高中语文必修5第四单元文言文3第14课鸿门宴试题Word文档下载推荐.docx
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B、增强舞台气氛。
C、加强戏剧的真实感。
D、暗示雷雨即将来临,有点题作用
9,鲁侍萍反驳周朴园说“她不是小姐,她也不贤惠,并且听说是不大规矩的”表面上她是在否定自己,实际上是()
A、揭露周的隐私,揭穿周的虚伪
B、以此来报复周朴园,解心头之恨。
C、澄清自己,来表明自己的清白。
D、进一步试探周的真实意图以及其真正感情
10,《雷雨》中用了许多巧合,不正确的一项是()
A、女儿四凤做佣人的这一家正是侍萍三十年前做佣人的那一家。
B、侍萍当年曾爱过周家公子周朴园,四凤又爱上了周家的一又一代公子周冲。
C、鲁大海带领工人斗争的酱家恰好是他的生身父亲。
D、四凤所爱的周家公子正是她的同母异父的哥哥。
11,《雷雨》是本质的矛盾冲突是哪两项()
A、以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。
B、周朴园同鲁大海--父与子的矛盾冲突。
C、周朴园同繁漪--夫妻之间的矛盾冲突。
D、资本家与工人之间的矛盾冲突。
12,阅读下面片断,完成题(下面节选的内容是紧承课文的部分)
大海为仆人们拥下,侍萍随下。
台上只有周朴园、周萍。
周萍(过意不去地)爸爸
周朴园你太莽撞了。
周萍可是这个人不应该乱侮辱父亲的名誉啊。
半晌。
……
周朴园哦。
(沉吟,忽然)来人!
仆人由中门上。
周朴园你告诉太太,叫她把鲁贵跟四凤的工钱算清楚,我已经把他们辞了。
仆人是,老爷。
周萍怎么?
他们两个怎么了?
周朴园你不知道刚才这个工人也姓鲁,他就是四凤的哥哥么?
周萍(惊)这个人就是四凤的哥哥?
那么,爸爸--
周仆园(向仆人)跟太太说,叫账房给鲁贵和四凤多算两个月的工钱,叫他们今天就走。
去吧。
周萍爸爸,不过四凤同鲁贵在家里都很好,很忠诚的。
周朴园嗯,(呵欠)我很累了,我预备到书房歇一下。
你叫他们送一碗浓一点的普洱茶来。
周萍是,爸爸。
周朴园由书房下。
周萍(叹一口气)嗨!
(急走向中门)
(1)对舞台说明中周萍“过意不去”理解正确的一项是()
A、周萍觉得自己行为莽撞,有失体面,给爸爸丢了脸。
B、鲁大海居然当面侮辱自己的父亲,而自己又没能适时有效地制止,周萍感到对不起父亲。
C、周萍觉得自己对待鲁大海太粗暴了,因此心有歉意,在父亲面前不好意思。
D、周萍觉得就这样放鲁大海走,太便宜了,他准备再追上去。
因此,他想征求一下父亲的意见。
(2)“(惊)这个人就是四凤的哥哥?
那么,爸爸--”周萍这句台词语意未尽,破折号后周萍要表达的意思是( )
A、抓紧把鲁大海赶走,切切不能再犹豫
B、能不能先把鲁大海赶走,暂且留下四凤和鲁贵。
C、能不能先开除鲁大海,四凤和鲁贵也不要辞。
D、正好把他们一家三口统统开除,免得惹事生非。
(3)从这段台词中,可以看出周朴园怎样的性格,下列说法正确的一项是()
A、残忍、冷酷、自私、虚伪,是一个地地道道的伪君子。
B、冷酷中不乏温情,愤怒中含有宽容。
C、同情、关心鲁家,内疚之情难以言表。
D、奸诈、毒辣、凶残、做事不计后果。
13,阅读下面的对话,回答后面的问题。
周朴园 你看,这是他们三个人签字的合同。
鲁大海 (看合同)什么?
(慢慢地)他们三个人签了字?
(伸手去拿,想仔细看一看)他们不告诉我,自己就签了字了?
周朴园 (顺手抽过来,交给仆人)对了,傻小子,没有经验只会胡喊是不成的。
鲁大海 那三个代表呢?
周朴园 昨天晚车就回去了。
鲁大海 (如梦初醒)这三个没有骨头的东西!
他们就把矿上的工人们卖了!
哼,你们这些不要脸的董事长,你们的钱这次又灵了。
周 萍 (怒)你混账!
周朴园 不许多说话。
(回头向大海)鲁大海,你现在没有资格跟我说话--矿上已经把你开除了。
鲁大海 开除了!
