演讲稿题目.docx
- 文档编号:3040193
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:23.02KB
演讲稿题目.docx
《演讲稿题目.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《演讲稿题目.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
演讲稿题目
演讲稿题目
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢
一篇文章最先让读者看见的是标题,一篇演讲稿最先让听众听到的也是标题。
人们常把标题比作文章的眼睛。
这种比喻形象地说明了标题在文章中的重要作用。
演讲稿的标题,是演讲稿不可缺少的有机组成部分,是一篇演讲稿的定音之弦。
演讲标题涉及到演讲稿内容的整体布局,关系到演讲开始能否抓住听众的欣赏心理,吸引听众,并自然地引出演讲内容。
演讲稿标题拟制得好,不但可以引起听众的注意,吸引听众听讲,而且还能起到概括文章的思想内容,突出演讲的中心论题,明确演讲所要讨论的特殊对象或所涉及到的特定场合及其范围等作用。
新颖的、具有吸引力的标题,具有大幅度、高强度振动听众心弦的功能。
许多好的演讲标题,犹如吟天下第一声,飞光溢彩,蔚为大观。
许多听众,特别是青年听众,就常常是根据演讲者的演讲标题来决定自己听不听、认不认真听演讲者演讲的。
因此,写演讲稿,就必须千方百计地拟制一个鲜明生动、富有吸引力的演讲标题,使演讲一开始就以新奇取胜,以美妙夺人。
一、标题的类型
演讲稿标题的类型,常用的一般有下列几种:
1、提要型
提要型的标题,即标题概括演讲的基本内容,把演讲内容的核心简明地提示出来。
如:
《人总是要点精神的》
《在磨难与痛苦中创造亮丽的人生》
《坚定信仰,弘扬美德》
《没有金钱并非“万万不能”》
这种类型的标题,有利于集中表达演讲者的思想,使听众一听便知道演讲的中心问题,在思想上打下一个烙印,有利于听众领会、吸收。
2、象征型
象征型的标题,即运用比喻或象征等修辞手法,把抽象的哲理或某种特殊意义具体化、形象化,从而深入浅出地揭示主题。
如:
《让美的横杆不断升高》
《扬起生命的风帆》
《托起新世纪的彩虹》
前一标题用“横杆”作比,把本来抽象的“美”具体化、形象化;第二个标题,演讲者巧比妙喻,赋予理想、信念以生命、感情和思想,鼓励青年荡起双桨,乘风破浪,借此鼓励青年奋发进取。
这种类型的标题,一般具有强烈的感情色彩,容易引起听众感情上的共鸣,强化演讲效果。
3、含蓄型
含蓄型的标题,即运用伏笔,造成悬念,引而不发,撩拨听众思维。
用婉转的话来烘托或暗示某种内涵,让人思而得之,而且越思含义越多。
如:
《逐日立杖铸丰碑》
《红绿灯下赤子情》
《蜡炬成灰泪始干》
4、警醒型
警醒型的标题,即运用哲言用镌语,立片言以居要,提醒,劝谏、鼓励听众,以激发听众的警觉,使之猛醒。
如:
《忧劳可以兴国,逸豫适足亡身》
《天下兴亡,匹夫有责》
《有志者事竟成》
5、设问型
设问型标题,即通过设问,提示演讲所涉及的内容,而演讲内容则是对标题设问的回答。
如:
《人生的价值何在?
》
《我们应该怎样爱孩子》
《他们很傻吗?
》
6、抒情型
抒情型标题,即抒发情感,以情感人,具有浓烈的感情色彩。
如:
《自豪吧!
