大班语言艺术目标.docx
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大班语言艺术目标.docx
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大班语言艺术目标
教育活动周计划
教师:
大班三月一周
生活
活动
目标
能够讲述自己在春节和元宵节发生的有趣的事。
区域
活动
目标
角色活动区:
创编不同的动作合作表演春天的景象,逐渐增加合作人数
美工活动区:
、愿意与同伴合作作画,大胆表现春节的热闹景象
语言活动区:
鼓励幼儿根据《宝贝牙旅行记》,创编自己掉牙的故事。
教学
活动
目标
1.乐意关注春联和喜贴,并认读相关汉字。
2.尝试围绕过新年的主题,画出熟悉的节日场景,表现过春节的愉快感受。
3对影子感兴趣,能够理解儿歌内容,积极思考,大胆表达自己的观察结果和想法,表述时语言较流畅,用词较完整。
4.理解故事情节并体验成长的快乐,知道乳牙掉落,恒牙萌出的过程,尝试与同伴分享自己换牙的经验。
5.理解歌曲内容,较准确地表达歌曲的情感。
6.让幼儿学会正确叠被子整理床铺的方法,培养良好的幼儿园睡眠礼仪习惯,以及做事的独立性。
7.理解古诗含义,感受古诗中所描绘的春暖花开的意境。
8.尝试围绕过新年的主题,画出熟悉的节日场景,表现过春节的愉快感受。
户外活
动目标
1.学习跳绳的基本方法,培养幼儿的创造能力。
2.发展幼儿钻的能力,培养幼儿的合作精神。
星期一上午
星期二下午
星期三上午
星期四下午
星期五上午
教学活动
天天读句:
十二生肖大拜年,恭祝大家新年好.
主题谈话:
《春节真热闹》
礼仪《元宵节》
儿歌
《猜一猜》
歌曲:
《春天里来》
绘画:
《快乐中国年》
故事《牙齿旅行记》
古诗
《江畔独步寻花》
户外游戏
《学跳绳》
《花样玩轮胎》
《卷白菜》
《钻圈》
《跳圈》
家长工作
为幼儿准备新学期活动材料,督促幼儿养成良好的作息习惯。
教育活动周计划
教师:
大班三月二周
生活
活动
目标
知道天天刷牙是保护牙齿的好方法,养成天天刷牙的好习惯。
区域
活动
目标
语言活动区:
用肢体动作快乐的表演儿歌,知道要爱护牙齿。
美工活动区:
开展“我的太阳最美丽”活动幼儿用不同线条及图形装饰太阳。
角色活动区:
能与同伴协调配合有表情的表达乐曲的形象和情感。
教学
活动
目标
1.理解诗歌内容,观察图面中四个不同人物和坏境的关系,知道不同岗位上人们的辛苦劳动,萌发幼儿对劳动人民的尊重。
2.根据主题创编简短儿歌。
3.理解儿歌内容并用动作准确表演,尝试以歌唱、肢体动作快乐的进行表演。
4.感受歌曲活泼有趣的特点,学习用轻巧或跳跃的声音演唱。
5.结合太阳的特征,大胆想像、创造各种童话太阳
6.让幼儿学会布置餐桌和分发餐具,培养幼儿良好的餐桌礼仪习惯,以及愿意为他人服务的优良品质。
7.熟悉故事内容,懂得做事情要坚持到底。
户外活
动目标
1.学习跳绳的基本方法
2.练习追跑。
3.培养幼儿反应能力。
星期一下午
星期二上午
星期三下午
星期四上午
星期五下午
教学活动
礼仪《餐前准备》
成语故事:
《半途而废》
儿歌
《黑夜里》
歌曲:
《小老鼠捉谜藏》
绘画
《酷太阳》
情趣日记
《有趣的叶子》
儿歌《牙刷边演节目》
天天读句:
我能自己洗手绢,还能帮妈妈扫地,你呢?
