小学六年级毕业语文试卷含答案.doc
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学校:
________________班级:
________________姓名:
________________学号:
______________
……………………………密……………………………封……………………………线……………………………
2017—2018学年下学期期末质量检测试卷
座位号:
六年级语文
一、看拼音,在括号里写出适当的汉字或词语。
(13分,0.5分每字)
1.yì对()翻()()然机()战()
2.shū()情特()()送()服生()
3.樟树,有着yōujiǔ()而huīhuáng()的中药文化,追求zhuóyuè()的樟树人民qièérbùshě(),bùxiè()努力,让这座千年药都显示出bóbóshēngjī()。
二、选择题。
(每题2分,共12分)
1.依次填入下列各句括号处的词语,恰当的一项是()
(1)六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑,()我们这些年轻学生呢?
(2)扩大就业是我国当前和今后长期重大而()的任务。
(3)为了保护消费者的合法权益,最近樟树市质监局清查并()了一批假冒伪劣商品。
A.况且艰苦销毁B.何况艰巨销毁C.何况艰苦烧毁D.况且艰苦烧毁
2.运用在下列句子中最恰当的关联词是()
关于放射性的发现,居里夫人()不是第一人,()她是关键的一人。
A.虽然……但是……B.因为……所以……C.即使……也……D.不但……而且……
3.下列句子标点使用正确的一项是()
A.“多好啊”!
他在自言自语。
B.一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。
C.傣族还有个风俗:
一家盖房,全村帮忙。
D.“差生?
”王老师摇摇头:
“谁说你是差生?
”
4.下列词语没有错别字的一项是()
A.不记其数怨天尤人B.精兵简政昂扬顿挫C.风华正茂司空见惯D.引人入胜流光益彩
5.下面文段留空处排列正确的一项是()
南方到处有榕树,,仿佛诉说着那古老的故事。
如同一个饱经沧桑的人榕树垂着长须在夕暮之中默默低语
A.B.C.D.
6.下列说法正确的一项是()
A.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中“或”的意思是“或者”。
B.写“鼎”字时,第十画的名称是“横”。
C.“人类历史上,血与火的战争缕缕爆发。
”一句中没有字词错误。
D.“她无法挣脱妈妈的手,便不再挣扎了。
”句中两个“挣”的读音相同。
三、句子万花筒。
(1-6小题每题2分,7-9每小题4分,共24分)
1.将垃圾分类利用和处理,能提高垃圾的资源价值。
修改病句:
2.“红色家书”表现了革命者对理想的执着追求,表达了对家人浓浓的爱。
请用上合适的关联词:
3.这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。
改为“被”字句:
4.妈妈对我说:
“你做完作业后,陪我去书店买点书。
”
改成转述句:
5.他的胆子很大。
请用夸张手法表达:
6.说出来的话必须算数。
改为反问句:
7.排列下列错乱的句子,整理成一段通顺的话。
(4分)
()首先设法安慰自己,树立信心,稳定情绪,消除心理障碍。
()遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时,不要着急。
()心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
()这时候,你应该设想,别人也难,何必畏惧呢?
8.请补充句子。
(4分)
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是,让人;语文是,让人。
9.请根据提示填写诗句。
(4分)
诗人自古伤离别,多少离愁入诗篇!
离愁,是王维在旅店送行的酒,“,”;是李白在江边不舍的影,“,”;是高适对董大的祝福,“,”;也是王勃对杜少府的宽慰,“,。
”
四、读朱熹的《观书有感(其一)》,回答问题。
(8分)
半亩方塘①一鉴②开,天光云影共徘徊。
问渠那得③清如许?
为有源头活水来。
①方塘:
又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍内。
②鉴:
镜。
③那得:
怎么会。
1.请写出诗中带点字的意思。
(3分)
徘徊()如许()为()
2.诗人通过具体景物的描写,表达关于_________的心得体会。
(2分)
3.我们要多读书,就像诗中所说“”,这样,我们才能提高自身的道德和文化修养(3分)
五、阅读《规则的美丽》,完成习题。
(13分)
那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,赶往南端的菲律普岛。
菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛,我们要去那儿看企鹅归巢的美景。
从车子上的收音机里,我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。
司机和导游是中国人,听到这个消息后,都显得忧心忡忡。
根据我们的经验,车赛的观众一散场,会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。
因为这条路只有两条车道,我们都担心会堵车,而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时,如果因堵车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。
司机加快了车速,想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。
但担心的时刻终于来了。
离企鹅岛还有六十多公里时,对面出现了一眼望不到头的车流。
其中有汽车,还有无数的摩托车。
那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!