光明的使者》
《我爱长城,我爱中华》
《党啊,亲爱的妈妈》
标题的类型绝不仅仅限于上述几种。
好的标题往往很难一下确定下
来。
很多演讲常常在准备好演讲内容后,还苦于找不到合适的标题。
许多标题的拟制和提炼,要经过反复推敲,深思熟虑,有的甚至是“煞费苦心”。
二、标题的要求
第一、标题要贴切。
贴切的含义有二,一是演讲的标题要与演讲内容和谐统一,标题含义的大小、宽窄要与演讲的内容一致;二是拟制演讲标题时,要使用准确、恰切的语词和语句,不能使用含糊笼统、艰深晦涩、令人费解的语词和语句。
标题晦涩,令人费解,就引不起听众的兴趣,从而影响听众认真听演讲的情绪。
三是标题要符合演讲者的身份,不能太高、太大,不能夸夸其谈、随心所欲地选择那些与自己身份根本不相称的题目。
第二、标题要简洁。
演讲的标题要有概括性,要用最简洁的语言,表达最丰富的内涵,即所谓“意唯其多,字唯其少”。
一般地讲,演讲的标题要概括演讲的基本内容,或者反映演讲的中心论题。
从语言表达角度要求,精心拟制出的演讲标题,要尽可能做到简短、有力,字少意多,言简意深。
如果过长,就会显得散漫无力,分散听众的注意力。
简洁的题目,既让人留下深刻的印象。
鲁迅先生的五本集子,共69篇文章,标题字数总共只有214个,平均每个标题只有3·1个字,真可谓字字珠玑,言简意赅。
第三、标题要醒目悦耳。
标题也叫题目。
题,指人的额头;目,指人的眼睛,是一个人最显眼,最具特征的地方。
演讲稿的标题,就是演讲稿的“前额”和“眼睛”。
因此,演讲标题一定要新,要奇。
新而奇
才能醒目。
由于演讲稿语言有声性的要求,故演讲稿标题不仅要醒目,而且要上口,更要悦耳,要使演讲稿标题念出来有音乐般的美感。
第四、标题要有启发性。
一个好的演讲标题,还要具有一定的启发性。
只有这样,才能引起听众认真听讲的兴趣,才能激发听众迫切要求了解演讲内容的心情.
演讲稿题目《我喜欢的一句名言》
老师、同学们:
早上好!
今天,我演讲的题目是《我最喜欢的一句名言》。
我喜欢的名言是:
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
这句话阐明了天才与勤奋之间的密切关系,至今还被很多人作为座右铭。
我国伟大的思想家鲁迅,当人们夸赞他是“天才”时,他却说:
“哪里有天才,我把别人喝咖啡的工夫用在工作上的。
”这就说明他吃了苦,用了功,花费了不少时间去勤奋工作,才会有这样的结果,否则,他是不会取得那么大的成就的。
即使是绝顶聪明的人,如果他朝朝暮暮总是躺在草地上,让微风吹拂他的脸庞,两眼望着蓝天,天才永远不会从天上掉下来,落到他的身上。
革命导师马克思,花了整整40年的时间,才写出举世闻名,流芳百世的《资本论》。
为了收集资料,光记日记就有一千三百多篇。
这不也说明了天才与勤奋的关系吗?
明朝伟大的医学家李时珍,为了研究药草性能,发展祖国医学,他踏遍了祖国的山山水水,访问了成千上万的农民,樵夫,渔民,终于写出了震惊五洲四海的巨著《本草纲目》。
该书是中外空前的药物大典,受到世界各国人民的青睐。
在我们的学习生活中,总有那样的人,他们由于知识贫乏,对于天才缺乏正确的认识,认为自己头脑笨,不是天才,于是学习中就失去了上进心,上课不认真听讲,也不努力完成作业,成绩又怎么提得高呢?
他们怨天怨地就是不怨自己,不从学习的失败找原因。
特别是有的人,学习不肯吃苦,总希望获得现成的知识,作业也是照着别人的抄写,不动脑筋,已完成任务了事,这又怎么能取得好成绩呢?
我认为,这种人不知道天才与勤奋的关系。
他不了解那些成名成家的伟人们是怎样勤学苦炼,不怕苦怕累,踏踏实实地努力才取得伟大成就的。
殊不知,不经过坚持不懈的努力,不经过勤勤恳恳的奋斗,永远也不会有多大作为的。
“没经过风雨,怎能见彩虹”?
