人教版小学三年级语文下册期末测试题.docx
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2015年人教版小学三年级语文下册测试题
一、拼音写词语。
xìyèchènshānqǐchénglüèguòǒuěr
()()()()()
fènnùyánsùānwèikūlongbēicǎn
()()()()()
dīngzhǔxiànmùcáijiǎnliánpéngruìshì
()()()()()
二、比一比,组成词语。
普()采()谜()愤()谱()
彩()迷()奋()犁()砍()
弓()裸()黎()吹()弦()
三、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
羊圈(juànquān)拉弦(xuánxián)嫉妒(jíjì)
挨挨挤挤(āiái)窟窿(lónglong)
四、读句子,给加点的字选择正确的读音。
1.一阵微风吹过来,我就翩翩(biānpiān)飞舞,雪白的衣裳随风飘动。
2.贝蒂和她的爸爸妈妈在覆(fùfò)盖皑皑白雪的山洞岩缝里,寻找动僵的燕子。
3.更赢并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦(xuánxián),只听得(dedé)“嘣”的
一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空(kōngkòng)里直掉下来。
4.假(jiàjiǎ)若你一直和时间赛(sàishāi)跑,你就可以成功。
五、改正错别字。
崇山俊岭()喷搏欲出()小巧铃珑()长途跋涉()清澈见低()
不约儿同()南袁北则()掠弓之鸟()连棉起伏()孜孜不卷()
和颜越色()大材小用()
六、按要求做题。
⑴写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
锋利—()后悔—()缘故—()
反义词:
减少—( )悲哀—()展开—()
⑵把下面词语补充完整。
恍()大() ( )有( )有()( )西下 群芳()()
()()不懈()()致志竭尽()()鸦雀()()
()紫()红聚精()()脚踏()()()()缤纷
⑶在括号里填上合适的词。
()的月光 ()的小燕子()的鲜花 ()的学生
()地走 ()地寻找()地痛哭 ()地上升
进对退攻对()吐对()()对()
勤对懒善对()偏对()()对()
高兴——高高兴兴()——()
讨论——讨论讨论()——()
七、形近字组词。
载()悔()普()至()式()
截()诲()谱()致()试()
八、把成语补充完整,并按要求分类
群()吐()()日()升悬()峭()
()()群书学()不()苍翠()()
()羊()牢南()北()专心()()
九、请你选择正确的字意。
1.活:
①在活的状态下;②活动、机灵;③生存、有生命;④救治;⑤真正、简直;⑥产
品、制成品;⑦工作;⑧不死板。
(1)活现()
(2)活捉()(3)人活到老学到老()(4)生动活泼()
2.尽:
①达到极端;②用力完成;③完;④全,所有的;⑤尽量满足;⑥全部用出。
(1)想尽办法()
(2)尽心尽力()(3)尽头()(4)尽情欢乐()
十、把下面词语补充完整。
1.绳在细处断,________________________。
2.________________________,亲口尝梨知酸甜。
3.雨里鸡鸣一两家,____________________。
4.___________________,点水蜻蜓款款飞。
十一、在括号里填上合适的关联词。
1.()你知道自己错了,()应该第一个伸过手去请他原谅。
2.()把眼前的一池荷花比作一幅活的画,()画家的本领可真了不起。
3.()我知道人永远跑不过时间,()可以比原来跑快一些。
4.()他修补了羊圈,()他的羊再也没丢过。
十二、在括号里填上合适的词语,使句子成为比喻句。
1.雨水顺着房檐流下来,像()渐渐地流成了一条河。
2.被围困的敌人像(),急得团团转。
3.远远望去,小河婉如(),飘向原野的尽头。
4.浪涛像()跳跃不定。
5.小妹妹穿着漂亮的花衣服,跳来跳去,像()。
十三、按要求该句子。
1例:
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
改为:
马跑得越快,离楚国就越远了。
(1).杨桃怎么能画成这个样子?