?
周 冲 爸爸,这是不公平的。
周朴园 (向周冲)你少多嘴,出去!
周冲愤然由中门下。
鲁大海 好,好。
(切齿)你的手段我早明白,只要你能弄钱,你什么都做得出来。
你叫警察杀了矿上许多工人,你还--①
周朴园 你胡说!
鲁侍萍 (至大海前)走吧,别说了。
鲁大海 哼,你的来历我都知道,你从前在哈尔滨包修江桥,故意叫江堤出险,--②
周朴园 (厉声)下去!
仆人们 (拉大海)走!
走!
鲁大海 你故意淹死了两千二百个小工,每个小工的性命你扣三百块钱!
姓周的,你发的是绝子绝孙的昧心财!
你现在还--③
周 萍 (冲向大海,打了他两个嘴巴)你这种混帐东西!
大海还手,被仆人拉住。
周 萍 打他!
鲁大海 (向周萍)你!
仆人一齐打大海。
大海流了血。
周朴园 (厉声)不要打人!
仆人们住了手,仍拉住大海。
鲁大海 (挣扎)放开我,你们这一群强盗!
周 萍 (向仆人们)把他拉下去!
鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!
(走至周萍面前)你是萍,……凭--凭什么打我的儿子?
A
周 萍 你是谁?
鲁侍萍 我是你的--④你打的这个人的妈。
鲁大海 妈,别理这东西,小心吃了他们的亏。
鲁侍萍 (呆呆地望着周萍的脸,又哭起来)大海,走吧,我们走吧!
B
1.分析AB两处画线的句子体现了侍萍怎样的心理。
(从品味人物的语言和动作入手)
答:
________________________________________________
2.析文中①②③④破折号的作用是否都一样。
(你记得破折号都有哪些作用吗?
)
3.你怎样理解周朴园“(厉声)不要打人!
”这句话,联系课文说说周朴园对鲁大海的态度。
(据文意感受人物复杂的心理。
4.联系课文分析鲁大海的人物形象。
(分析可要具体详细,不要只概括哟!
14,阅读文章第一段,完成1-5题。
沛公军霸上,未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:
“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。
”项羽大怒曰:
“旦日飨士卒,为击破沛公军!
”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;
沛公兵十万,在霸上。
范增说项羽曰:
“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。
今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。
吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。
急击勿失!
”
1.给下列句中加点的字注音。
①沛公欲王()关中②旦()日飨()士卒,为()击破沛公军③范增说()项羽曰④好()美姬⑤皆为()龙虎
⑥未得与项羽相()见⑦使子婴为相()
2.解释句中加点的词语。
①旦日飨士卒()②范增说项羽曰()
3.解释下列多义词。
⑴军
①沛公军霸上()②为击破沛公军()
③项伯乃夜驰之沛公军()④籍吏民,封府库,而待将军()
⑵相
①未得与项羽相见()②使子婴为相()
⑶为
①为击破沛公军()②皆为龙虎()
③谁为大王为此计者()
⑷在
①沛公兵十万,在霸上()②此其志不在小()
⑸于
①使人言于项王曰()②贪于财货()
③长于臣()
4.翻译文段中划线的句子。
①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
译文:
②今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。
5.根据文段内容填空。
本段文字交待了刘、项双方的对比,表明项羽一方,
。
但此时双方此时本应“戮力攻秦”,而曹无伤的告密,
15,阅读文章,完成题
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:
“毋从俱死也。
”张良曰:
“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。
”良乃入,具告沛公。
沛公大惊,曰:
“为之奈何?
“谁为大王为此计者?
”曰:
“鲰生说我曰:
‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰:
“料大王士卒足以当项王乎?
”沛公默然,曰:
“固不如也。
且为之奈何?
“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
”沛公曰:
“君安与项伯有故?
“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;
今事有急,故幸来告良。
“孰与君少长?
“长于臣。
“君为我呼入,吾得兄事之。
”张良出,要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:
“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至,岂敢反乎!
愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺,谓沛公曰:
“旦日不可不蚤自来谢项王。
“诺。
”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:
“沛公不先破关中,公岂敢入乎?
