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杠杆
杠杆(6)
姓名班级得分
1、一根硬棒在力的作用下,能够,这根棒就叫做杠杆。
2、物体作用在杠杆上使杠杆转动的力叫做,阻碍杠杆转动的力叫做,杠杆绕着转动的固定点叫做,从到动力作用线的叫做动力臂,从支点到
叫做阻力臂。
3、使用动力臀大于阻力臂的杠杆的好处是,但通过的距离—定。
4、天平的实质是杠杆。
5、如图7—2所示,处于平衡状态的天平,右盘中仔每个砝码的质量为0。
5干克,放在左盘物体的重力为牛。
请在方框内画出天平的杠杆示意图。
2
图7-2图7-3图7-4
6、如图7—3所示,—轻质杠杆可绕O点转动,A点处挂上一重物,B点处用弹簧秤竖直向上拉着,杠杆恰在水平位置平衡,若弹簧秤示数为9牛,则物体重力为牛。
7、如图7—4所示,一根粗细均匀的硬棒AB被悬挂起来,已知AB=8AO,当在A处悬挂120牛的重物G时,杠杆恰好平衡,则杠杆自身的重力为。
8、作图题
(1)在图7—10所示杠杆中,分别用L1和L2标出它们的动力臂和阻力臂(0是支点)。
图7—11
图7—10
(2)在图7—11中,画出力F1、F2的力臂L1、L2。
图7-11图7-12
(3)如图7—12所示,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态,L2是力F2的力臂。
在图中画出力F1的力臂L1和力F2
9、计算题
(1)、如图所示,杆秤的提纽到挂钩的距离OA=5厘米,提纽到挂秤砣的
距离为OB=25厘米,若秤砣的重力为10牛顿,所称物体的重力是多少?
(2)、如图7—13所示,一轻质杠杆可绕O点转动,在杠杆的A点和B端分别作用两个力F1和F2,已知OA:
AB=1:
2,求
1若F1=12牛,方向竖直向下,为使杠杆保持水平平衡,作用在B端的力F2的方向和最小值。
2
若F1减为6牛,方向变为竖直向上,若不改上题中F2的大小,又如何使杠杆在水平位置平衡。
.
实验题
(1)
做“研究杠杆平衡的条件”实验时,所用的器材
有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线(弹簧夹)和等。
实验前,首先把杠杆的中点支在支架上,调节,
使杠杆在水平位置平衡。
实验中需要测定的物理量、
、、,实验的结论是
。
在图7—15中,每一个钩码图7—15
质量均相向,杠杆已平衡,如在支点左侧的钩码下加挂一个相同的钩码,支点右侧的钩码一起向右移一格,则这时杠杆平衡(选填“能”或“不能”)。
(2)如图7—16所示实验装置中,杠杆恰好平衡。
图中钩码质量都相等,那么下列情况中能使杠杆保持平衡的是()
A各减少一只钩码。
B各向内移动一格。
C各减少一半数量的钩码。
D各向外移动一格。
(3)在图7—17中,挂在B点的两只相同的砝码质量均为50克。
当弹簧秤在A点沿竖直向上的a方向拉时,杠杆平衡。
这时弹簧秤的示数Fa=牛。
若弹簧秤沿斜向上的b方向拉时杠杆仍然平衡,则弹簧秤的示数FbFa(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
杠杆(3)
姓名班级得分
(一)、计算题:
1、图1中OB为轻质杠杆,OA=60cm,AB=20cm,在杠杆的B端挂一个所受重力为60牛的重物,要使杠杆在水平位置上平衡,
(1)、在A点应加一个多大的竖直向上的拉力?
(2)、若拉力方向不变,逐渐向支点O靠近,仍然使杠杆平衡,则拉力大小如何变化?
