小学六年级3班家长会班主任发言稿 共七篇Word下载.docx
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在此基础上形成良好的班级氛围,教导他们要有一颗感恩之心,对自己宽容,对别人宽容,同学之间互帮互助、团结友爱。
该如何与班上每位同学交往等等
3、校营养餐及收费情况:
1.学校午餐免费,但为了全面均衡学生的食物营养,所以学校每天收取每个学生一元钱午餐钱,用于提高午餐的质量。
本学期初步估计95天收取学生95元,但由于上学期有5元未有收取,所以本学期共收取100元。
学期末核算实际费用后多余部分会结余到下学期让学生使用。
2.学校委派两名老师专职管理营养餐的实施状况,每周星期天会检查本周的膳食安排,不合理的会做以调整,并且严格按照制定的食谱为学生提供营养的膳食,此外还定期召开膳食委员会,征集家长以及师生的意见以此改善广大师生的用餐环境及用餐质量。
3.部分学生因为挑食,不喜欢吃的午餐就不去吃,造成了食堂午膳的浪费,对此情况家长也要多回去教育学生不要养成挑食的毛病,不管是好不好吃喜不喜欢吃都要去吃,一是为了吃饱有精力进行下午的教学活动,二是为了学生能全面的吸收各种食物营养以便健康茁壮成长
、学生基本情况:
我们班共有学生40人,男生21人,女生19人。
这是一个新组建的班集体,由原来的五年级三个班重新分班组合而成的,经过差不多三个月时间的观察和培养,目前看来各方面基本合格,。
作为学生的数学教师兼班主任,我和他们已经共同度过了近三个月的时光,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
学生们在学习中取得了许多优异的成绩。
例如:
由于同学们团结协作,遵守纪律,卫生表现突出,我们班多次被评为卫生先进班集体。
在班上,有一部分同学表现一直都和优秀,特提出表扬,他们分别是:
贾康、蒋锐、余贵阳、陈彦君、王瑞、邓浩轩、何洋、李洁、刘静他们学习态度端正、积极认真完成各科作业,热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。
作业书写工整的有:
苏玲丽罗文佳蒋芳芳林莹莹梁彩霞李汶劼刘静。
写需要引起重视的同学:
林伟、李世成、李旭锦、唐誉坤、宋卫卫、张旭。
上课能积极举手发言:
贾康刘静、蒋锐、宋勇、陈彦君、王瑞、朱林、对待工作认真负责的班干部:
蒋锐,贾康,李洁、蒋芳芳。
当然取得了这么多的成绩,也有存在一些问题,例如:
班级学习氛围不浓厚,升入了六年级面临的是小学毕业以后进入高一级的学校去学习,但是目前的情况看来同学们没有时间的紧迫感,自我放松还是贪玩,没有目标不知道自己整天该干嘛。
其次部分同学集体荣誉感不强,对班级制定的卫生要求、纪律要求不严格遵守。
良好的纪律是保证我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步的前提班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重,抄作业的学生我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋。
等,如果他们端正学习态度,按时完成作业,一定会是成绩双优的学生。
还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。
每次考试这一科考的得好,另外一科就考砸了如:
等。
还有些同学基础差、学习不投入,在后一阶段,需要家长花更多时间监管:
如等。
还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就平平了。
在与他人相处方面,也一两个同学表现得很是尖锐,在班上总是和同学们闹一些矛盾,产生思想问题,影响了学习,这些都要引起我们的重视,还有几个同学特别喜欢上网,玩手机。
会后我会找这几个家长个别交流,也希望家长给予积极的配合。
从思想状态来看,由于快要毕业了,部分学生思想比较浮躁,静不下心来学习,如张旭、唐誉坤等,上课时精神恍惚,缺乏学习的信心,只是被动地跟着老师走,所以表现出来的是作业涂改现象严重,书写不整齐,错题不更正,把作业当作完成任务。
课堂纪律差,注意力不集中,不会倾听他人讲话,不善于思考,总之是缺乏良好的学习习惯。
一到考试,马虎、粗心成了他们的通病。
对于以上现象,作老师的只能通力配合、以预防、教育为主,发现问题及时教育、制止,希望以上表现好的同学家长回家后能好好表扬孩子,差强人意的地方给孩子提个醒,督促帮助孩子及时教正。
下面我就结合班上期中考试对学生的表现作分析。
我先简单地介绍一下我们期中考试情况。
数学平均分82.7最高分99(3名,分别是陈彦君、贾康、李洁)最低分林伟11分任志涵54分。
80分以上26,70-79分11人。
Ppt出示各个受表扬的学生名单
二、家长要具体应该怎么做:
1、给子女多一点关爱。
六年级的学生压力更大,好多同学又正处在青春发育期。
生活上,如果学生饮食跟不上,影响了身体发育,同时也会影响学习。
每天,各门功课的作业铺天盖地,有的学生很难应付,这样一天学习下来,学生感到非常疲劳。
回到家里,他们多么需要父母的关爱啊!
