班级管理工作计划(班委工作计划范文)Word文档格式.docx
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4.班级成员之间平等和心理相容的气氛
二、班级的功能阶级的社会功能传递社会价值,引导人生目标;
传授科学文化知识,形成社会生活基本技能;
传授社会生活规范,培养社会行为;
为角色学习提供条件,培养社会角色。
班级的个性化功能促进发展的作用满足功能需求诊断功能矫正功能
三、班集体的形成与培养
1.制定共同目标是阶级集体形成的基础和首要条件
2.选拔培养学生干部:
建立有效的班级集体核心
3.建立班级集体的正常秩序
4.形成正确的集体观念和良好的班级氛围
5.组织各种教育活动
四、班集体的教育作用
1、有利于学生群体意识的形成
2.有利于培养学生的社会交往能力和适应能力
3.有利于学生自我管理能力的形成
五、班主任的工作内容
1.理解和研究学生是班主任工作的前提和基础。
2.组织和培养班级集体是班主任工作的中心环节。
3.做好个别教育
4.协调校内外各种教育力量
5.进行评估
6、做好班主任工作计划和总结
7.建立学生档案
8.组织课外和课外活动,指导课外生活趁热打铁
1.在班级管理中,我们通常称班级组织者、领导者和教育者
A.校长
B.校长
C.教师
D.教育学院院长
参考答案:
B在班级管理中,我们通常称班级组织者、领导者和教育者为班主任。
2.善于听取学生意见。
在导班过程中,我们不是直接管理班级,而是间接引导学生。
班主任的领导风格属于哪种类型
A.权威型
B.民主型
C.自由放任主义
D.任意类型
B采用民主领导的班主任善于听取学生的意见。
在带领班级的过程中,他不是直接管理班级,而是间接引导学生。
3.班级文化是班级师生共同创造的生活方式,不包括
A.班级环境布局
B.班级人际关系和班级风格
C.阶级制度和规范
D.教师和学生之间的亲密关系
D班级文化是一种集体文化,不包括教师和学生个体之间的亲密关系。
4.是最重要的班级建设设计。
A.实现目标的方法
B.实现目标的具体方法
C.实现目标的工作程序
D.班级建设目标的制定
D班级建设目标的制定是班级建设设计中最重要的。
完成每天
18:
00准时推送事业D类笔试备考讲座
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