人教版五年级语文下册第八单元测试结果分析总结.doc
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人教版五年级语文下册第八单元测试结果分析总结:
一、基本情况
本次试卷试题分为基础知识、积累运用、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。
整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广。
下面就学生答题情况以及对今后的教学等方面作如下分析:
本次检测参考人数59人,优秀率85%,及格率100%人,
二、试题特点
本试卷分为三个部分。
第一部分基础知识积累与运用。
第二部分阅读积累与运用。
第三部分作文。
(一)、基础知识积累与运用
1、此部分题考查了学生生字词的掌握情况。
学生正确率为90%,试卷中要考查的字词,都是第八单元课文中学生必须掌握的。
从得分来看,学生对字词掌握的很好。
个别同学失分原因:
一是答题时粗心大意;二是字词掌握得不牢固,平时不注意书写的规范。
2、句子诊断。
本题就是考查学生对病句的修改,学生在此题中失分较多,正确率85%,这也说明平时在这方面训练的不到位,在今后的教学中加强这部分的训练。
(二)、阅读
课外阅读,大部分学生感悟不深,理解不够透彻,失分较多,要想学生阅读到位,语文阅读重在过程,学生独立阅读能力是在过程中培养起来的,这些都是教师应在今后教学中注意的事项。
(三)、作文
多数同学在“习作部分”能够按要求写出自己想写的内容,做到了字迹工整,语言通顺,用词准确,想象丰富等。
三、教学措施
1、重视字词教学,夯实语文基础
2、提高阅读能力,引导个性阅读从抽样调查的结果来看,阅读题的得分率是最低的,说明了学生阅读的能力还不强。
有利于以后加强阅读指导。
3、加强学生语言积累
在课外,可组织学生交流见闻、心得,让学生在交际中学习语文,运用语文;可鼓励那些写作能力较强的学生多投稿、多参赛,为学生创设锻炼的机会,同时,要鼓励习作差的同学多看、多说、多写、多练、多积累,为写文章做铺垫。
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