这时,做父母的就要去关心他们,体贴他们,让他们感受家庭的温暖,促使他们尽快消除疲劳,去顺利完成接踵而来的回家作业。
晚上,家长要注意让孩子早点休息,因为明天的功课还是很多。
早上起来,家长要为孩子准备好早餐。
我们上午要到11点半才能吃到中饭,一个上午有5个小时。
早餐不吃好,也会影响学生上课质量的。
首先要关心学生的饮食。
所以,请家长朋友们能在生活上注意一下。
一日三餐肯定要吃,这不仅是学生,相信每个年龄段的人都应该这样。
学生在学校基本做到了去吃午饭,但朱开友是个特例,就本学期,我叫了几次学生去请他,他才肯吃饭。
还有部分学生是不吃早饭,或者早上来就去买零食,这肯定不行。
另外作为农村家庭来说,每天能为学生提供一袋奶,一个鸡蛋,还有水果,这就更好。
另外,现阶段学生的睡眠时间应该保证在九个小时,晚上不超过九点半就应该休息,以后五一劳动节后一般会提前半小时上课,会增加午睡时间,学生晚上也不宜超过九点半才休息。
所以,家长要从点滴做起,来关爱自己的孩子,促进他们健康成长。
2、给子女多一点安宁。
我们认为,大多数孩子学习是认真的。
他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好。
但是,有的家庭往往没有安静的学习环境。
子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力。
有的学生一边听电视,一边在做作业。
这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩。
三心二意做作业,效果肯定不好。
因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境。
家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批评,乱吆喝。
还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
每个学生的心里是绝对想取得进步的,但毕竟是十一、二岁的学生,道理他们都懂,但在行动上却管不住自己。
知道上网打游戏不对,但部分男同学还是迷上了网吧;
知道应该认真完成作业,但总是图速度快,字迹潦草,或者偷工减料。
所以,没有家长和老师的监督,学生就会任意妄为。
比如,在周末,学生至少应该每天都花两三个小时完成作业,或者是预习作业,而不应该堆到周末下午一次性做完。
放学时不应该在路上玩耍,当然更不应该去上网。
平时忙于学习,周一到周五看电视的时间尽量不超过半个小时,周末可以让学生多看一会儿,但也尽量不超过三个小时。
可是,没有你们和我们的监督,学生才巴不得越自由越好。
有些学生是因为懒,干脆第二天早上到校来抄同学的作业,如果没有认真去完成,就起不到巩固所学知识的作用。
我们每个老师都会严格要求学生的,只是希望能得到你们的支持,严格要求学生在家独立完成作业五、关心学生的生活
俗话说,没有规矩,不成方圆。
没有良好的教育和适当的约束,学生就不会有良好的习惯。
我们有的家长一味让孩子安静地做作业,一吃完晚饭,就把孩子安顿在房间里。
那么,孩子一个人在房里到底在干什么呢?
是在认真做作业、认真复习呢?
还是在看书呢?
还是在玩耍呢?
家长有没有仔细观察过?
像这种例子很多,有的孩子晚上回家看电视过迟,导致学生睡眠不足,家长却没有发现,而是由老师发现的。
怎么会发现的?
是因为这个孩子晚上贪玩,睡眠少了,第二天上课就要打瞌睡了。
因此,我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边,多关注他们,是有一定好处的。
家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边,让其做完作业。
不要认为工作赚钱一定要放在第一位,多陪陪孩子,多对孩子一些教育,也是很重要的啊!
4、要全面而准确地估计自己的孩子,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
我经常跟孩子们讲,学习最要,但做人更重要。
所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作:
如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,我们要正确看待孩子的分数。
我们应该知道分数并不能代表一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。
多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;
老师也要向你们了解学生在家里的情况。
所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行教育。
七、结束语
教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。
在这几年时间里,有一部分家长每月都会和我或科任老师联系,关注着孩子的成长。
还有家长给我提出了许多宝贵的建议,让我在班级管理和教学中受益匪浅,在此我真诚地感谢他们。
其实家长和老师就是两股拧到一起的绳,只有我们的共同努力才能为孩子创造一个灿烂的明天。
最后,我再次感谢家长朋友们能来到这里参加家长会,希望你们的孩子、我们的学生能走出他们人生的精彩!
