幼儿园春季学期家长工作计划Word格式文档下载.docx
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每月一问、亲子园地、家长半
日活动观摩、家长会、家长菜单式讲座、家访等
8、对家委会成员进行儿童急症救助操作培训与演练,深入区级
课题研究,充分发挥家委会“参政”作用,通过教师引导家长,家长教育家长,达到辐射全体的作用。
9、深入科研,一是发挥课题成果的辐射作用,汇编《春欣指导家长创新意识与能力的28的家庭游戏集》。
二是加强对家长开展儿童家庭急症救助操作指导的研究,重视过程资料的积累,完成课题结题报告。
五、具体安排
二、三月份:
1、撰写计划
2、一周大活动——亲子元宵游园活动。
3、特殊儿童问卷调查,成立特殊儿童家长圈
4、《不输在家庭教育上》征订工作
5、班级家长会、家长菜单式讲座
6、家教课题组例会
7、网上家长学校建设四月份:
1、专家讲座——对教师进行家庭教育指导
2、家庭教育园本培训
3、成立家庭教育指导委员会、社区智囊团
4、早教亲子活动
5、网上家长学校建设
6、《不输》每月一问
7、家委会成员进行儿童急症救助操作培训与演练五月份:
1、亲子春游
2、特殊儿童家长圈活动
3、网上家长学校建设
4、《不输》每月一问
5、汇编《春欣指导家长创新意识与能力的28的家庭游戏集》六月份:
1、向家长开放半日活动
2、家庭教育指导委员会、社区智囊团活动
3、《不输》每月一问
4、家长问卷、相关资料收集整理归档。
5、撰写小结幼儿园春季学期家长工作计划2
一、指导思想:
《纲要》指出:
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”本学期我班以实施家园同步教育为突破口,统整各方教育资源,从而使家长树立了正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,提高了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,促进了幼儿素质的全面提高。
二、开展亲子活动,转变家长的教育角色本学期充分挖掘家长的教育资源,重新认识家长在活动中的角色,让家长在每次活动中由自由观察者转化为参与教育者。
开放日之前,教师先把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等,向家长讲明白,使家长们在看活动时,知道对自己的孩子多进行纵向比,少进行横向比,要善于发现自己孩子的闪光点。
三、开展多种多样的沟通方式
1、每天利用幼儿入园、离园的好机会,和家长有目的、有针对性地进行交流。
幼儿入园时,教师要站在门口笑脸相迎,主动向幼儿问好,另一配班教师组织孩子进入活动区,让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动。
幼儿离园时,三个老师都要到位,配班老师组织幼儿活动,带班老师与家长交流幼儿在园情况。
让家长每天放心地接送,及时了解孩子每日动态。
2、联系本定期与家长沟通、交流。
3、每天做好家长工作记录。
4、每周更换家长园地内容,介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭营养知识‘家庭教育方法,新的教育观念,以及近期的教育活动,需要价值配合的事情。
5、电话联系:
对于一些生病缺席或不明原因未来的孩子,我们
用电话联系的形式,了解原因。
6、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有
关的知识。
7、请进来活动:
请医生家长做一次教师,发挥了家长参与教育
活动的积极性,弥补幼儿园资源的不足,同是也唤起家长的主人翁意识。
8、家长利用双休日带幼儿走进大自然,寻求大自然的信息。
9、召开家长会,转变家长对现代教育观念的认识,幼儿园春季学期家长工作计划3
一、指导思想幼儿园《教育指导纲要》指出:
应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。
将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;
增强家长对幼儿园的信任感;
提高家长对幼儿关心的程度;
强化家长教育动机;
提高家教素质和家教质量。
二、情况分析:
这学期幼儿园共有幼儿105名、其中男孩子50名、女孩子55名,外省孩子5名,有五证的孩子3名。
这学期的家长工作继续与家长进行平台信息互动,在互动中让每一个孩子都能让家长很好的了解。
有的家长们主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。
特别是小班两位新教师在家长工作的开展中还存在着一定的缺陷,需要加强自身的反思,如何与家长有效沟通是一门必须掌握的技巧。
对一些不明白事的家长随时进行反复解说,刚开学时孩子们情绪起伏较大,依赖性强,自理能力差的情况比比兼是。
针对上述情况加强家园合作显得非常重要,因此老师们必须多与家长沟通,让家长放手,不必过于焦虑孩子在园情况。
三、目标:
1.针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心老师对孩子的照顾。
2.根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。
3.请家长献计献策,共同商讨教育良方。
4.根据家长的需要,提供便利服务。
四、措施:
1.做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。
2.利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法。
3.这学期做好家长开放日活动、一次家长会。
4.每月做好幼儿在园联系册记录,并请家长也能配合填写有关栏目。
