圣诞节主题活动方案有哪些Word格式文档下载.docx
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MarryFruits!
活动对象:
__省在校大学生活动时间:
圣诞、元旦活动组织:
1、主办方:
__青年交流服务中心
2、承办方:
__省各高校环保类社团活动步骤:
1、11月1日到11月15日成立策划小组,完成活动策划,确定活动主题、模式、流程等基本情况。
成立宣传组、财务组、美工组、购买组进行前期的准备及相关信息的事先查询。
确定参与高校,并进行初步沟通,建立高校水果高校联络表。
对参与的高校进行活动推广宣传培训,以保证前期准备工作实施到位,后期活动正常顺利开展。
培训内容包括活动主题、口号、标志、形式,活动宣传内容方法,环保知识宣传,水果包装,活动信息交流模式。
申请表于14日前发到中心的邮箱。
2、11月16日到11月29日联络赞助,以致力于或有益于环保的企业、NGO为对象,宣传他们的环保理念,增强他们在大学生中的知名度,提升其公众性。
向环保组织、环保网筹集资金,为保证活动顺利进行提供保证。
各高校调查自己学校附近各类水果价格,做出一份水果价格表。
发到福建青年交流服务中心,再由中心整理发给各个高效。
以便向所在高校学生传递价格信息。
水果价位表请与27日发到中心邮箱。
3、12月1日到12月12日制定水果温情表,内容包括送水果人、收水果人的姓名、学校、宿舍、联系方式、水果类型、祝福语等基本信息。
各高校集中宣传,通过校园广播、报纸、网络、以及展牌、张贴海报、展示水果样品等形式,让同学们了解我们的活动,尽可能扩大活动的影响力。
做好报名资料收集工作,在12日之前将资料整合分类,发送到福建青年交流服务中心,福建青年交流服务中心将会整理发给各个高校。
保证同学们的祝福如期送达朋友手中。
统计各高校发送到各自学校的“祝福容量”,给以回执。
保证福
建的大学生在圣诞时收到环保给大家带来的时尚祝福。
12日前,请各个高校将水果温情表发到中心邮箱,并自己留份
档案。
4、12月13日到12月14日将各学校统计好的水果高校联络表发至青年交流服务中心以便
统计。
后,再转与每高校。
各高校分配好送祝福的人员,务必保证祝福顺利的送达。
5、12月24日到12月25日圣诞节水果祝福集中派送,在送祝福时,派送组需收集受祝福人
的反馈信息,同时向受祝福的人介绍我们活动的意义,扩大绿色理念的宣传面。
6、12月25日12月31日总结圣诞派送,整理同学及各地区反馈,对于发现的问题及时作出解决方案,确保元旦派送完美收局。
7、统计发出定单的派送情况,向未送达祝福的同学道歉。
四、注意事项
1、各高校必须有至少两名联络人与中心保持联系,确保信息的顺畅沟通。
2、各社团工人人员必须保持高度责任感,明确活动不仅是为同学服务,同时涉及到社团、高校的信誉问题。
3、活动中要对相关环保知识进行宣传,我们是环保组织,不是为作活动而作活动,我们的意义在于宣传环保理念,增强同学们的环保意识。
4、活动属于非营利性,各社团不得在活动中多收取参与同学费用,活动所得资金必须用于社团环保活动。
五、赞助商
1、赞助商或NGO组织必须是具有环保理念的环保节能型企业,以具有全国性效益的企业为优;
2、在活动中为赞助商的帮助给与宣传,但是不进行商业促销;
3、不做营利性回报活动,双方本照公平公正的原则,建立合作关系;
4、双方按照合约行使各方权利、履行各方义务。
一、主要流程晚会分两个阶段:
第一阶段:
以趣味游戏为主的联欢活动地点:
教室时间:
7:
00——8:
305—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏,其中穿插3—4个火爆的小节目,活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。
每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。
场景布置:
1、为了提高游戏的参与性和竞争性,现场将根据桌椅摆放的位置分成六组;
2、晚会进行当中,有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。
第二阶段:
自由联欢活动地点:
8:
30——10:
00
二、活动内容
1、在教室的墙上挂满各种颜色的气球,每个气球里面装一个谜语,进行猜谜活动,如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。
游戏规则细节:
整个游戏过程分为六组,参加的人员按照45-50人估算,则每组估计有8-10人。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔。
游戏项目:
对歌赛:
以组为单位,进行六次,每次由不同的小组起头一首歌,下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌234561,34561245612561234612345,组内任何人都可以接,看两分钟之内哪组接的歌最多,最多者获胜。