他们戴着钢盔,一副耀武扬威的样子。
此时此际,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南向北的却何止千辆!
我们都紧张地盯着从对面来的车辆。
然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于注意到,对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线!
这是一条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。
然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
要知道,这里是荒凉的澳大利亚最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,一道看起来似乎毫无约束力的白线。
虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。
它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。
因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美。
1.照样子写词语。
(2分)
密密麻麻()()忧心忡忡()()
2.填空。
(1+4=5分)
(1)短文中极不“平衡”的车道是指()。
(2)“规则之美、人性之美”不仅是指(),也指()。
3.文章第②至④段着力铺写“车流的蜂拥而来”、“摩托车迷的耀武扬威”、“我们的高度紧张”的作用是(3分)________________________________
4.请你谈对题目“规则的美丽”的理解(3分)
六、作文。
(30分)
珍惜应该是一种品质,是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。
唯有珍惜,一切方才可贵;唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣;唯有珍惜,在艰难困苦之处才有了援助之手,在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。
请以“珍惜”为话题,结合具体事例,自拟题目写一篇文章。
要求:
1.事例要具体、生动,语句通顺,写出自己的真情实感。
2.有一定的条理,书写工整,正确应用标点符号,不写错别字。
3.不要出现真实的校名、人名。
4.500字左右。
学校:
________________班级:
________________姓名:
________________学号:
______________
……………………………密……………………………封……………………………线……………………………
2017—2018学年下学期期末质量检测试卷
座位号:
六年级语文
一、看拼音,在括号里写出适当的汉字或词语。
(13分,0.5分每字)
1.yì对(弈)翻(译)(毅)然机(翼)战(役)
2.shū(抒)情特(殊)(输)送(舒)服生(疏)
3.樟树,有着yōujiǔ(悠久)而huīhuáng(辉煌)的中药文化,追求zhuóyuè(卓越)的樟树人民qièérbùshě(锲而不舍),bùxiè(不懈)努力,让这座千年药都显示出bóbóshēngjī(勃勃生机)。
二、选择题。
(每小题2分,共12分。
)
1.依次填入下列各句括号处的词语,恰当的一项是(B)
(1)六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑,()我们这些年轻学生呢?
(2)扩大就业是我国当前和今后长期重大而()的任务。
(3)为了保护消费者的合法权益,最近樟树市质监局清查并()了一批假冒伪劣商品。
A.况且艰苦销毁B.何况艰巨销毁C.何况艰苦烧毁D.况且艰苦烧毁
2.运用在下列句子中最恰当的关联词是(A)
关于放射性的发现,居里夫人()不是第一人,()她是关键的一人。
A.虽然……但是……B.因为……所以……C.即使……也……D.不但……而且……
3.下列句子标点使用正确的一项是(C)
A.“多好啊”!
他在自言自语。
B.一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。
C.傣族还有个风俗:
一家盖房,全村帮忙。
D.“差生?
”王老师摇摇头:
“谁说你是差生?
”
4.下列词语没有错别字的一项是(C)
A.不记其数怨天尤人B.精兵简政昂扬顿挫C.风华正茂司空见惯D.引人入胜流光益彩
5.下面文段留空处排列正确的一项是(C)
南方到处有榕树,,仿佛诉说着那古老的故事。
如同一个饱经沧桑的人榕树垂着长须在夕暮之中默默低语
A.B.C.D.