2、.轻质杠杆OA长50厘米,可绕支点O转动,A端用细线
竖直向上拉着,在离A点20厘米处B点挂一重为200牛
的重物,如图14所示,当杠杆在水平位置平衡时,求细
线上拉力F的大小。
3、如图所示,某人用撬棒匀速撬起一块石块,撬棒长1.4米,人对撬棒施加的动力使200牛,动力臂是.1.1米,阻力臂是0.15米,求石块被撬动时,石块对撬棒的阻力是多大?
(撬棒的重力不计)
4、在一扁担长1.5米,前段分挂有200牛的重物,后端挂280牛的重物,要使扁担保持水平,肩应在离后端多远?
5、如图所示的栏杆是一跟粗细均匀的硬棒,可绕O点转动,棒长4米,已知AB=8BO,当在B处悬挂150牛的重物G时,栏杆恰好平衡,求栏杆自身的重力是多少牛?
6、如图所示,是安装在文明小区进出口的栏杆示意图。
栏杆粗细均匀,总长(AB)是3米,AO=0.5米,B受到竖直向上的支持力。
支持力大小为200牛,栏杆可绕O点转动,问:
栏杆自身的重为多大?
7、如图所示,一把杠杆自重不计,已处于平衡状态,已知CO=4厘米,OD=36厘米,磅秤的质量0.4千克,
求:
(1)被称物体的质量。
(2)若CB的长度为60厘米,这把秤的最大称量。
8、如图所示,独轮车车头和车内的煤受到的总重力为900牛,可视为作用与于A点,车轴O为支点,将车把缓缓抬起时,作用在车把向上的力为多少牛?
杠杆(4)
1、如图所示,独轮车车头和车内的煤受到的总重力为900牛,可视为作用与于A点,车轴O为支点,将车把缓缓抬起时,作用在车把向上的力为多少牛
2、在一扁担长1.5米,前段分挂有300牛的重物,后端挂150牛的重物,要使扁担保持水平,肩应在离后端多远
3.
如图所示,轻质杠杆可绕O点转动,A点处挂一重物,B点处用弹簧秤竖直向上拉着,杠杆恰好在水平位置平衡。
若物体重60牛,求弹簧秤的示数。
4、如图7—13所示,一轻质杠杆可绕O点转动,在杠杆的A点和B端分别作用两个力F1和F2,已知OA:
AB=1:
2,求
3若F1=12牛,方向竖直向下,为使杠杆保持水平平衡,作用在B端的力F2的方向和最小值。
4
若F1减为6牛,方向变为竖直向上,若不改上题中F2的大小,又如何使杠杆在水平位置平衡。
滑轮
姓名班级得分
一、填空题
(1)滑轮是一个、的小轮。
(2)使用滑轮时,若滑轮的轴,这样的滑轮叫作定滑轮;若滑轮的轴,这样的滑轮叫做动滑轮。
(3)如图所示的滑轮是,它实质上是一个杠杆,使用它可以,但不能。
若不计滑轮与绳子的摩擦,物体的重力为30牛,要使物体匀速上升,则弹簧测力计的示数为牛。
(4)如图所示的滑轮是,它实质上是一个的杠杆,使用它可以,但不能。
若不计滑轮的重力和绳子摩擦,物体的重力是40牛,要使物体匀速上升,则拉力等于牛,如果物体提升2米,绳子自由端拉过的距离是米。
(5)如图是一台起重机汽车,它的起重钩升降是由两个滑轮A和B组成,其中A是滑轮,它的作用是;B是滑轮,它的作用是
(6)、在图中,A装置是_____________滑轮。
使用它可以,但不能。
图1
(7)如图5所示,用定滑轮匀速提起物体A,若在绳端分别以三个不同方向的力提起,则三个力的大小关系为()
A、F1
(8)、如图6所示,用定滑轮匀速拉动物体A,若在绳端分别以三个不同方向的力拉动,则三个力的大小关系为()
A、F1最大B、F2最大C、F3最大D、一样大
二作图题
1、请画出图中定滑轮内支点O、动力臂L1和阻力臂L2
2、请画出图中定动滑轮内支点O、动力臂L1和阻力臂L2
实验题:
1、在“研究杠杆平衡条件”的实验中
(1)实验器材有支架、弹簧支架、弹簧夹、杠杆、钩码和。
(2)在调节杠杆平衡时,发现杠杆左高右低,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的向调节。
(3)下表是某同学实验小组得到的数据,请在空白处填上合适项目及数据。
实验序号
动力F1(牛)
动力臂L1(米)
阻力F2(牛)
阻力臂L2(米)
1
2
10
1
20
2
3
6
2
9
3
4
3
2
6
(4)另一实验小组的同学获得的数据如下表所示:
动力F1(牛)
动力臂L1(厘米)
阻力(牛)
阻力臂L2(厘米)
4
5
5
4
它们得出的结论是:
“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验存在什么问题?