5.学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报。
6.做好期末安全教育“防溺水”工作,希望家长能合理安排好
幼儿的假期生活。
五、月工作安排2-3月份:
1.收齐“金苗宝”打印件,收齐预防接种证做好查漏补种工作。
2.做好新生报名工作,检查幼儿体检册。
3.要求新生家长填写“身体健康档案”。
4.提醒家长遵守幼儿园作息时间,按时接送孩子,早上7点10
分到下午4点40分。
5.填写家园互动手册。
6.宣传垃圾分类知识。
7.宣传预防疾病知识。
8开展家长会。
4月份:
1.做好清明节假日安全宣传提醒工作(注意交通安全)2.收集幼儿生活照片进行创设。
3.填写家园互动手册。
4.宣传传染病预防工作。
5.组织家委会观摩食堂人员的操作。
6.家长会。
7.家长会调查问卷(安全工作)5月份:
1.开展交通安全宣传工作。
2.家长安全知识测试。
3.填写家园联系手册。
4.做好幼儿春游活动家长准备工作。
6月份:
1.庆祝六一儿童节家长观摩活动。
2.填写家园互动手册。
3.学前教育月宣传及征稿活动。
4.家长调查问卷(师德师风建设)。
5.家长开放日活动。
6.防溺水宣传监督工作。
7月份:
1.继续宣传防溺水工作。
2.评选好孩子。
幼儿园春季学期家长工作计划4我园以“为了孩子一切、一切为了孩子”的办园理念,我园本着“热情对家长,亲切待宝宝”宗旨,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:
”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。
家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
教师和家长继续学习《3---6岁儿童学习发展与指南》内容,把理论与实践相结合;
同时以我园的《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高教育质量,促进幼儿发展。
二、工作目标倡导家园合作、实现家园共育、促进幼儿素质的提高,强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,做到积极与家长交流与沟通,及时了解孩子在家情况和家长的教育方式,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三、工作措施1.加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性
(1)结合《3-6岁儿童学习与发展指南》内容,使“合作意识”深入人心。
进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
2.加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。
(1)向家长开展《安全---防火讲座》。
(2)做好家访工作。
(3)组织并改进家长开放日活动,把“半日活动”作为家园共育
的好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把自己的想法反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。
使开放活动更深入,更有价值。
(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。
。
(5)通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。
3.注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力。
(1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
(2)发放家长调查表。
在学期末,我园将发放“家长调查表”请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。
(3)开展内容丰富的“亲子活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切,在6月份我园将开展幼儿绘画比赛,并邀请家长的参与,让家长及时了解孩子的绘画技能。
4.注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。
(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;
宣传家庭教育的信息;
报道幼儿园活动动态及成果;
而且可组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师的有效互动。
(2)丰富班级《家长园地》内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一方面注重与家长互动,增强针对性和时效性。
(3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略。
(4)幼儿园与家长共同制作幼儿电子档案,增进家长与幼儿园之间的相互联系合作。
四、具体工作安排3月份1.家访,接待新生及家长来园熟悉环境2.制订家长工作计划3.制作幼儿电子档案。
4月份1.做好不定期家访工作2.安全讲座3.家长育儿知识测试
4、发放家长安全调查表5.制作幼儿电子档案5月份1.开展“家长半日活动”。
2.开展五一劳动节亲子活动。
6月份1.庆祝六一儿童节2.幼儿运动会。
3.师德师风调查问卷。
4.好孩子评选。
好家长评选。
7月份1.各班工作总结,资料归档。
2.教师考核。
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