6.下列说法正确的一项是(B)
A.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中“或”的意思是“或者”。
B.写“鼎”字时,第十画的名称是“横”。
C.“人类历史上,血与火的战争缕缕爆发。
”一句中没有字词错误。
D.“她无法挣脱妈妈的手,便不再挣扎了。
”句中两个“挣”的读音相同。
三、句子万花筒。
(1-6小题每题2分,7-9小题每题4分,共24分。
)
1.将垃圾分类利用和处理,能提高垃圾的资源价值。
修改病句:
将垃圾分类处理和利用,能提高垃圾的资源价值。
2.“红色家书”表现了革命者对理想的执着追求,表达了对家人浓浓的爱。
请用上合适的关联词:
加上“既……又……”或者“不但……而且……”。
3.这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。
改为“被”字句:
这一仗,敌人的一个整编师被我们消灭了。
4.妈妈对我说:
“你做完作业后,陪我去书店买点书。
”
改成转述句:
妈妈对我说,我做完作业后,陪她去书店买点书。
5.他的胆子很大。
请用夸张手法表达:
示例:
他胆大包天。
(意思对即可)
6.说出来的话必须算数。
改为反问句:
例句:
说出来的话怎能不算数呢?
7.排列下列错乱的句子,整理成一段通顺的话。
(4分)
(2)首先设法安慰自己,树立信心,稳定情绪,消除心理障碍。
(1)遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时,不要着急。
(4)心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
(3)这时候,你应该设想,别人也难,何必畏惧呢?
8.请补充句子。
(4分)
示例:
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是动听美妙的音乐,让人陶醉其中;语文是意境深远的画卷,让人惊叹不已。
9.请根据提示填写诗句。
(4分)
诗人自古伤离别,多少离愁入诗篇!
离愁,是王维在旅店送行的酒,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”;是李白在江边不舍的影,“孤帆远影碧空尽,唯见长河天际流”是高适对董大的祝福,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”;也是王勃对杜少府的宽慰,“海内存知己,天涯若比邻”。
四、读朱熹的《观书有感(其一)》,回答问题。
(8分)
半亩方塘①一鉴②开,天光云影共徘徊。
问渠那得③清如许?
为有源头活水来。
①方塘:
又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍内。
②鉴:
镜。
③那得:
怎么会。
1.请写出诗中带点字的意思。
(3分)
徘徊(来回移动)如许(这样)为(因为)
2.诗人通过具体景物的描写,表达关于读书的心得体会。
(2分)
3.我们要多读书,就像诗中所说“问渠那得清如许?
为有源头活水来”,这样,我们才能提高自身的道德和文化修养。
(3分)
五、阅读《规则的美丽》,完成习题。
(13分)
那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,赶往南端的菲律普岛。
菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛,我们要去那儿看企鹅归巢的美景。
从车子上的收音机里,我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。
司机和导游是中国人,听到这个消息后,都显得忧心忡忡。
根据我们的经验,车赛的观众一散场,会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。
因为这条路只有两条车道,我们都担心会堵车,而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时,如果因堵车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。
司机加快了车速,想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。
但担心的时刻终于来了。
离企鹅岛还有六十多公里时,对面出现了一眼望不到头的车流。
其中有汽车,还有无数的摩托车。
那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!
他们戴着钢盔,一副耀武扬威的样子。
此时此际,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南向北的却何止千辆!
我们都紧张地盯着从对面来的车辆。
然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于注意到,对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线!
这是一条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。
然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
要知道,这里是荒凉的澳大利亚最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,一道看起来似乎毫无约束力的白线。
虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。
它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。
因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美。
1.照样子写词语。
(2分)
密密麻麻()()忧心忡忡()()
2.填空。
(1+4=5分)
(1)短文中极不“平衡”的车道是指车道的两边,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。
(2)“规则之美、人性之美”不仅是指规则对人们的约束力,也指(人们自觉遵守规则的人性美)。
3.文章第②至④段着力铺写“车流的蜂拥而来”、“摩托车迷的耀武扬威”、“我们的高度紧张”的作用是(3分)这些描写起铺陈作用,说明上文自己的担心变为现实,同时,为下文作铺垫,说明澳大利亚人的规则意识强烈
4.请你谈对题目“规则的美丽”的理解(3分)
“没有规则,无以成方圆。
遵守规则,世界美好和谐。
”(意到即可)
六、作文。
(30分)
珍惜应该是一种品质,是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。
唯有珍惜,一切方才可贵;唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣;唯有珍惜,在艰难困苦之处才有了援助之手,在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。
请以“珍惜”为话题,结合具体事例,自拟题目写一篇文章。
要求:
1.事例要具体、生动,语句通顺,写出自己的真情实感。
2.有一定的条理,书写工整,正确应用标点符号,不写错别字。
3.不要出现真实的校名、人名。
4.500字左右。
4
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