谢谢大家!
家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"
虎头蛇尾"
或"
龙习凤舞"
.第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;
语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.如果在这四方面家长能适当关系指导。
那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识,将受益匪浅。
敬请配合
•1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。
•
2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。
要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。
•3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
•
4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。
每次单元测验,让学生回家签字。
家长应及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。
孩子每次的单元考试,可以在试卷上提出意见或建议。
•5、多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。
•6、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去,多关心他的学习情况。
不光学习,其他方面也是这个道理。
家庭教育的几点建议
1.育学生遵守纪律,尊重教师:
家有家法,校有校规,班级有班级的纪律好的
纪律是成绩提高的保证;
尊重教师,家长是孩子的镜子,孩子是家长的影子,家长应该配合学校做好孩子的工作,同时也要
2.及时和老师沟通与联系:
学生多,师不能与家长频繁交流,家长与老师交流能使在家的教育工作有针对性,指出班级重点问题所在,最后协商解决办法
3.对孩子应严格教育和管理:
监督学生不盲目上网,不完网络游戏;
合理安排学生的时间
家庭作业建议
v1、给孩子提供一个良好的作业环境
v2、控制孩子做作业的时间
v3、要养成认真书写,作业清楚的习惯
v4、督促孩子养成检查作业的习惯
v5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯
理想的家长八条做法:
1.老师家长要以身作则,为孩子做出表率
2.创造良好的家庭氛围。
3.要允许孩子出错。
4.放手让孩子做他想做又能做的事。
5.帮助孩子建立广阔的智力背景。
6.让孩子学会自己去判断是非。
7.不要和别的孩子攀比
8.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍
建议八:
别在孩子面前数落老师、谴责学校
亲其师,信其道。
孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存,就会对该老师的课堂失去兴趣,作业不愿完成,久之,成绩下降,形成恶性循环。
家长注意问题:
一、管理好孩子的零花钱,拒绝零食
二、让孩子每天佩戴红领巾培养孩子的责任意识
三、不要让孩子来太早
家长应注意的问题:
值日时可以让孩
子适当来早些,培养
孩子的劳动意识和集
体意识.
尊敬的各位家长:
非常感谢大家来参加这个家长会,要感谢所有支持我们工作,配合我们工作的家长。
是你们相信我们,支持我们,配合我们的工作,才使孩子们逐渐地成长起来!
现在,我们的孩子在校只有两个月左右的时间就要小学毕业了,我希望孩子们在离开母校的时候,能少一些遗憾,多一些收获,多一些回忆。
相信,在座的每一位家长都和老师一样,希望孩子带着满意的成绩进入中学,为今后的发展奠定坚实的基础。
今天,把大家请到学校来,就是要和各位家长进一步沟通,互相理解、互相支持,一起帮助孩子走好这人生重要的一步。
一、召开家长会的目的
各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。
小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;
同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。
说它重要是因为:
第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑。
现在到了最后收获的季节。
这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。
谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。
如果你的孩子以较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;
有句话说:
态度决定一切。
可见这对他的学习影响是十分大的;
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸。
多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,以及将采取的一些策略。
所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。
好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;
俗话说,好的开端是成功的一半。
开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的,那就是:
“一切为了孩子,为了孩子的一切!