户外游戏
《学跳绳》
《切西瓜》
《投篮》
《小孩小孩真好玩》
《拍皮球》
家长工作
请幼儿回家观察家长刷牙、洁齿的方法是否正确,分享牙齿保健的好经验。
教育活动周计划
教师:
大班三月第三周
生活
活动
目标
1.知道生活中常见的交通标志,懂得交通安全标志与人们生活的密切关系。
2.养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。
区域
活动
目标
语言活动区:
对影子感兴趣,能够理解儿歌内容,积极思考,大胆表达自己的观察结果和想法
美工活动区:
欣赏童话城堡图片,想象创作各种童话城堡。
角色活动区:
随音乐的节奏尝试按自己的想象自由的做动作,并尝试独立表演。
教学
活动
目标
1.欣赏散文,知道种子和春天的对话,培养幼儿从小树立美好的理想。
2.感受儿歌独特的诙谐幽默,仿编与自己经验相关的儿歌。
3.对影子感兴趣,能够理解儿歌内容,积极思考,大胆表达自己的观察结果和想法,表述时语言较流畅,用词较完整。
4.尝试根据音乐创编动作,大胆表演。
5.抓住物体的主要特征,结合自己的生活经验进行想像作画。
6.让幼儿知道在公交车上该怎样乘车,培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为。
7.理解古诗含义,会将古诗原句与译句进行正确表达
户外活
动目标
1.学习跨越障碍物时能用力蹬地跃起。
2.培养幼儿的奔跑和躲闪能力。
星期一上午
星期二下午
星期三上午
星期四下午
星期五上午
教学活动
天天读句:
当我长大以后,我要当一名小朋友都喜欢的老师。
儿歌
《小白牙》
礼仪《乘公交车》
散文
《种子的理想》
律动:
《调皮的鞋子》
绘画
《童话建筑》
儿歌
《太阳画像》
古诗:
《山行》
户外游戏
学跳绳,走障碍物,看谁跳得高,抱一抱,拍皮球
家长工作
每晚临睡前让孩子自己整理书包,将各类学习用品分类摆放。
教育活动周计划
教师:
大班三月第四周
生活
活动
目标
1.会整理自己的物品,有序的进行晨间常规活动,增强自理意识和自理能力。
2.会根据自己的需要选择有意义的活动,在活动中有自我安全保护意识。
区域
活动
目标
语言活动区:
能够了解自己的情绪变化,围绕高兴和伤心的事展开讨论,并能进行简单的语言概括。
美工活动区:
幼儿尝试用各种线条表现大树。
角色活动区:
试用黄梅戏的曲调演唱七言诗,进一步丰富黄梅戏知识。
教学
活动
目标
1.能够了解自己的情绪变化,围绕高兴和伤心的事展开讨论,并能进行简单的语言概括。
2.试用黄梅戏的曲调演唱七言诗,进一步丰富黄梅戏知识。
3.了解线描画的各种线条.鼓励幼儿大胆想象,用不同的图形和线条大胆装饰大树。
4.让幼儿知道乘坐小汽车时的尊位原则,以及开关车门的礼仪,培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为。
5.完整讲述成语故事,知道其寓意。
户外活
动目标
1.培养幼儿钻的能力和训练原地纵跳触物的能力。
2.培养幼儿动作的灵敏性。
星期一下午
星期二上午
星期三下午
星期四上午
星期五下午
教学活动
线描画:
《漂亮的大树》
成语故事《家喻户晓》
黄梅戏
《咏柳》
礼仪
《乘小汽车》
折纸
《大树》
情趣日记《高兴的事和伤心的事》
天天读句:
只要有光,影子就像你的好朋友,和你永远不分离。
户外游戏
学跳绳 取糖, 猪八戒搬西瓜,猫和麻雀,丢手绢
家长工作
1、鼓励孩子大胆的用礼貌语言。
2、告诉孩子正确的排解消极情绪的方法,拥有健康的心态。
教育活动周计划
教师:
大班四月第一周
生活
活动
目标
知道自己身体上的主要器官的重要功能,并懂得要保护好。
区域
活动
目标
语言活动区:
取出玩具卡,玩相反词配对游戏,鼓励幼儿用动作表示出相反词的含义。
美工活动区:
能够根据主题,大胆构思组合作画。
角色活动区:
用优美、自然的歌声演唱歌曲
教学
活动
目标
1.欣赏诗歌,学习有表情的朗诵。
2.初步获得相反的概念,通过动作和表情表现故事中人物的不同性格。
3.用优美、自然的歌声演唱歌曲,学习用唱衬词的方法,进行简单的二声部合唱。
4.会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序,并能通过绘画表现出来,制作成连环画。
与同伴协商,在分工与合作的基础上共同完成任务。
5.让幼儿知道在随父母购物之前,应如何制定购物计划。
6.理解古诗含义,感知古诗中所表达的好朋友送别的情感。
户外活
动目标
1.能单腿站立一段时间,发展平衡能力。
2.培养孩子跳的能力。
星期一上午
星期二下午
星期三上午
星期四下午
星期五上午
教学活动
儿歌《小熊过桥》
绘画:
《小蝌蚪找妈妈》
天天读句:
风儿请你告诉我,是哪一样花第一个迎来春天?
