校园搞笑相声短剧本.doc
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校园搞笑相声短剧本.doc
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校园搞笑相声短剧本《三好学生》
A:
哟,你是苏千龙!
B:
是我。
A:
见到你很高兴!
你很了不起啊!
B:
哟,可别这么说。
A:
最近,你又被学校评为三好学生,你说,有这事不?
B:
有,其实,我还有很多不足,还应该继续努力。
A:
荣誉只代表过去,不代表将来。
今后,你应该戒骄戒躁,再接再励,奋勇拼搏!
B:
我一定做到!
A:
唉,假如你再一铆劲儿――
B:
怎么样?
A:
你就赶上我邢文栋了。
B:
啊,说了半天我不如你呀!
A:
不是,我的意思是说你再一铆劲儿,就比我们班那个……那个……谁强了。
B:
谁呀?
A:
就是……那个……谁,我告诉你(欲耳语)。
B:
大声说,别神神秘秘的,说吧,谁呀?
A:
我不好意思说。
B:
别不好意思啊,台下都是我们亲爱的观众朋友们,没事。
A:
他的名字不好。
B:
咳,因为名字啊,名字有什么好不好的,说吧,谁?
A:
刻苦。
B:
刻苦?
好名字啊?
!
刻苦学习嘛!
A:
他姓贾。
B:
哦,假刻苦啊!
A:
假刻苦是我们给他起的外号。
B:
哦,他外号叫假刻苦。
A:
他原来跟你一样,成绩优秀,奋发图强,同学羡慕,老师表扬。
B:
不错!
A:
自从他当上三好学生以后啊,我们就给他起了这么个外号。
B:
哎,怎么回事?
我怎么越听越糊涂啊!
A:
假刻苦和我是同班同学,上学期由于成绩突出被评为三好学生。
B:
挺好啊!
A:
好什么,头一天被评为三好,第二天就给老师提意见。
B:
什么意见?
A:
调桌。
B:
哦,调换座位。
A:
其实他原来的座位挺好,前面第三排。
B:
恩,不错。
他想怎么调?
A:
他想从第三排靠边儿的地方调到第三排最中间。
B:
为什么?
A:
他说坐在三排最中间,听课最明白,看黑板最清楚,老师提问频率最高。
他还说了。
B:
怎么说?
A:
要想考上清华和复旦,一定要坐在三排最中间。
B:
没听说过!
A:
班主任老师为难了,假刻苦在班里个子最高,他坐在三排最中间影响后面的同学。
B:
那不能调。
A:
假刻苦不这么认为,他想:
我是三好学生啊,我想坐哪儿就坐哪儿。
B:
那你干脆坐到讲台上去得了。
A:
凭什么我就不能坐在三排最中间?
B:
因为你个子高,影响别人。
A:
我是三好学生啊!
B:
三好学生也不能搞特殊。
A:
那凭什么张小明就能坐在三排最中间?
B:
为什么?
A:
不就是因为他先天性近视眼,个子矮小吗?
B:
个子矮坐中间,应该这样。
A:
个子矮就有理啦,去年这个时候我比张小明还矮半头呢。
B:
这不是说现在吗?
A:
现在我也不管,我就要坐在三排最中间,你们受影响谁也甭埋怨,怪就怪你们不长个儿?
B:
太不象话了!
A:
就因为调桌这事儿,班主任给他两天做了六回思想工作,什么集体利益第一,个人利益第二,什么遇到困难多替别人着想,到了最后这思想工作总算――
B:
做通了。
A:
白费力气。
B:
白做啊?
A:
也不能说一点作用没有,假刻苦闷闷不乐盼到了星期六。
B:
哦,放假了。
A:
假刻苦回到家,爸爸妈妈听说他评上了三好学生,打心眼儿里替他高兴。
B:
那是。
A:
妈妈拉着他的手说:
“孩子,你当上了三好学生,给爸爸妈妈争了光,来,这点钱你拿着,想吃什么买什么。
”
B:
哦,给点物质奖励。
A:
假刻苦接过来一看,只有两块六毛钱:
“妈,这点钱也太少啦,我评上了三好学生,怎么也得请请我的同学们吧,要不是他们投我的票,我可当不上。
”
B:
哦,请请客。
A:
妈妈说:
“孩子,咱当三好学生不能凭别的,咱凭的是真本事,凭的是刻苦啊!
”
B:
你看说得多好!
A:
“你不是嫌钱少吗?
来,妈再给你一张,省着点花。
”说着,又从兜里掏出一张人民币递给假刻苦。
B:
五十的?
A:
不是。
B:
一百的?
A:
五块的。
B:
咳,才五块钱哪。
A:
你别小瞧这五块钱,这可是假刻苦的妈妈一分一分挣来的。
B:
说了半天她是干什么工作的?