同学们,只要我们树立了远大的理想,并终生为实现自己的理想而奋斗,而拼搏,那么,我们就一定会干出一番惊天动地的事业来的。
天才与勤奋就像一对孪生姐妹,谁也离不开谁。
我们只有在勤奋的基础上努力奋斗,始终不变,专心致志,不言放弃,只有这样,我们才能变成一个有作为的人!
即使天才,也不是一
生下来什么都会,也要通过后天的努力才行呀!
如不勤奋,不努力,天才也会变成庸才,方仲永不就是明显的例子吗?
同学们,让我们在学习中养成勤学苦练的好习惯,相信自己,不断努力,勤奋思考,充满自信,同学们,赶快行动起来吧!
我们坚信:
耕耘了总有收获,付出了必有回报。
我的演讲完了,谢谢大家!
演讲稿题目-演讲发言
[]题目是内容的提要和主题的精华,是稿不可或缺的组成部分,。
对于演讲稿来说,题目就是“眉目”。
就像我们看戏,看,尤其是看京剧,要先识脸谱。
如关公是红脸大汉;曹操是白脸奸臣,其实,曹操在历史上是有功绩的;张飞、黑旋风李逵均是黑脸;而神话传说中的大闹天宫的孙悟空,则是猴脸,一出场就惹人喜。
在我们的现实中,我们人首先看他的样子,这样子首先是脸型,因此,识脸谱认识人就是学问。
如果说脸谱是人的外部象征,那题目就是演讲稿的外部象征。
它不仅与演讲的形式有关,更主要的是与演讲的内容、风格有直接的关系。
题目要求新颖、生动、含蓄、深刻、耐人寻味,恰当而富有吸引力。
所谓新颖、生动,就是要求题目不落俗套,不重复人家的老题目,不要生硬死板。
总是用“我的”、“我爱”、“向张海迪”等等这样一类题目,就会有老调重弹之感。
同是这样的内容,换个题目呢?
如“我爱祖国”也可以写成“祖国啊——”或“母亲,我回来了!
”那就新颖多了。
同样,“向张海迪学习”换成“的保尔——海迪姑娘”或者“中国的海迪”,那就大不一样了。
要求题目含蓄深刻、耐人寻味,就是说不要太真、太露、太肤浅,使人看了没有一点回味的东西。
1994年4月29日在召开的“甲申之变350周年学术座谈会”,就启发人们思考,能引起人们的注意。
何谓“甲申”?
“甲申之变”是什么?
这里头有什么学术问题?
350周年如何计算?
这些对于现在的许多人尤其是年轻人并不熟悉。
其实,说的就是公元1664年李自成率领农民起义军攻入北京后迅即失败的教训,但是,如果用这样的话做题,就不如“甲申之变”那样吸引人,这里头有一些古文化知识。
“甲申”是我国古代使用干支纪年法的一个年号,现在我们用公元纪年法,但干支纪年法也还在一定范围内延用。
干支即天干和地支的合称。
于支纪年法就是用十天干——甲乙丙丁戊己庚辛壬癸和十二地支——子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥轮流配对,共配成60组,无一重复,分别为60年的年号。
60年为一轮,周而复始,循环使用。
公元1644年是甲申年,到1994年正好350周年。
座谈会达成的共识是要自觉防止腐败酿成的悲剧。
要求题目恰当而富有吸引力,就是说,题目反映的要,提法要正确,恰如其分,能够反映人民群众的意志和要求,对听众富有吸引力。
前些年,李燕杰教授的演讲深受的欢迎,为什么深受青年的欢迎?
