苏教版小学语文第九册《变色龙》第二课时PPT.ppt
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,发现变色龙,端详变色龙,放回变色龙,发现变色龙,读读课文1-8自然段,如有自己不能解决的问题提出来。
大家在绿叶丛中找了一阵,没见到“怪物”,以为是小李在开玩笑.豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇,皮肤和豆叶一模一样,很难发现。
这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。
端详变色龙,请同学们快速浏览课文9-15节,看看课文写了变色龙哪几方面?
分别有什么特点?
外形,捕食,变色,我细细端详着:
这条变色龙全身翠绿。
椭圆形的头上长着三角形的嘴,两眼突起,凶相毕露。
身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,尾巴尖细。
尽管我们大声叫喊,对着它指手画脚,它却依然一动也不动。
作者按照一个什么样的顺序描写变色龙的外形特点?
全身翠绿,作者是按照“全身”、“头部”、“身躯”的顺序介绍变色龙的。
我细细端详着:
这条变色龙全身翠绿。
椭圆形的头上长着三角形的嘴,两眼突起,凶相毕露。
身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,尾巴尖细。
尽管我们大声叫喊,对着它指手画脚,它却依然一动也不动。
怪,这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。
我们被它吓了一跳。
变色龙捕捉食物时有什么特点?
快,这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。
眼疾手快眼尖手快疾如雷电风驰电掣,它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。
当它的两只眼睛同时注视着前方时,就会产生一种立体感,准确地判断自己与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物。
朋加沙抓起变色龙,先把它放在香蕉叶上,它的皮肤变成了香蕉叶色。
接着,又把变色龙放在棕色的泥土上,我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。
再把它放在水泥板上,又从棕色变为浅灰色。
它还可能变成什么颜色?
多,变色龙,果然名副其实。
(1)金龟子在树上,遇到鸟吃时,会纷纷从树上掉下来,脚朝天装死,小鸟不吃死虫,从而使金龟子能死里逃生。
(2)竹节虫细长的身体如同竹枝,两者颜色难分你我。
(3)色彩斑斓的枯叶蝶,遇到敌害时,两翅合拢,像一片枯黄的叶片,落在地上和落叶混杂在一起,也能逃避危险。
(4)甲虫遇到敌害时,会“哒哒”地连续发射它的“化学炮弹”,同时还伴有轻烟和一股怪味,敌害就不会逞强追击。
这是一只外形怪异,捕食快速又准确,颜色变化多端的变色龙。
如果此时的你碰到这只特别的变色龙,你会怎样处置它?
说一说,朋加沙告诉我们,变色龙数量不多,难得磁到。
于是我们将它放回了原始森林。
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