每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟,否则直接以失败算,剩余三组继续比赛,继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对,时间以刚才剩余的时间计算,如果都接不上来,则比赛可以立刻结束。
四次比赛结束以后,获胜场次最多的那个组得到奖品。
如果出现两组并列,可以在这两组之间加试一次决定胜负。
如果每个组的获胜和失败次数一样多,则没有奖惩措施,六个组都没有奖品。
道具:
六首歌曲。
奖品预算:
获胜组每个人得到一个纪念奖,奖品笔,大概10-15个。
2、击鼓传气球。
进行6次,具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。
现场以激昂的鼓点音乐开始,在观众中手拍传递气球,音乐突然停止,气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了,谁就必须上台表演一个小节目。
如果过程进行当中出现气球落入场中,形成死球时,则最后一个接触气球的人也需要表演节目。
最后由这6人单独表演节目。
如果个人不愿意表演节目,主持人可以事先准备一叠纸条,每个纸条上写一个节目名称,成语肢体表演,唱一首流行歌曲,声情并茂的朗诵一首诗,大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等,让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。
其中成语肢体表演必须由他用肢体语言表演出来,不得用语言或是其他的暗示提示观众,最后由他所属的组来猜,直到猜出来为止。
鼓乐、气球6个,节目纸条。
表演节目的人都获得奖品,奖品笔,总数为6支。
每组上来两名队员,6人围成一圈,主持人拿一个书包,在6个人之间轮流传递,事先告诉大家,可以对这个书包做出任何动作,打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等,但不准雷同等一切动作做完了,主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。
书包。
只要是最后按照规则表演的,给奖品笔;
不肯表演或者表演不到位者,给予三等奖牙膏。
3、球拍托气球跑:
每组上场1人,男女不限,在一个纸篓里面放入20-30个气球,纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓,参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上,每个人手中那一个硬笔记本,这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里,每次只能用一只手,不能用另外一只手帮忙,时间以2分钟计算,时间到的时候,根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。
如果遇到并列的情况,可以加试一道智力抢答题决定胜负。
如果中途跑动过程中气球掉了,可以捡回来但必须从起跑线处重新跑。
12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道。
第一名发一等奖相册,其余发二等奖文件夹。
现场抽奖:
准备1副扑克作为门票,另外1副扑克放在抽奖箱里,每隔半小时由老师上台抽奖,由手持对应扑克牌的人上台领奖。
每抽出一个奖项后,相应的扑克牌作废。
抽奖箱、2副扑克牌、奖品预算:
一等奖,奖品笔记本。
对于二等奖2-3人,奖品牙膏;
三等奖,可以抽两次6—8人,奖品笔。
各项奖品设置。
总奖品计数:
抽奖一等奖1个、二等奖4个。
整个游戏过程分为六组,参加的人员按照45-50人估算,则每组
估计有8人。
圣诞节活动方案在十二月,我们又有一个非常好的机会,带领孩子们站在中国文
化的土壤上,放眼世界,去了解西方的传统文化与节日,比较中西文化的差异。
没错,便是不久之后的圣诞节。
圣诞节作为西方国家非常重要的节日之一,蕴含着当地的风土人情,映射着各国的文化历史,无论作为认识世界的窗口,还是研究文化的载体,都是不应被错过的机会。
对于圣诞节的节日活动方案,我们可以分阶段来进行:
一、开幕式9:
00—9:
20
1、老师组织幼儿到操场集合。
2、主持人致开场词。
3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲,请幼儿和老师一起互动。
4、圣诞老人出场,跟幼儿和家长一起互动。
5、主持人宣布庆圣诞活动开始。
6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。
二、圣诞游戏活动9:
30—10:
00游戏1名称:
大风吹游戏人数:
人数不限准备物品:
圣诞节词汇图卡、椅子游戏方式:
1、老师将事先准备好的圣诞节词汇,发给小朋友,每个人拿2-3张不一样的图卡,用双面胶贴在衣服上,并要求小朋友围坐成一个圆圈。
2、老师选择一个小朋友站在中间,说”Thewind
blows.”全部的小朋友一起问”Blowswhat?