2、为了研究拉力做功的快慢,某同学设计了实验进行研究。
他把不同质量的物体匀速提升不同的高度,同时测出相应的时间,记录的数据如表格所示。
已知第1次实验拉力做功最快,第2次和第3次实验做功快慢相同,第4次实验做功最慢。
(1)分析比较实验次数,可得出的初步结论是:
在时间相同的情况下,拉力所做的功越多,做功就越快;
(2)分析比较实验次数1和2(或3和4),可得出的初步结论是
(3)为了分析比较实验次数2和3拉力做功的快慢情况,可采用比较的方法
实验次数
拉力做功(焦)
所用时间(秒)
1
20
10
2
20
20
3
10
10
4
10
20
2.在“研究杠杆平衡条件”的实验中,
(一)某同学进行了如下操作:
(1)把杠杆的中点支在支架上;
(2)在杠杆的支点两侧分别挂上数目不等的钩码;
(3)移动钩码的位置,并调节平衡螺母使杠杆重新水平;
(4)改变钩码的个数,按(3)再进行二次操作。
该同学操作中遗漏的步骤是,错误的操作是
。
(二)该同学经过思考,重新进行了实验,当杠杆平衡时,测得的实验数据如下表所示:
实验序号
动力F1(牛)
动力臂L1(厘米)
阻力F2(牛)
阻力臂L2(厘米)
1
2
5
1
10
2
4
10
8
5
3
3
6
2
9
4
4
5
(1)他通过比较和的值,可得出的初步结论是:
________________
。
(2)请在上表中,帮助该同学将第4次实验数据填入表格内。
3.如图15所示,某同学在做“研究动能的大小和
哪些因素有关”的实验中,分别将A、B、C三
个小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚
下(mA=mB
运动一段距离后静止。
图15
(1)从图中可以看出,A、B、C三个小球刚达到水平面时,球的动能最大,理由是三球中它的本领最强。
(2)分析比较(A)、(C)两图所示的实验现象及相关条件,可得出的初步结论是:
。
4.用身边的器材做实验,探究物理规律,是学习物理的好方法。
用一塑料瓶装矿泉水,就可
做不少有关力的实验。
请你写出其中的两种,要求写出实验方法、现象及说明的问题。
实验一:
(1)实验方法、现象:
。
(2)说明的问题:
。
实验二:
(1)实验方法、现象:
。
(2)说明的问题:
。
初二物理第二学期期中复习试卷
(一)填空题
1.在物理学中,把内完成的功叫做功率。
人骑自行车的功率约为70瓦,它
表示。
2.有甲、乙两台机器,甲机器1分钟内做功6000焦,乙机器10秒钟内做功2000焦,则
机器做功多,机器做功快。
3.用起重机提升一个重为500牛的物体,物体上升时的v—t图象如图2所示,在此过程中,
他的动能,他的重力势能。
(均选填“增大”、“不变”或“减小”)
4.唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”的诗句,这动人的诗句生动、形象地反映了这两条大河(江)蕴藏了大量的能。
5.如图3所示,穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙在推他,这表明。
图1图2图3
6.如图4所示,分别用手在A、B两点推门,手作用在A点比较容易把门推开,这个现象说明。
7.如图5所示,滑轮B是滑轮(选填“动”或“定”),它的好处是,
若不计滑轮的重力和摩擦,如果FA=FB=50牛,则GA=牛,GB=牛。
8.如图6所示,物体A重30牛,用大小为4牛、方向如图的水平拉力拉滑轮,使物体A移
动4米,则拉力F做的功为焦。
图4图5图6
9.如图7所示是各种利用杠杆的工具,其中属于省力杠杆的是。