就是因为他了青年们十分渴望回答的题目——“与成才”、“与美”等等,因而在广大青年中引起共鸣,点燃起青年的心灵之火。
可见,一个新颖、生动、含蓄深刻、耐人寻味、恰当而富有吸引力的题目,不仅能在演讲前使人产生特想听一听的,而且在演讲结束之后,也给人以一种积极向上的力量,还能给人留下长久的,甚至成为一个。
如1981年,中国女排在日本以七战全胜的成绩获得第三届世界杯女子排球赛冠军,接着是五连冠,对于这样的事迹、被誉为拼搏的精神,则“拼搏”成为一个警句而广为流传。
评析:
演讲作为公务的一种形式,在公务面试的题型中经常出现。
通过这种形式重点是考察的语言表达能力、现场适应能力、综合知识运用能力。
演讲的基本要求:
第一,了解对象,有的放矢。
演讲是讲给人听的,因此,演讲首先要了解听众对象:
了解他们的思想状况、文化程度、状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么,等等。
否则,不看对象,演讲稿写得再功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达不到宣传、鼓动、教育和的目的。
第二,观点鲜明,感情真挚。
演讲要观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可靠感。
演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲的作用。
演讲要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性。
因此,它要求在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来。
既有冷静的,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱,《》。
当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑,就像泉喷涌而出。
第
三,行文,富有波澜。
构成演讲的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择,安排材料,也能使演讲在听众心里激起波澜。
换句话说,演讲要有波澜,要靠内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。
演讲的结构及表达。
从内部结构来说,演讲需要形成或创造现场的情绪氛围,所讲的内容应该较为集中,通常一次演讲最多只能讲两三个问题,而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来,以层层推演的方式,一环扣一环地展开。
演讲的结构分、主体、三个部分,其结构原则与一般的结构原则大致一样。
但是,由于演讲是具有性和空间性的,因而演讲的结构还具有其自身的特点,尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
、——抓住听众,引人入胜演讲的开头,也叫开场白。
它在演讲的结构中处于显要的地位,具有重要的作用。
好的演讲稿,一开头就应该用最简洁的语言、最的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,才能达到出奇制胜的效果。
开场白的技术主要有:
楔子。
用几句诚恳的话同听众建立间的关系,获得听众的好感和;衔接。
直接地反映出一种形势,或是将要论及的问题,常用某,一个比喻,个人,轶事传闻,出人意外的提问,将主要演讲内容衔接起来;激发。
可以提出一些激发听众思维的问题,把听众的注意力集中到演讲中来;触题。
一开始就告诉听众自己将要讲些什么。
世界上许多著名的政治家、作家和国家人的演讲都是这样的。
演讲的开头有多种方法,通常用的主要有:
1.开门见山,提示主题。
这种开头是一开讲,就进入正题,直接提示演讲的中心。
运用这种方法,必须先明晰地把握演讲的中心,把要向听众提示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。
2.,说明根由。
这种开头可以迅速缩短与听众的距离,使听众急于了解下文。
3.提出问题,引起关注。
这种方法是根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的注意。
、主体——环环相扣,层层深入这是演讲的主要部分。
在行文的过程中,要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。
层次层次是演讲思想内容的次序,它体现着演讲者思展开的步骤,也反映了演讲者对客观事物的认识过程。
怎样才能使演讲结构的层次清晰明了呢?
根据听众以听觉把握层次的特点,显示演讲结构层次的基本方法就是演讲者在演讲中反复设问,并根据设问来阐述自己的观点,就能在结构上环环相扣,层层深入。
此外,演讲用过渡句,或用“首先”、“其次”、“然后”等语词来区别层次,也是使层次清晰的有效方法。
节奏节奏,是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。
演讲结构的节奏,主要是通过演讲内容的变换来实现的。
演讲内容的变换,是在一个主题思想所统领的内容中,适当地插入幽默、诗文、轶事等内容,以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。
的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。
演讲结构的节奏既要鲜明,又要适度。
平铺直叙,呆板沉滞,固然会使听众紧张疲劳,而内容变换过于频繁,也会造成听众注意力涣散。
所以,插入的内容应该为实现演讲意图服务,而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。
衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来,使之具有浑然一体的整体感。
由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容,因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。
衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补,它使各个内容层次的变换更为巧妙和,使演讲稿富于整体感,有助于演讲主题的深入人心。
演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
、结束语——简洁有力,余音绕梁。
结束语是演讲内容的自然收束。
言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋,并促使听众不断地思考和回味;而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦,并随着事过境迁而被遗忘。
演讲的结尾没有固定的,或对演讲全文要点进行简明扼要的,或以号召性、鼓动性的话收束,或以诗文以及幽默俏皮的话结尾。
但一般原则是要给听众留下深刻的印象
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 演讲 题目