故事《吉吉和磨磨》
礼仪:
《购物礼仪》
折纸《青蛙》
古诗:
《别董大》
歌曲:
《柳树姑娘》
户外游戏
〈蜈蚣走路〉
金鸡独立〉
〈大象摘果子
〈猫捉老鼠
〈钻圈〉
家长工作
家长和幼儿在家中玩《说相反》的游戏,找出具有相反特性的物品。
教育活动周计划
教师:
大班四月第二周
生活
活动
目标
开展“相反日”活动,每天做一件相反的事情。
区域
活动
目标
语言活动区:
自制图书《为什么》,鼓励孩子自由阅读。
并仿编儿歌《为什么》
美工活动区:
尝试用各种线条图案装饰恐龙的身体。
角色活动区:
幼儿组合创建角色进行表演,学习互换角色组合表演。
教学
活动
目标
1.围绕主题大胆表达自己的个人见解。
2、观察理解图片与儿歌内容的关系,关注影子对生活的影响,按照自己的理解进行评价。
3.引发对事物相反状态的联想。
清楚表述句型“如果……会怎么样”并作出回答。
4.学习在配乐朗诵的基础上,自然地将歌词填入旋律中唱出。
唱准歌曲中的休止符与弱起旋律,体验歌曲中思念妈妈的情感。
5.通过欣赏了解恐龙的外形,并尝试用各种线条图案装饰恐龙的身体。
6.知道在图书馆看书的礼仪要求,培养幼儿良好的公共场所礼仪。
讲述故事,知道做事情要一心一意。
户外活
动目标
1.能单腿站立一段时间,发展平衡能力。
2.培养孩子跳的能力。
星期一下午
星期二上午
星期三下午
星期四上午
星期五下午
教学活动
绘画《恐龙世界》
儿歌《埋影子》
歌曲:
《风儿找妈妈》
天天读句:
因为幼儿园里朋友多,所以我喜欢上幼儿园。
儿歌《为什么》
礼仪《在图书馆》
情趣日记:
成语故事:
《专心致志》
户外游戏
〈小猫走路〉
金鸡独立〉
《猴子过河》
〈猫捉老鼠
〈钻圈〉
家长工作
请家长注意自己的言行,为幼儿树立良好的榜样。
教育活动周计划
教师:
大班四月第三周
生活
活动
目标
懂得要爱护周围的环境卫生从自身做起。
区域
活动
目标
语言活动区:
有针对性的提供图片,鼓励幼儿分辨并找出“谁颠倒了”并用语言描述出来。
美工活动区:
善于用深浅色,冷暖色,及原色与间色的变化来表现作品内容。
角色活动区:
幼儿组合创建等角色进行表演,学习互换角色组合表演。
教学
活动
目标
1.欣赏散文,能够用优美的语言表现对蝴蝶喜爱的情感。
2.初步了解词句、段之间的联系和区别。
3.感知中国民间儿歌“颠倒歌”得特点,体验幽默感。
4、尝试用各种能发出声音的生活用品为歌曲伴奏,学习按生活用品的音色配器
5.认识了解海洋生物,尝试用绘画的形式将海底世界展现出来,并大胆涂色,突出画面的美感。
6.让幼儿知道独自在家是不能给陌上人开门,加强幼儿的安全意识。
7.知道古诗中所表达的情感,并理解古诗含义,完整讲述。
户外活
动目标
1.锻炼腿部力量,学来运用已有剪纸经验进行制作。
习跨越障碍物时能用力瞪地跃起。
2.在指定范围内四散追逐跑。
星期一上午
星期二下午
星期三上午
星期四下午
星期五上午
教学活动
散文《会飞的花》
绘画
《海底世界》
天天读句:
如果没有这些会飞的花,春天就没有这么美丽。
儿歌《颠倒歌》
礼仪《安全常识》
情趣日记:
《词句段》
打击乐活动《小老鼠娶新娘》
户外游戏
学跳绳
〈蜈蚣爬〉
〈看谁跳的高〉
〈小鸟飞〉
丢手绢〉
家长工作
鼓励幼儿多角度观察画面,能用正确的字、词、句描述画面内容,并帮助记录。