”假如中间的小朋友说”wreath”,身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。
3、没有座位的小朋友,就站在圆圈中间说”Thewind
blows.”游戏2名称:
传递游戏游戏人数:
圣诞节词汇图卡或实物,圣诞音乐游戏方式:
1、小朋友围坐成一个圆圈。
2、老师播放Christmassongs,并传图卡给小朋友。
3、当音乐停止时,拿图卡的小朋友就要站起来,大声说出它的名字。
三、制作水果拼盘10:
10-10:
40
1、老师摆放桌子,把所有的材料放到桌子上。
2、以小组为单位自由制作水果拼盘。
3、把制作好的拼盘摆放到一起,老师组织幼儿一起分享。
四、发礼物10:
40-11:
00各班发放礼物
1、圣诞贺卡放在班级的各个角落,每位幼儿选择一张圣诞卡
2、请圣诞老人来发礼物。
五、自助餐11:
10-11:
1、老师组织幼儿一起分享小朋友们带来的美食和圣诞大餐。
2、活动结束。
一、活动时间2020年__月__日下午
二、活动地点托班教室
三、活动目的
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节
日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体
验教育国际的快乐。
四、活动过程
1、家长入座,主持人致欢迎词主持人:
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的
印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光,2020年圣诞节如约而至。
虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
为了丰富孩子们的生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞,希望今天您不虚此行,给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》主持人:
圣诞节是孩子们的节日,也是我们大家的节日,下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树主持人:
新春将至,孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。
在这一年的时光里,孩子们如棵棵幼苗,在老师和家长关爱的目光里,点点成长,滴滴进步。
今天,孩子们勇敢的踏上舞台,把他们的歌声,舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
他们的歌声或许尚显稚嫩,他们的舞姿或许不够优美,但是请相信我们的孩子一直在努力!
在新年即将来临之际,我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子,让我们把美好的祝福写在心愿卡上,让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会主持人:
床头圣诞袜里的惊喜;
朋友们声声的问候、祝愿;
餐桌上丰富的圣诞大餐;
亲爱的孩子们,亲爱的家长朋友们,让我们在品尝大餐的同时,记住2019钟声久和园的圣诞吧。
同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时,请您一定不要客气,一定要吃下。
这是孩子们对您的爱!
5、离园主持人:
回首过去,我们豪情满怀,展望未来,我们信心倍增。
在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!
所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!
再见。
一、活动目标尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现;
体验圣诞节的快乐气氛。
二、活动内容导入主题,观察比较,引导发现,创作表现,展示交流。
三、活动准备圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥、雪花片、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果。
四、活动过程导入主题
1.再过几天是什么节日啊?
你们喜欢过圣诞节吗?
为什么?
2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?
3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?
4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?
怎么办?
观察比较,引导发现
1.材料:
看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?
2.花纹:
黑笔宝宝画了什么花纹啊?
银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。
小朋友还能想出什么花纹?
3.颜色:
橡皮泥的颜色是怎么排队的?
豆豆的颜色是怎么排队的?
4.边观察,边演示。
1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花。
2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹。
3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯。
4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥。
5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6)撕去袜子后面的双面胶。
7)找到另一半的朋友粘起来。
创作表现
1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?
2.教师重点指导。
1)粘棉花时,要一小块一小块粘。
2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹。
3)先画花纹再装扮。
4)颜色和材料的运用要用排序的方法。
3.你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?
展示交流幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友,“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐。
2020圣诞节主题活动方案有哪些
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