语文s版六年级下册第三单元测试题.doc
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语文S版六年级下册第三单元测试题
班级姓名得分
一、基础乐园(46分)
1.看拼音,写词语。
(10分)
méiguixuànlànbānjiāqièérbùshě
()()()()
lǎnduòkuìjiùyètǐgōngbúyìngqiú
()()()()
2.辨字组词。
(5分)
辩()盂()讳()稚()供()
辨()孟()伟()维()拱()
3.给划线字选择正确的解释。
(只填序号)(3分)
挺:
A.硬而直B.伸直或凸出C.很D.量词
(1)这篇文章写的挺好。
()
(2)为了人民的利益,他挺身而出。
()
(3)这棵白杨高大挺拔。
()
4.将下面的词语补充完整,并选词填空。
(8分)
()云()志()而不()()想()开
闭()()听()心所()()不()求
(1)拉曼地攀登着科学的高峰。
(2)超市里的转基因商品。
5.在括号里填上恰当的关联词语。
(3分)
(虽然…但是…即使…也…不是…而是…只要…就…)
(1)海水看上去呈蓝色的原因,()因为海水反射了天空的蓝色,
()海水对阳光进行了散射。
(2)我经常梦见自己会飞,()双脚一点,轻轻跃起,()能离开地面飞向空中。
(3)失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳,()是一个颇有作为的科学家,()会因此而变得闭目塞听,止步不前。
6.按要求完成句子练习。
(8分)
(1)火箭划过一道绚丽的曲线,从地面上看去,仿佛一条蜿蜒的苍龙,瞬间便消失在苍穹之中。
(用划线词语仿写句子)
(2)的确,瓜是瓜,豆是豆,种瓜怎么可以收获豆子呢?
(改陈述句)
(3)爸爸对我说:
“我对你的表现感到很满意。
”(改为转述句)
(4)载人航天工程是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
(缩句)
7.补充下列句子。
(4分)
(1)天气多变,因此。
(2)我们一定要珍惜时间,因为。
(3)人的天职在(4)探索真理比。
8.解释下列加点字并翻译句子。
(7分)
①我以日始出时去人近,而日中时远也。
以:
。
去:
。
日中:
。
翻译:
②两小儿笑日:
“孰为汝多知乎?
”
孰:
。
汝:
。
知:
。
翻译:
9.根据课文内容填空。
(6分)
(1)学了《两小儿辨日》,我要学习两小儿的精神,同时还要学习孔子的态度。
(4分)
(2)永远不要放弃你对“”的“”,也许新的发现就在“”的“”之中。
(2分)
二、阅读思考(16分)
夜晚的实验
意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。
他常常看到,很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。
这个现象引起了他的好奇:
蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢?
一天晚上他把笼子里的蝙蝠放了出去。
当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时,不由得尖叫起来。
()那几只蝙蝠,眼睛全被他蒙上了,()都是“瞎子”呀。
斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?
原来,每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如的飞翔时,总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。
假如他们的眼睛瞎了,就不可能在黑暗中灵巧的躲过各种障碍物,并且敏捷的捕捉飞蛾了。
然而事实完全出乎他的意料。
斯帕拉捷很奇怪:
不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?
于是,他把蝙蝠的鼻子堵住。
结果,蝙蝠在空中还是飞得那么敏捷、轻松。
“难道他薄膜似的翅膀,()能够飞翔,()能在夜间洞察一切吗?
”斯帕拉捷这样猜想。
他又捉来几只蝙蝠,用油漆涂满它们的全身,然而还是没有影响到它们的飞行。
最后,斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵,把他们放到夜空中。
这次,蝙蝠可没有了先前的神气。
他们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞,很快就跌落到地上。
啊!
蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的!
斯帕拉捷的实验,揭开了蝙蝠飞行的秘密,促使很多人进一步思考:
蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”没有声音的物体呢?
后来人们继续研究,终于弄清了其中的奥秘。
原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”,这种声音沿着直线传播,()碰到物体()像光照到镜子上那样反射回来。
蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”,就能迅速做出判断,灵巧的自由飞翔,捕捉食物。
现在,人们利用超声波来为飞机、轮船导航,寻找地下的宝藏。
超声波就像一位无声的功臣,广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。
斯帕拉捷怎么也不会想到,自己的实验,会给人类带来如此巨大的恩惠。
1.在括号里填上下列恰当的关联词语。
(3分)
一…就…因为…所以…不仅…而且…
2.“夜晚的实验”中的“实验主题”指什么?
(2分)
3.斯帕拉捷一共做了几次实验?
每次实验的内容是什么,结果怎样?
(5分)
4.蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾?
人们运用这个技术,有什么用途?
(4分)
5.读了短文,你觉得斯帕拉捷是一个怎样的人?
(2分)
三、习作天地。
(30分)
1. 题目:
我发现了
2.请你选择生活中的一种发现,写一篇450字左右的习作。
3.要求:
先把题目补充完整。
把你的发现以及发现的过程写清楚,并写出自己的感受或从中受到的启迪。
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- 语文 六年级 下册 第三 单元测试
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