美术:春雨的色彩(绘画).docx
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美术:春雨的色彩(绘画).docx
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小班美术活动:
春雨的色彩(绘画)
【活动目标】
1.尝试用滴色、拓印的方法表现春雨的景色,感受春天的美。
2.能使用滴管作画,体验滴画活动的乐趣。
【活动准备】
(一)材料投放:
(1)绿色雨滴图片、教师滴画的录像。
(2)滴管、报纸、颜料(绿色、红色、黄色、蓝色)、素描纸、托盘各若干。
【活动过程】
一、出示绿色雨滴图片导入,激发幼儿参与活动的兴趣。
引导语:
宝贝们,你们认识小雨滴吗?
小雨滴是什么样子的?
今天老师带来了绿色的小雨滴,它想和小朋友玩游戏。
二、播放教师滴画的录像,让幼儿观察滴画的方法。
(一)提问:
你看到了什么?
有哪些材料?
小雨滴是怎样的?
(二)再次播放录像,引导幼儿重点观察教师是如何滴画的。
1.引导语:
小朋友们,请你们认真看看老师是怎样滴画的。
2.鼓励幼儿仔细观察教师是如何滴画的,请个别幼儿描述。
(三)小结滴画的方法:
用滴管吸一吸,在纸上滴一滴、转一转。
三、幼儿绘画,教师观察并进行有针对性的指导。
(一)引导语:
有许许多多绿雨滴也想来玩滑滑梯的游戏,现在请你们和绿雨滴一起玩吧!
(二)幼儿滴画绿雨滴,教师通过提示和适时的帮助使幼儿掌握滴色的方法。
四、增加颜料,引导幼儿再次创作。
(一)引导语:
哇,好漂亮啊!
你们看大地变成了一片绿色!
现在黄雨滴、蓝雨滴、红雨滴也想和绿雨滴玩游戏喽!
你们也来试试吧。
(二)示范创作,引导幼儿创造性地表现五颜六色的春雨。
五、师幼相互欣赏作品并评价。
引导语:
我们的小手真能干。
在不知不觉中春姑娘悄悄地来到了我们身边,我们一起欣赏春雨的色彩,一起去寻找春天吧!
【活动延伸】
1.游戏活动:
在美工区中开展其他形式的滴画、拓印活动。
2.生活活动:
在日常生活中,引导幼儿观察大雨和小雨的区别。
3.家园共育:
请家长和幼儿在外出活动时寻找春天的足迹。
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- 关 键 词:
- 美术 春雨 色彩 绘画