(选填字母)
10.举重运动员把质量为200千克的杠铃在2秒内举高2米,然后在空中停留5秒,则在后5秒内举重运动员的功率为瓦。
图7
二、单选题(每题2分,共16分)
1.在春季运动会上,下列各运动中没有利用惯性的是……………………………………()
A.跳远运动员助跑后腾空一跃B.射箭比赛,离弦之箭疾驶而去
C.足球“打”在门框上反弹回来D.标枪离手后向前飞行
2.使用机械做功时,下面说法正确的是……………………………………………………()
A.功率大的机器一定比功率小的机器做功多
B.功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少
C.功率小的机器可能比功率大的机器做功慢
D.功率小的机器可能比功率大的机器做功多
3.甲、乙两部吊车分别吊着相等的建筑材料,甲匀速上升10米,乙匀速水平移动
10米,若吊车钢丝绳的拉力分别为F甲和F乙,拉力所做的功分别为W甲和W乙,则…()
A.F甲>F乙,W甲>W乙B.F甲=F乙,W甲>W乙
C.F甲 4.下列过程中,动能转化为势能的是………………………………………………………() A.向上垫起的排球B.投出的铅球在落地前 C.正在下落的篮球D.正在沿山坡雪地向下滑行的运动员 5.如图8所示,用滑轮匀速拉动物体,若在绳端分别以三个不同方向的力拉动,则在 F1、F2、F3中………………………………………………………………………………() A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.一样大 6.收购废品的人用的杆秤是一种杠杆,如果它的秤砣的质量比标准秤砣大了些,那么 它称出的废品的质量将…………………………………………………………………() A.比实际质量大B.比实际质量小 C.与实际质量相等D.无法比较 7.如图9所示为等刻度轻质杠杆,A处挂一个2牛的物体,若要使杠杆在水平位置平 衡,则在B处施加的最小的力……………………………………………………………() A.可能是0.5牛B.一定是1牛 C.可能是2牛D.一定是4牛 图8图9 三、作图题 1.如图10,一个重20牛的物体静止在水平地面上,试用力的图示法画出物体受到的支持力。 2.如图11,杠杆AB在力F1、F2作用下处于静止状态,L2是力F2的力臂,在图中画出力F1 的力臂L1和力F2的示意图。 3.如图12,弹簧秤示数为3牛,现把一只重为1牛的钩码挂上杠杆,使杠杆在水平位置平衡, 请把钩码画在图中适当的位置。 图10图11 四、计算题 1.轻质杠杆OA长50厘米,可绕支点O转动,A端用细线 竖直向上拉着,在离A点20厘米处B点挂一重为200牛 的重物,如图14所示,当杠杆在水平位置平衡时,求细 线上拉力F的大小。 图14 2.人乘坐质量为2吨的出租车在平直公路上匀速行驶,出租 车的牵引力为3×103牛。 下面是他乘车到达目的地时的车 费发票。 求: (1)出租车行驶的速度; (2)出租车在这段 时间内所做的功;(3)出租车发动机的功率。 五、实验探究题(每空格1分,共20分) 2.在“研究杠杆平衡条件”的实验中, (一)某同学进行了如下操作: (1)把杠杆的中点支在支架上; (2)在杠杆的支点两侧分别挂上数目不等的钩码; (3)移动钩码的位置,并调节平衡螺母使杠杆重新水平; (4)改变钩码的个数,按(3)再进行二次操作。 该同学操作中遗漏的步骤是,错误的操作是 。 (二)该同学经过思考,重新进行了实验,当杠杆平衡时,测得的实验数据如下表所示: 实验序号 动力F1(牛) 动力臂L1(厘米) 阻力F2(牛) 阻力臂L2(厘米) 1 2 5 1 10 2 4 10 8 5 3 3 6 2 9 4 4 5 (1)他通过比较和的值,可得出的初步结论是: ________________ 。 (2)请在上表中,帮助该同学将第4次实验数据填入表格内。 3.如图15所示,某同学在做“研究动能的大小和 哪些因素有关”的实验中,分别将A、B、C三 个小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚 下(mA=mB 运动一段距离后静止。 图15 (1)从图中可以看出,A、B、C三个小球刚达到水平面时,球的动能最大,理由是三 球中它的本领最强。 (2)分析比较(A)、(C)两图所示的实验现象及相关条件,可得出的初步结论是: 。 4.用身边的器材做实验,探究物理规律,是学习物理的好方法。 用一塑料瓶装矿泉水,就可 做不少有关力的实验。 请你写出其中的两种,要求写出实验方法、现象及说明的问题。 实验一: (1)实验方法、现象: 。 (2)说明的问题: 。 实验二: (1)实验方法、现象: 。 (2)说明的问题: 。 5、为了研究拉力做功的快慢,某同学设计了实验进行研究。 他把不同质量的物体匀速提升不同的高度,同时测出相应的时间,记录的数据如表格所示。 已知第1次实验拉力做功最快,第2次和第3次实验做功快慢相同,第4次实验做功最慢。 (1)分析比较实验次数,可得出的初步结论是: 在时间相同的情况下,拉力所做的功越多,做功就越快; (2)分析比较实验次数1和2(或3和4),可得出的初步结论是 (3)为了分析比较实验次数2和3拉力做功的快慢情况,可采用比较的方法 实验次数 拉力做功(焦) 所用时间(秒) 1 20 10 2 20 20 3 10 10 4 10 20 探究杠杆平衡的条件 1、为探究杠杆平衡个条件,小王同学设计的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容。 2、在“研究杠杆平衡条件”的实验中 (1)实验器材有支架、弹簧支架、弹簧夹、杠杆、钩码和。 (2)在调节杠杆平衡时,发现杠杆左高右低,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的向调节。 (3)下表是某同学实验小组得到的数据,请在空白处填上合适项目及数据。 实验序号 动力F1(牛) 动力臂L1(米) 阻力F2(牛) 阻力臂L2(米) 1 2 10 1 20 2 3 6 2 9 3 4 3 2 6 (4)另一实验小组的同学获得的数据如下表所示: 动力F1(牛) 动力臂L1(厘米) 阻力(牛) 阻力臂L2(厘米) 4 5 5 4 它们得出的结论是: “动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验存在什么问题? 2.在“研究杠杆平衡条件”的实验中, (一)某同学进行了如下操作: (1)把杠杆的中点支在支架上; (2)在杠杆的支点两侧分别挂上数目不等的钩码; (3)移动钩码的位置,并调节平衡螺母使杠杆重新水平;(4)改变钩码的个数,按(3)再进行二次操作。 该同学操作中遗漏的步骤是,错误的操作是。 (二)该同学经过思考,重新进行了实验,当杠杆平衡时,测得的实验数据如下表所示: 实验序号 动力F1(牛) 动力臂L1(厘米) 阻力F2(牛) 阻力臂L2(厘米) 1 2 5 1 10 2 4 10 8 5 3 3 6 2 9 4 4 5 (1)他通过比较和的值,可得出的初步结论是: ________________ 。
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