写作。
十一年级的英语老师布朗先生常常将“我”的作品与班上的同学甚至是其他老师分享。
他的鼓励和表扬在“我”的心中种下了自信的种子,对“我”的人生产生了很大的影响,使“我”立志成为一个举足轻重的人。
36.A.trickB.fear
C.surpriseD.smile
【解析】 考查名词。
由下文的jokingover可知,他的双眼炯炯有神,神秘的微笑在他的胡须后面若隐若现。
【答案】 D
37.A.sadnessB.shyness
C.weaknessD.kindness
【解析】 考查名词。
由下文的Iturnedred可知,“我”是一个害羞、腼腆的人。
【答案】 B
38.A.ashamedB.calm
C.thrilledD.depressed
【解析】 考查形容词。
由上文的readmystoryaloudtotheclass可知,“我”在感到难为情的同时又感到激动。
thrilled意为“激动的,兴奋的”;ashamed意为“羞愧的,惭愧的”;calm意为“镇定的”;depressed意为“抑郁的,消沉的”。
【答案】 C
39.A.unfriendlyB.devoted
C.smallD.first
【解析】 考查形容词。
由上文内容可知,老师把“我”写的文章在班上读给同学们听,因此同学们就是“我”的第一批听众。
【答案】 D
40.A.specialB.intelligent
C.famousD.diligent
【解析】 考查形容词。
虽然同学们表现被动,但是“我”的与众不同的感觉并未削弱。
【答案】 A
41.A.loveB.hate
C.attendD.miss
【解析】 考查动词。
从那以后,“我”逐渐喜欢上了十一年级的英语课。
【答案】 A
42.A.thinkingB.reading
C.writingD.speaking
【解析】 考查名词。
由下文的formywritingsoopenly可知,“我”酷爱写作。
【答案】 C
43.A.organizingB.collecting
C.expressingD.hiding
【解析】 考查动词。
写作不是一个任务,而是一种了解世界以及表达“我”对事情的想法和感受以及态度的方式。
由mythoughtsandfeelings可知空格处为expressing。
【答案】 C
44.A.trainB.recommend
C.criticizeD.acknowledge
【解析】 考查动词。
布朗老师是第一个公开认可“我”的写作的人。
acknowledge意为“承认,认可”;recommend意为“推荐”;criticize意为“批评,批判”。
【答案】 D
45.A.comparedB.shared
C.composedD.exchanged
【解析】 考查动词。
他经常把“我”写的故事读给全班同学听,甚至还与一位德高望重的英语学科带头人分享这些故事。
【答案】 B
46.A.interestingB.shocking
C.challengingD.exciting
【解析】 考查形容词。
由上文内容可知,这在“我”的记忆中是最激动人心的。
【答案】 D
47.A.morethanB.otherthan
C.insteadofD.inspiteof
【解析】 考查介词短语。
不仅如此,他给予“我”其他老师从未给过的信任。
morethan意为“不仅仅”;otherthan意为“除了……还有”;insteadof意为“而不是”;inspiteof意为“尽管,虽然”。
【答案】 A
48.A.daysB.efforts
C.booksD.reports
【解析】 考查名词。
由下文可知,学校成绩报告单上说作者是一个沉稳且有成就的人。
【答案】 D
49.A.praiseB.urge
C.reasonD.competition
【解析】 考查名词。
由上文可知,“我”认为成绩单上的评价是对“我”努力学习的表扬。
【答案】 A
50.A.believedB.noticed
C.supportedD.respected
【解析】 考查动词。
由下文的bybringingmetotheattentionoftheworld可知,以前“我”是个默默无闻的人。
【答案】 B
51.A.forgetB.compensate
C.changeD.prove
【解析】 考查动词。
布朗老师尽力改变了这一切,使这个世界注意到了“我”的存在。
【答案】 C
52.A.developedB.limited
C.preservedD.disturbed
【解析】 考查形容词。
结合前后内容可知,这种关注仅仅局限在学校的范围之内。
【答案】 B
53.A.importantB.educated
C.honestD.optimistic
【解析】 考查形容词。
由下文的ratherthanthepersonwhofadedintothebackground可知,“我”相信自己有朝一日能成为一个重要的人,而非一个在幕后被人遗忘、慢慢消失的人。
【答案】 A
54.A.soughtB.regained
C.lostD.ignored
【解析】 考查动词。
很久以前“我”和老师失去了联系。
losetouchwith为固定搭配,意为“失去联系”。
【答案】 C
55.A.owedB.influenced
C.satisfiedD.attracted
【解析】 考查动词。
“我”希望能够告诉他,他对“我”的影响有多大。
【答案】 B
第三部分 阅读理解
[共15小题;每小题2分,满分30分]
请阅读下列短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
A
Announcements
BretHartevs.Calaverasalumniboys
TheannualBretHartevs.CHSalumniboybasketballgamewillbeheldat7p.m.,Saturday,Nov.30,atCalaverasHigh.Allplayersmusthaveplayedatleastoneyearofvarsity(校队)basketball.Costtoplayis$30.Admissionforaudienceis$5foradultsand$2forkids.Kids6andunderareadmittedfree.Formoreinformation,callKraigCliftonat7430679orJeffEltringhamat7360162.
CHSgirlsbasketballskills
TheCalaverasHighgirlsbasketballprogrampresentstheJuniorRedskinsWinterSkills,adevelopmentalbasketballprogramforgirlsinfifththrougheighthgradesthatwillbeheldfrom2p.m.to4:
30p.m.Sundays.Signupsarestillbeingacceptedforthesecondoftwofiveweeksessions,whichwillbeheldforfiveSundaysinarowbeginningJan.12,2014.Costis$25persession.EachcompetitorreceivesaTshirtattheendofeachsessionwithrecommendeddrills.Formoreinformationortosignup,callJeremyMalamedat2174563oremailsports.calent@.
CHSswim/baseballcoachingvacancies
CalaverasHighSchool(CHS)islookingforaheadboys/girlsswimcoachandabaseballcoachforthe2014springseason.Applicationswillbeacceptedandjobswillremainopenuntilfilled.Interviewdatesaretobeset.Anyoneinterestedcanstopbythedistrictofficeorthehighschoolforanapplication.Formoreinformation,callMikeKoeppat7541811.
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