教育活动周计划
教师:
大班四月第四周
生活
活动
目标
1.感受春天的美景,知道外出游玩与要注意的一些安全知识。
2.懂得不乱扔垃圾,并将垃圾进行分类
区域
活动
目标
语言活动区:
两人一组开展“说相反做相反”的游戏。
美工区活动:
感受二方连续、四方连续的构图技巧和色彩美,尝试创作。
角色区活动:
幼儿选择自己喜欢的服装装扮自己,并同同伴合作进行舞蹈
教学
活动
目标
1、能够围绕春游时的场景讲述,目的明确、内容完整。
2、观察画面,知道萤火虫会发光,学习作品中的形容词“翠绿的”
“幽蓝的”“橙黄的”。
3.初步感受倒影的现象,欣赏构图的对称,均衡与和谐美。
4.理解歌曲内容,学习用适当的声音对不同乐句进行处理较准确的表达歌曲的情感。
5.感受二方连续、四方连续的构图技巧和色彩美,尝试创作。
6.让幼儿知道生活中的垃圾该如何分类,培养幼儿的环保意识。
7.完整复述故事,知道其寓意,并正确运用。
户外活
动目标
1.培养幼儿跑的能力。
2.发展双脚的平衡能力及身体协调性。
星期一下午
星期二上午
星期三下午
星期四上午
星期五下午
教学活动
线描画《鱼》
礼仪:
《环保礼仪》
散文:
《闪闪发光的话》
情趣日记
《快乐的春游》
歌曲《
四季组歌》
儿歌
《插秧》
成语故事
《胸有成竹》
天天读句:
每个人都有自己的本领,只要努力,就能得第一
户外游戏
《学跳绳》
《猪八戒吃西瓜》
《不倒翁》
折纸《衣服》
《勇敢过桥》
《揪尾巴》
家长工作
1.为幼儿准备春游的服装,物品。
2.带孩子去超市购物时,尽量用环保袋,减少环境污染。
教育活动周计划
教师:
大班五月第一周
生活
活动
目标
1.明确值日生职表,积极主动地做好值日生工作。
2.与同伴协商,分工,合作,完成任务。
区域
活动
目标
语言区活动:
能够有表情的用图片,手偶等大胆表现故事情节。
美工区活动:
收集各种形状,颜色不同的机器人,进行主题创作画,并完整讲述画片内容。
角色区活动:
能够视音乐图谱,运用打击乐器为歌曲配伴奏。
教学
活动
目标
1、学习用比喻的方法描述事物,并根据诗歌的语言结构进行仿编。
2.学习运用多种工具解决问题,尝试通过实践验证自己的猜想。
3.用肢体动作、语言等形式表现儿歌内容。
知道正确、安全使用剪刀。
4、感受音乐优美,舒缓的情绪特点,并尝试表现。
5、了解机器人的基本特征,并运用多种图形想象机器人的外形,并为它设计各种功能。
6.让幼儿知道世界环境日的日期,并了解其意义,知道要爱护环境。
7.学习古诗,理解含义,并能用肢体动作表现自己对古诗的理解,感受江南风光。
户外活
动目标
1.练习单脚连续的进行行进跳。
2.培养幼儿的模仿力,锻炼孩子们的胆量。
星期一下午
星期二上午
星期三下午
星期四上午
星期五下午
教学活动
绘画
《机器人》
诗歌:
《摇篮》(情趣日记)
欣赏《蝴蝶飞
礼仪
《环保礼仪》
故事
《乌鸦喝水》
古诗
《江南春》
天天读句:
幼儿园是小朋友成长的幸福的摇篮。
儿歌《剪刀》
户外游戏
《学跳绳》
《动物跑圈》
《翻山越岭》
《跳房子》
《拍皮球》
家长工作
无论在家里还是公共场所,请家长以身作则,在公共场所不要对废弃物,自觉地把垃圾扔到垃圾桶里。
教育活动周计划
教师:
大班五月第二周
生活
活动
目标
1.