A:
工作就在马路边儿,/从来没有星期天儿,/起早贪黑忙不停,/经营一个煎饼摊儿。
B:
哦,摊煎饼的,确实不容易。
他爸呢?
A:
他爸工作很辛苦,蹬着三轮烤红薯。
B:
哦,这么说这个家庭可不算富裕。
A:
富裕不富裕你要看假刻苦可看不出来。
B:
为什么?
A:
他身上穿的是名牌服装,手里用的是高档用品。
他还自己编了一句格言。
B:
什么格言?
A:
穿名牌儿,用高档,学习成绩不下降。
B:
咳,哪跟哪儿啊!
A:
假期结束了,假刻苦返回学校,从超市买了这么一大袋子东西,什么香蕉苹果大鸭梨,泡泡糖小饼干儿,纯奶酸奶太子奶……反正都是他爱吃的零食。
B:
买这么多?
A:
到了教室给同学们一分:
“谢谢大家选我当三好学生,希望大家下次还选我,礼品多多,奖品多多。
”
B:
咳,这是什么思想!
A:
要说假刻苦当上三好学生以后变化最大的――
B:
是什么?
A:
是他爱上了唱歌。
B:
唱歌?
A:
他让妈妈花了600多块钱买了一台复读机,说是为了提高外语成绩,结果我们全班同学遭了殃。
B:
为什么?
A:
他把复读机往腰里一挎,耳机一戴,脑袋一晃,听流行歌曲,走到哪儿唱到哪儿。
(唱)教室里大家做不成作业,宿舍里同学们睡不成觉。
B:
影响够坏的。
A:
同学们向老师一反映,老师生气了,赶紧找他谈话。
B:
对,给他讲讲道理。
A:
假刻苦不高兴了,啊,我培养音乐特长你们就忌妒啦!
B:
忌妒?
A:
不让我唱是不是?
我还不唱了,我学画画去!
B:
哦,改画画了。
A:
你还别说,人家假刻苦干什么像什么,人家买了画笔,是白天也画,晚上也画,课下也画,课上也画。
B:
课上也画?
A:
那次,我们上数学课,假刻苦想:
我是三好学生,根本就不用听课,我画画儿吧。
B:
这可不应该,老师也不让啊。
A:
老师不让没关系,假刻苦有办法。
他在数学课本下面藏了一个本子,眼睛瞅着老师,手里拿着画笔,跟认真听课一样,你根本看不出来。
这么画。
(模仿)
B:
嘿,他这招儿够绝的!
A:
你不服不行,人家假刻苦画画的水平那是没治了,人家画得那猪八戒惟妙惟肖,堪称一绝!
嘿!
尤其是那猪鼻子,真象!
(摸乙鼻子)
B:
行了行了,别比划了!
A:
下课了,数学老师收走了全班同学的作业本,等看到假刻苦的作业,差点把老师的肺气炸了。
B:
怎么啦?
A:
假刻苦作业没完成还不算,作业本上画着一个猪八戒,肥头大耳,扛着钉耙,腾云驾雾,嘿!
尤其是那猪鼻子,真像。
(摸乙)
B:
你就别比划了!
哎,作业本上的猪八戒是怎么回事?
A:
原来呀,假刻苦在数学课本下面藏的是作业本,画了个猪八戒交上去了。
B:
咳!
A:
从此,假刻苦的学习成绩是越来越差,假刻苦的外号就在班里传开了。
B:
说到这里我明白了,贾刻苦是因为当上了三好学生,骄傲自满,不思进取,落到了这种地步。
A:
对,在成绩面前沾沾自喜,被荣誉冲昏了头脑,后来班里又评选三好学生,全班56个同学没有一个给贾刻苦投票的。
B:
这回他该接受教训了。
A:
评选结束后,班主任让同学们自由发言,有的表决心,有的说不足,每个同学的发言都是激情澎湃、诚恳感人,最后轮到贾刻苦了。
B:
他也说说吧!
A:
贾刻苦当时是心潮翻滚,百感交集,联想到自己过去是处处要强,现在是样样落后,不由得悲痛万分,泪流满面:
“老师们,同学们,我现在知道我错了,我根本就不配当三好学生,我不虚心,我禁不住考验,我不团结同学,我奢侈浪费,我对不起父母和老师,对不起北京奥运会,最不该的是我在作业本上画了个猪八戒――(哭腔)
B:
行了行了,你就别提那茬了。
A:
(边抽泣边寻找)
B:
你找什么呢?
A:
我找猪八戒那鼻子呢。
(指乙鼻子)
B:
去你的吧!
(谢幕)
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