科学道德与学术规范测试题Word文档格式.docx
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3.已经在正式公开出版的会议论文集或类似出版物形式发表的全文,再次发表().
属于一稿多投
B。
不属于一稿多投
属于重复发表
得分:
正确答案:
4。
评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时,().
A.应主动申请回避
B.同样可以参与评价
应保持评价的公正性
5.超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投,责任()。
A.在作者不在刊物
B.在刊物不在作者
C.既不在刊物也不在作者
B
6。
间接引用往往注入作者自身对原文的理解而为一种独特的表述,因此它也是一种()活动。
A.剽窃
知识创造
抄袭
7。
在科研活动中骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源,滥用科研资源、浪费科研资源,是否属于学术不端行为()。
是
B.否
C.无法判断
8.数据核实不足,属于()行为.
A.学术失范
B.学术不端
学术腐败
9。
在世界范围内,人们普遍把一个学者的作品()作为衡量该学者地位与价值的一个重要尺度.
A.被正面引用的频率
被翻译成多少种语言
流传时间的长短
10.引用未发表作品().
应征得作者同意并保障作者权益
B.可以不用经作者同意,只要注明出处即可
C.只能采用直接引用的方式
11。
在研究过程中,因研究水平或仪器设备等原因造成的研究结果的错误,是否属于学术不端行为()。
无法判断
12.在选题过程中,研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。
关于假设下列说法不正确的是()。
假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等,造成一定的预设性影响
假设需要在研究和试验过程中进行检验
C.假设应在研究过程中根据实际情况加以修正
D.研究者应该坚持先行假设的偏好
D
13。
对于参考文献,下列说法不正确的是()。
A.不符合学术规范的论著一般不列为参考文献
公认品质低下的论著一般不列为参考文献
C.不能遗漏重要流派的代表作和影响深远的力作
D.凡是论著都应列为参考文献
14。
在个人履历表、资助申请表、职位申请表,以及公开声明中故意包含不准确或会引起误解的信息,隐瞒重要信息,是否属于学术不端行为()。
A.是
15.同一篇文章发表在不同刊物上,但作者署名顺序不同。
这种行为()。
属于剽窃
符合学术规范
16。
在申请专利前()导致有关技术内容公开的论文或进行成果鉴定。
A.不得发表
可以发表
需征得主管部门同意才能发表
17。
学术研究指在()指引下用科学的方法进行探索、求知,以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。
A.实证精神和理性精神
实证精神和研究精神
理性精神和探索精神
18。
人文社会科学工作者应严格依照()及相关法律法规学术成果的发表、引用、改编等事宜。
《中华人民共和国学术法》
《中华人民共和国著作权法》
C.《中华人民共和国学术规范法》
19.中文网络文献引用需按顺序标注()。
A.作者/文献名/网上发布时间/网址/访问时间
B.作者/文献名/网址/访问时间/网上发布时间
作者/文献名/网址/网上发布时间/访问时间
C
20。
在一种刊物上发表过摘要或初步报道,而将全文投向另一期刊发表。
B.属于一稿多投
二、不定项选择题
每题2分,每个题目可能有不止一个正确答案,全部答对得2分,漏选得1分,多选错选不得分.
1。
在选题阶段,研究者应当对相关领域的_____、_____和_____等进行充分了解,并根据这些背景对准备选定课题的学术价值和社会价值,包括其可行性等进行评判,做出深入细致的论证()。
A.研究现状
B.社会发展
学科本身发展的需要
D.专家学者
A,B,C
2。
2007年2月26日中国科学院发布的《中国科学院关于加强科研行为规范建设的意见》将科研不端行为概括为以下几个方面()。
在研究和学术领域内有意做出虚假的陈述
B.损害他人著作权
违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划
研究成果发表或出版中的科学不端行为
E.故意干扰或妨碍他人的研究活动
F。
在研究活动过程中违背社会道德
A,B,C,D,E,F
3。
违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划属于学术不端行为,包括以下哪些方面?
().
A.未经许可利用同行评议或其他方式获得学术研究的信息
XX就将上述信息发表或者透露给第三者
C.窃取他人的研究计划和学术思想据为己有
D.利用职权故意干扰和妨碍他人的研究活动
A,B,C
伪造和篡改的形式包括()。
伪造实验样品
伪造论文材料与方法而实际没有进行的实验,无中生有
伪造和篡改实验数据,伪造虚假的观察与实验结果,故意取舍数据和篡改原始数据,以符合自己期望的研究结论
虚构发表作品、专利、成果等
E.伪造履历、论文等
A,B,C,D,E
5.引用未成文的口语实录的正确做法是()。
A.引用为成文的口语实录应将整理稿交作者审核并征得同意
B.整理稿不能将不同时间多次的口语实录自行综合,避免因理解有误在综合时出错
同一作者不同时间、场合的口头发言应分别注明出处
同一作者不同时间、场合的口头发言只要注明一处出处即可
A,B,C
学术评价包括()多种类型。
对学术研究者个人或学术机构的学术水平和学术贡献评估
学术成果的学术质量鉴定
C.学术成果应获得的学术奖励等级的评估
D.学术研究的立项与结项等过程性评估
A,B,C,D
损害他人著作权属于学术不端行为,包括以下哪些方面?