1.学习与自身生活密切相关的简单劳动技能.增强生活意识
2.争当环保小卫生,懂得爱惜树木,增强任务意识,责任
感和自我价值感。
区域
活动
目标
语言活动区:
将儿歌的文字放入区域中,鼓励幼儿阅读并表演。
美工活动区:
能大胆现象不同场景,用彩笔,油画棒合作做画。
角色活动区:
能够看指挥用运肢体节奏和打击乐器为3/4拍的歌曲伴奏。
教学
活动
目标
1.理解诗歌内容,感受作品所表现的意境和情感,体会爱的含义。
2、能围绕“小动物是如何战胜大灰狼”的展开联想,情节合理完整。
3.学习儿歌,尝试区分相似音,感受作品诙谐有趣的意境。
4.尝试对熟悉的歌曲进行改编式创编,体验创作的乐趣。
5.引导幼儿大胆想象,创意描画出与别人不一样的梦境。
6.幼儿能自护花草树木、知道不能践踏草地。
7.观察图片、视频,讲述诗人和好朋友离别时的场景,并能用诗句表达。
户外活
动目标
1学习模仿动物的跑跳动作,锻炼腿部力量。
2练习幼儿跑比能力。
星期一上午
星期二下午
星期三上午
星期四下午
星期五上午
教学活动
儿歌
《傻子和狮子》
礼仪《爱护花草》
古诗:
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
歌曲
《好玩的报纸》
绘画《梦》
天天读句:
让世界充满爱,让我们一同生活在爱的人间。
诗歌
《爱的人间》
户外游戏
《学跳绳》
《二人三足》
《开小车》
《追泡泡》
《丢手绢》
家长工作
鼓励幼儿与幼儿交往时谦虚,友好,做个诚实守信的人。
教育活动周计划
教师:
大班五月三周
生活
活动
目标
1了解水对人们生活的意义,节约用水。
2认真盥洗,养成早晚刷牙,饭前便后主动洗手的习惯。
区域
活动
目标
语言活动区:
搜集关于房子的谜语,请幼儿猜一猜。
美工活动区:
能剪出不同的窗花,装饰美工区。
角色活动区:
能够运用肢体动作合作表演,并能随音乐后半部分跳舞。
教学
活动
目标
1、能有重点地讲述图片或情景的中心内容。
2、学习儿歌,知道“六一”是小朋友自己的节日,感受欢乐的节日气氛。
3.学习念唱儿歌并说出自己有关房子的经验,大胆想象,尝试创编儿歌。
4.能运用剪、折、撕、粘等技能进行创作。
5、尝试用打击乐器为不同风格的乐曲伴奏
6、知道家乡的名称、历史,萌发幼儿热爱家乡的情感。
7、讲述成语故事,知道做事情要踏实、认真。
户外活
动目标
1巩固跑步正确姿势,训练跑步速度。
2培养幼儿创造性及合作能力,解决问题能力。
星期一下午
星期二上午
星期三下午
星期四上午
星期五下午
教学活动
成语故事:
《脚踏实地》
看图讲述《大象救兔子》(情趣日记)
礼仪《爱家乡》
折纸画
诗歌:
《儿童节》
打击乐《玛丽波尔卡》
儿歌《房子》
户外游戏
《学跳绳》
《玩报纸》
《帮蚂蚁搬家》
《勇敢者的道路》
《拍皮球》
家长工作
给孩子讲述家乡的历史,为孩子搜集家乡的图文资料。
教育活动周计划
教师:
大班五月四周
生活
活动
目标
1、能够比较迅速,有序地对物品进行分类、整理。
2、养成爱护物品和爱整洁的习惯。
3、懂得要爱惜纸张,不铺张,不浪费。
区域
活动
目标
语言活动区:
提供各种动物及动物住的房子图片及文字,进行图文匹配,鼓励幼儿相互讲述故事。
美工活动区:
了解太空、宇宙知识,根据想像画出各种各样的飞船。
角色活动区:
能够听着音乐与同伴一起合作表演。
教学
活动
目标
1、观察图画和欣赏作品,了解傣族的生活环境和习俗,完整表现作品内容。
2、能够将自己在星期天所看到的、听到的事情大胆讲述,内容完整。
3.理解故事内容,知道舒适的房子才是最漂亮的房子。
4.通过京剧脸谱熟悉歌词内容,学习根据不同的脸谱角色,用合适的力度及动作来表现人物的性格特征。