”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
二、说说学习
孩子学习成绩的高低,很大程度上取决于学习态度。
而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值,对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责,千方百计地创造条件,帮助孩子健康成长。
相反,不抱期望的家长,往往采取放任自流、不闻不问的态度。
“玉不琢,不成器"
,其后果是可想而知的。
家长的期望对孩子成长来说,具有很大的影响。
孩子如果经常从父母的教育态度中,感受到家长的预期,得到父母的爱护、帮助和尊重,他就会产生积极的进取心,充分发挥自己的潜能,不断提升自己的学习成绩和思想水平。
因此,家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。
当然,我们说的期望是指符合孩子实际情况的适度期望。
比如,家长要经常了解学生的学习情况,在学校的表现情况,和学生共同制订学习目标。
家长要把多一点的精力投入在关心学生的学习上,对学生的学习过程进行管理,要求孩子尽心尽力地对待学习,上课认真听讲,作业认真完成。
了解孩子什么时间该上学,什么时间放学,找老师或同学打听孩子的听讲情况,考试情况,平时检查完成作业情况,字写得端不端正。
孩子们的学习态度从课堂上听课的状态,完成作业的字迹这两方面都能来观察评判。
学习态度端正的孩子,肯定都是好学上进的。
课堂上他们精神饱满,注意力集中。
遇到问题时,肯动脑筋,积极发言,甚至是敢于发表自己不同的见解。
学习态度端正的孩子,也肯定是认真完成作业的孩子。
不论是课堂作业还是家庭作业,都一丝不苟地完成。
他们的书写端正整洁,作业中出现的错误也都及时订正,绝不拖拉。
透过作业,我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习。
家长对其学习的关注,孩子是能感受到的。
他们自然在学习上就不敢马虎,只会努力把学习搞好了。
端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证!
而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度,关系到他将来的生活质量。
现在的学习态度认真负责,则以后生活和做事的态度就会认真负责。
有了认真负责的态度,他干啥也不会差,咱们还用操心他以后的日子过不好吗?
“十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,三天打鱼两天晒网地管一下是培养不成人材的,
孩子的成长成才不仅靠他个人的努力,老师的栽培,更要靠家长的密切配合。
三、谈谈学习情况。
1、上学期及本期前半学期的回顾
1)下面我先将上学期及此次段考的情况向各位家长作简单的汇报:
2)存在一些不足。
(1)部分学生学习兴趣不浓,缺乏明确的学习目的和动力。
他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想。
(2)学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。
很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样。
学习任务老师不督促、不检查学不落实。
(3)学习方法不科学。
很多学生从不考虑学习方法,只一味被动学习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事倍功半。
(4)偏科现象较为严重。
不少学生学生成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。
(5)学生学习时间不足,训练的时间少,学生训练缺少必要的资料。
四、要求家长配合工作
现在已经到了六年级的冲刺阶段,我们将面临着毕业考试。
因此,想请家长协同做好以下工作:
1.及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了,这个意外极有可能是我们不想看到的。
现在我们的课程紧,任务重。
我们六年级要进入全面的复习,今年的学习要掌握好,还要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。
六年所学的知识,现在用这一段时间去复习巩固,学习任务要比原来大的多。
学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,肯定会有怨言。
家长发现这种情况要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获,俗话说“不吃苦中苦,难做人上人”。
从人的一生来看,这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。
我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。
另外,不要因为学习任务大了,就在生活、学习中包办太多,使孩子养成依赖心理,该孩子做的事,还是让他自己动手,培养一个好习惯。
如果孩子没有生活自理能力,自然不会有独立学习的能力。
久而久之,于是,家长越着急,孩子越不急,为什么呢?
反正一切都由家长替自己操心。
这样以来,家长弄得很累,孩子却一点不长进。
2.加强对孩子课外时间的管理
不管孩子走着来上学,还是坐车来上学的,都要经常教育孩子遵守交通规则,过马路的时候,“宁等三分,不抢一秒”。
教育孩子按时上下学,不在路上玩耍.。
还要特别注意小孩有没有去网吧,网络是一把双刃剑,给我们的学习生活带来方便的同时,如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。
所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。
网吧不能去,家里有电脑,也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料,最好孩子上网时有家长陪同,……手机能上网的家长,也给孩子慎用……
所以我们作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
另外一旦发现孩子不该走时提前去上学,该到家时没有回家要及时与老师联系,查明原因,进行相关的教育。
更要关注孩子的双休日,要对孩子的活动有一个全面的了解掌控,孩子去哪里了,和谁玩去了,什么走的,时候必须回家,你都得心里有数。
给孩子玩的自由,但不是绝对的自由,是你允许范围内的自由。
孩子的课外时间干嘛?
多读书吧,给孩子养成了读书的习惯,你就不发愁孩子的课外时间没事做了,让他好读书,读好书,多读书,“读书破万卷”“读万卷书,行万里路”。
语文方面的很多知识,是课本里所学不到的呀,读的书多了,语感自然就好了,理解能力上去了,表达能力也上去了。
让孩子博览群书,再说,到中学后课业负担重了,读书的时间就很少,趁现在还有时间,让孩子多读点书吧。
3.与孩子平等交流,多鼓励,少指责
孩子已经六年级了,虽然年龄不大,可他们已经有自己的想法,有自己独立的见解,起码他们自认为
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