A.侵犯他人的署名权
经原作者允许取得他人作品的著者或合著者身份
C.剽窃他人的学术成果
将所有做出创造性贡献的人都列在作者名单之内
1
部分正确
A,C
8.下列关于抄袭和剽窃行为的说法正确的是()。
A.在自己的文章中使用他人的思想见解或语言表述,而没有申明其来源
将他人创作的作品当作自己的作品发表,不论是全部发表还是部分发表,也不论是原样发表还是删节、修改后发表的行为,应该认为是剽窃与抄袭行为
C.抄袭是将他人作品的全部或部分,以或多或少改变形式或内容的方式当做自己的作品发表
剽窃指未经他人同意或授权,将他人的语言文字、图表公式或研究观点,经过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文、著作、项目申请书、项目结题报告、专利文件、数据文件、计算机程序代码等材料中,并当作自己的成果而不加引用的公开发表
A,B,C,D
采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动属于学术不端行为,具体包括以下哪些行为?
故意毁坏和扣压他人研究活动中必需的仪器设备、文献资料,以及其他与科研有关的财物
故意拖延对他人项目或成果的审查、评价时间,或提出无法证明的论断
对竞争项目或结果的审查设置障碍
D.对他人项目或成果随意评价或做出不公正的评价
10。
抄袭和剽窃的区别是()。
抄袭是指行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为
B.剽窃是行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容,或窃取他人的创作(学术)思想或未发表成果作为自己的作品发表
抄袭是公开的照搬照抄,而剽窃却是偷偷地、暗地里进行的
D.抄袭和剽窃没有本质的区别,均属于学术不端行为
E.抄袭是可以原谅的行为,而剽窃是不可以原谅的行为
A,B,C,D
搜集资料的基本要求()。
综合和诠释资料
B.审慎选取资料
C.充分占用资料
不断补充和及时甄选资料
A,B,C,D
12.综述的特点有哪些?
()。
综合性
B.评述性
先进性
D.创新性
下列属于学术失范行为的是()。
A.数据核实不足
B.文献引用出处注释不全
C.篡改研究数据
D.伪造注释
A,B
14.学术批评的原则包括()。
A.实事求是,以理服人
B.激浊扬清,推介精品
鼓励争鸣,促进繁荣
15.科技工作者在科研项目申报或者接受委托时,必须对项目进行认真的调查研究和充分的可行性论证。
以下说法正确的有哪些?
A.对所申报项目国内外的研究现状、科研人员的科研水平和能力、项目的创新性、完成项目的学术价值、可能存在的问题和解决办法、预期经济效益或者项目目标、所需科研经费及有关技术指标等做出客观、真实的反映
选题应符合社会实践或学科本身发展的需要
C.不得故意隐瞒可能存在的重大问题
D.禁止故意夸大项目的学术价值和经济价值,禁止通过弄虚作假等不正手段骗取项目
A,B,C,D
三、判断题
每题2分,请判断正误,正确作答得2分,错答不得分。
1.在申请专利前可以发表导致有关技术内容公开的论文或进行成果鉴定.
正确
B.错误
2.任何学术评价的最终主体都是国家相关政府管理部门。
基础研究是应用研究和技术开发的先导和源泉,应用研究是核心竞争力和学术制高点,更需要原创性的成果。
A.正确
错误
4.学术批评要坚持学术与学术的对话,不同学术观点的争议要采用公开发表学术批评文章的办法进行。
5.一稿多投是指同一作者,在法定或约定的禁止再投期间,或者在期限以外获知自己作品将要发表或已经发表,在期刊(包括印刷出版和电子媒体出版)编辑和审稿人不知情的情况下,试图或已经在两种或多种期刊同时或相继发表内容相同或相近的论文。
6.同一篇论文在内部资料上刊登后,不可以在公开发行的刊物上发表.
7.在选题论证过程中,一定要尊重已有的研究成果,避免选题低水平重复。
8.学术成果必须同时具备新颖性、先进性和使用价值(或学术意义)三个特点。
9.学术研究是人类和科学家群体也就是学术共同体对客观世界和主观世界规律性的认识活动。
10.评价学术研究者个人或学术团队应坚持“代表作”评价方式。
篡改是在科学研究活动中,操纵实验材料、设备或步骤,更改或者省略数据或部分结果使得研究记录不能真实地反映实际情况的一种行为。
12。
合作论著应联合署名,署名次序应按对论著的贡献排列,执笔者或总体策划者应居署名第一列,不可按资历、地位排列次序。
13.自己照抄或部分袭用自己已发表文章中的表述,而未列入参考文献,应视作“自我抄袭”。
14.学生听课后协助导师整理的讲稿,不应要求署名,更不可未经导师许可,用自己的名义发表。
15。
学术规范是一种“行政化”的操作,是学术共同体成员必须遵循的准则。
B
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