5.了解太空、宇宙知识,根据想像画出各种各样的飞船。
6.了解家乡的旅游景点,结合自己的生活经验讲述自己的所见所闻。
7.知道成语故事所蕴含的寓意,懂得做事情要讲究方法,才能收效大。
户外活
动目标
1、学习跑跳能力,培养幼儿合作能力。
2、锻炼腿部力量。
星期一上午
星期二下午
星期三上午
星期四下午
星期五上午
教学活动
诗歌
《金孔雀轻轻跳》
礼仪
《爱家乡》
主题谈话:
《我的星期天》
成语故事:
《事半功倍》
绘画
《神秘的太空》
故事
《漂亮的房子》
京剧:
《戏说脸谱》
户外游戏
《学跳绳》
《蜈蚣爬》
《小动物接力赛》
《送水》
《拍皮球》
家长工作
1、带领幼儿参观周围环境,教育孩子要爱护环境。
2、和孩子一起参加家庭节约用纸,节约用水活动,并做好家庭用纸、用水统计表。
教育活动周计划
教师:
大班六月第一周
生活
活动
目标
懂得关心长辈,爱护小弟弟,小妹妹,会礼貌待人,态度和蔼,会用礼貌用语,争当礼仪小卫士。
区域
活动
目标
语言活动区:
布置墙面“一起走过的日子”与同伴分享自己的故事。
美工活动区:
用不同的线,形,颜色将“六一”的欢乐场景用绘画的形式表现出来。
角色活动区:
能根据提供的图片进行歌词创编,并随旋律演唱。
教学
活动
目标
1、学习诗歌,感受诗歌的语言特点,理解诗歌内容,萌发幼儿喜爱小青娃的情感。
2、能够完整连贯的围绕“过生日”展开谈话,主题突出。
3.清楚的表达自己的想法,理解感受同伴的心情世界。
4.学唱古诗歌曲,能用优美的动作和表情表现歌曲意境。
5.引导幼儿回忆儿童节的情景,鼓励幼儿用不同的线,形,颜色将“六一”的欢乐场景用绘画的形式表现出来。
6.观察图片,讲述陈家湾的风景,词汇丰富。
户外活
动目标
1、学习跳绳的基本方法。
2、学习多人合作运动走的技能。
星期一下午
星期二上午
星期三下午
星期四下午
星期五下午
教学活动
绘画
《快乐的六一》
天天读句:
六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。
主题谈话《过生日》
情趣日记
礼仪《陈家湾》
儿歌:
《小青娃,你唱吧》
歌曲《读唐诗》
主题谈话:
《一起走过的日子》
户外游戏
《学跳绳》
《蜈蚣走路》
《长龙跑》
《郊游》
《丢沙包》
家长工作
1.为孩子搜集关于安全的资料,督促孩子在家长外出游玩时要注意安全。
2、提醒孩子与人交流时,会使用礼貌用语,注意自己的与其和声音。
教育活动周计划
教师:
大班六月第二周
生活
活动
目标
懂得做一个勇敢的孩子,晚上自己独立睡,不赖着大人。
区域
活动
目标
语言活动区:
请幼儿翻看自制的小人书,用语言讲述图画中“我的幼儿园”。
美工活动区:
会看图示自由折叠,并大胆装饰场景
角色区活动:
将创编好的歌曲与同伴合作表演,表现物体特征。
教学
活动
目标
1、知道自己要毕业了,尝试用图文并茂的方式表达对幼儿园的留恋之情。
2、认读“木”“犭”“火”偏旁汉字,知道这些偏旁汉字与植物、动物、火的关系,并乐意玩组词说话游戏。
3、自主阅读故事并理解故事内容,用绘画的方式变现自己的想法。
4、根据物体的特征进行联想作画,并乐意与同伴合作完成。
5、感受民族音乐的特点,尝试创编民族风格的动作,并能随音乐节奏表演。
6、了解关上纪念碑的来历,萌发幼儿对烈士的崇敬之情。
户外活
动目标
通过幼儿对梯子的各种游戏,发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。
星期一上
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