____________________________________________
(2).这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
____________________________________________
2例:
它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。
改为:
因为它一使劲,伤口又裂开了,所以就掉了下来。
(3).看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
____________________________________________
(4).听到弦响,心里很害怕,拼命往高处飞。
____________________________________________
(5)例:
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。
(6).一群蝴蝶翩翩起舞。
(扩句)
___________________________________
(7)一颗高大的橡树挺立在路旁。
(扩句)
___________________________________________________
(8).老师把两个杨桃摆在讲桌上。
改成“被”字句。
___________________________________________________
(9).修改病句。
今天,老师带我们去参加艺术馆。
___________________________________________________
5、我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
用带点的词语写一句话。
十四、默写古诗《咏柳》。
______________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
用自己的话说说后两句的意思。
____________________________________。
____________________________________。
____________________________________。
____________________________________。
十五、按课文的内容填空。
1、日日行,______________;常常做,______________。
2、雨里鸡鸣一两家,____________________。
3、_________________,万紫千红总是春。
4、居民们纷纷()家门,()严寒,()满天飞舞的大雪,()
冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
十六、把下列错乱的句子重新排列,将序号填在括号里。
()水鸟说:
“今天不下雨,明天不下雨,就会把你干死。
”
()忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉,于是河蚌紧闭蚌壳,夹着了水鸟的嘴。
()一只河蚌从水里出来,在河边晒太阳。
()双方互不放开,一个渔翁看见了,便把它们一同捉去了。
()河蚌也对水鸟说:
“今天不出来,明天不出来,就会把你饿死。
”
十七、回顾课文内容填空。
1.一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上()似的尾巴,凑成了()
的小燕子。
2.有的才展开()。
有的花瓣儿(),露出()。
有的还是(),看起
来饱胀得()。
3.翠鸟()苇秆,()飞过去,()小鱼,()水面往远处飞走了。
4.它飞得慢,叫的声音很()。
飞得慢,因为它(),伤口没有(),还在
作痛;叫得(),因为它离开同伴,(),得不到帮助。
它一听到弦响,心里(),就()往高处飞。
它一(),伤口又()了,就掉了下来。
5.《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过(),因饥寒交迫,面临()。
政府得知这个情况后,决定用()把燕子送到()。
6.《惊弓之鸟》这篇课文是一个()故事。
后人用这个故事比喻()。
7.《检阅》一文中讲述了国庆游行检阅时,孩子们让()走在第一排,这个队伍受到了
大家的()。
8.《争吵》一文讲述了“我”和()之间的故事,告诉我们朋友之间应()。
十八、阅读短文
(1)。
这条路好宽啊!
整个公路为双向四车道。
路中央是分隔带。
分隔带的两边都的超车
和行车道。
行车道的旁边还有几米宽的路面,那是行驶中的车辆紧急停车的地方。
路
旁设有防护网,行人是不准进入高速公路的。
这条路好平啊!
汽车行驶在公路上,人一点也不觉得颠簸。
司机座位的右上方挂着
个绒布熊猫,一路上很少晃动。
司机座位旁放着一杯水,一滴水也没有溅出来。
这条路好长啊!
它像一条长长的飘带一直伸向天边。
爷爷笑着问我:
“你知道车要
过哪几座主要城市吗?
”我眨眨眼睛说:
“镇江、常州、无锡、苏州,对吗?
”爷爷满
地点点头,说:
“这条路全长274千米,真是串着珍珠的黄金纽带呀!
”
汽车风驰电掣。
车窗外,村镇、田野、树木飞快地闪过,不知不觉上海就到了。
爷兴奋地对我说:
“这条路把南京和上海拉近了。
原来坐汽车要十个小时,现在只要
个小时就到了。
真是太方便了。
”
1.短文有()个自然段。
2.第1、2、3自然段分别写了沪宁高速公路()、()、()的特点。
3.第2自然段中作者通过描写一个()和一杯(),具体写出公路很平。
4.用“——”画出描写高速公路长的比喻句。
这句话把高速公路比作_______________________。
请你也写出一个比喻句。
____________________________________________
阅读短文,
(2)
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。
一眨眼,又轻轻地停在苇杆(gāngǎn)上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽(jǐnjìn)管它这样机灵,还是难
逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
叼起小鱼,贴着水面往远
飞走了。
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
2、写出下列词语的近义词
机灵()锐利()
3、用“○”圈出翠鸟捕鱼动作的词语。
4、用“——”划出文中的比喻句。
5、“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛”。
请你也用上“尽管……
还是……”仿写一句话。
6、这两个自然段写的是
十九、作文
你已是三年级的学生了,可能学到了不少本领。
回忆一下,这些本领是怎样学
的,在学会本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。
选一样写下来。
写的时候,要把由不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。
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- 人教版 小学 三年级 语文 下册 期末 测试