小学古诗词中的一些修辞句子归纳.doc
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小学古诗词中的一些修辞句子归纳
小学古诗词学习中,常见修辞的句子归纳如下:
一、含有比喻修辞的:
1、床前明月光,疑是地上霜。
(比喻)
2、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
(比喻)
3、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
(比喻)
4、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(比喻)
5、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(比喻)
6、绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
(比喻)
7、天似穹庐,笼盖四野。
(比喻)
8、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
(比喻)
9、卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(比喻)
10、大漠沙如雪,燕山月似钩。
(比喻)
二、含有拟人修辞的:
1、相看两不厌,只有敬亭山。
(拟人)
2、好雨知时节,当春乃发生。
(拟人)
3、随风潜入夜,润物细无声。
(拟人)
4、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
(拟人)
5、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
(拟人)
6、杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。
(拟人)
7、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
(拟人)
8、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门。
(拟人)
三、含有对偶修辞的:
1、举头望明月,低头思故乡。
(对偶)
2、慈母手中线,游子身上衣。
(对偶)
3、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(对偶)
4、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
(对偶)
5、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
(对偶)
6、白日依山尽,黄河入海流。
(对偶)
四、含有夸张修辞的:
1、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(夸张)
2、欲穷千里目,更上一层楼。
(夸张)
3、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(夸张)
4、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
(夸张)
5、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
(夸张)
6、白发三千丈,缘愁似个长。
(夸张)
五、含有设问修辞的:
1、却看妻子愁何在?
漫卷诗书喜欲狂。
(设问)
2、不知细叶谁裁出?
二月春风似剪刀。
(设问)
3、问渠哪得清如许?
为有源头活水来。
(设问)
4、问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
(设问)
5、借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
(设问)
六、含有反问修辞的:
1、谁言寸草心,报得三春晖?
(反问)
2、人生若只如初见,何事秋风悲画扇?
(反问)
3、本自同根生,相煎何太急?
(反问)
4、莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
(反问)
5、此曲只应天上有,人间能有几回闻?
(反问)
6、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?
(反问)
7、(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
)能不忆江南?
(反问)
六、含有双关修辞的:
1、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
(双关,谐音,“晴”也指朋友之情。
)
2、惶恐摊头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
(双关,山河破碎,身世浮沉,指国家和自己境遇都不好。
)
3、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(双关,“丝”为何可理解成“思”。
)
4、本自同根生,相煎何太急?
(双关,用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟。
)
七、有些诗句含有多种修辞的:
1、大漠沙如雪,燕山月似钩。
(比喻、对偶)
2、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(比喻、夸张)
3、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(比喻、拟人、设问)
4、粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
(拟人、双关)
5、千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(夸张、对偶)
6、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(对偶、夸张)
7、留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
(拟人、对偶)
8、感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(拟人、对偶)
在古诗词句子中,采用修辞的方法有很多。
希望,你在学习中不断积累,加以归纳吧!
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