今人有大功而击之,不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
1.给下列句中加点的字注音。
①鲰生说我曰()②沛公奉卮酒为寿()③要项伯()
2.解释句中加点的词语。
①张良是时从沛公()②亡去不义()
③料大王士卒足以当项王乎()④固不如也()
⑤秦时与臣游()⑥旦日不可蚤自来谢项王()
⑦不如因善遇之()⑧且为之奈何()
3.指出下列各句中的通假字,并写出本字。
①距关,毋内诸侯通②要项伯通
③愿伯具言臣之不敢倍德也通④旦日不可不蚤自来谢项王通
4.解释下列多义词。
⑴善
①素善留侯张良()②不如因善遇之()
⑵故
①君安与项伯有故()②今事有急,故幸来告良()
⑶之
①珍宝尽有之()②为之奈何()
③项伯乃夜驰之沛公军()④鲰生说我曰……故听之()
⑤愿伯具言臣之不敢倍德也()
⑷以
①具告以事()②料大王士卒足以当项王乎()
③具以沛公言报项王()④所以遣将守关者()
⑸幸
①妇女无所幸()②故幸来告良()
⑹王
①沛公欲王关中()②料大王士卒足以当项王乎()
③具以沛公言报项王()④秦地可尽王也()
⑺乃
①项伯乃夜驰之沛公军()②良乃入,具告沛公()
5.解释下列句中古今异义词的古义和今义。
⑴沛公居山东时--山东
古义:
今义:
⑵料大王士卒足以当项王乎--足以
⑶沛公奉卮酒为寿,约为婚姻--婚姻
⑷所以遣将守关者--所以
⑸备他盗之出入与非常也--出入
⑹备他盗之出入与非常也--非常
⑺今人有大功而击之--今人
6.指出下列句中加点词语的活用形式,并加以解释。
①项伯乃夜驰之沛公军活用形式:
解释:
②项伯杀人,臣活之活用形式:
③君为我呼入,吾得兄事之活用形式:
④于是项伯复夜去活用形式:
7.翻译下列句子。
①具告以事译文:
②为之奈何译文:
③孰与君少长译文:
④沛公奉卮酒为寿译文:
16,阅读文章两段,完成题。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:
“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。
今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:
“此沛公左司马曹无伤言之。
不然,籍何以至此?
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐;
亚父南向坐--亚父者,范增也;
沛公北向坐;
张良西向侍。
范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。
范增起,出召项庄,谓曰:
“君王为人不忍。
若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
不者,若属皆且为所虏!
”庄则入为寿。
寿毕,曰:
“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。
”项王曰:
”项庄拔剑起舞。
项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰:
“今日之事何如?
“甚急!
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
”哙曰:
“此迫矣!
臣请入,与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。
项王按剑而跽曰:
“客何为者?
“沛公之参乘樊哙者也。
“壮士!
--赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢,起,立而饮之。
项王曰:
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。
能复饮乎?
”樊哙曰:
“臣死且不避,卮酒安足辞!
夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。
怀王与诸将约曰:
‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。
窃为大王不取也!
”项王未有以应,曰:
“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
①戮力攻秦()②范增数目项王()③玉玦()④瞋目视项王()⑤目眦尽裂()⑥沛公之参乘()
①戮力攻秦()②范增数目项王()
③因击沛公于坐()④故遣将守关者()
⑤而听细说()⑥坐须臾()
⑦旦日从百余骑来见项王()⑧若入前为寿()
⑨常以身翼蔽沛公()⑩臣死且不避()
①令将军与臣有郤通②交戟之卫士欲止不内通
4.下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是。
()
A.而听细说,欲诛有功之人B.哙拜谢,起,立而饮之
C.拔剑切而啖之D.劳苦而功高如此
5.根据上面的第二段文字填空。
樊哙闯帐后的表情是,他的慷慨陈词中,先提怀王约的意图是;
直接指责项羽的话是,收到的效果是
该段文字中有几个成语现在仍在使用,请写出三个:
,,。
6.项羽说:
”从中可以看出项羽什么样的性格特征。
答:
7.刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么?
这几段文字表现了刘邦什么样的性格特点?
原因:
刘邦性格:
8.鸿门宴上活跃着众多的人物,请概括分析一下作者是怎样表现这些人物的?
效果怎样?
方法:
效果:
9.毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训,用以指导革命战争。
请写出这两句诗。
10.将下列句子翻译成现代汉语,并说说这些描写反映了项羽的那些弱点。
①范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。
②项王曰:
”“赐之彘肩。
”“壮士!
”
分析:
17,阅读下文,回答文后问题
太史公曰:
吾闻之周生①曰“舜目盖重瞳子②”,又闻项羽亦重瞳子,羽岂其苗裔□?
何兴之暴③也:
夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。
然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯④灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有□。
及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难□。
自矜功伐⑤,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国。
身死东城,尚不觉寤⑥而不自责,过矣。
乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬□!
(选自《史记·
项羽本纪》)
【注释】①周生:
汉时的儒者。
②重瞳子:
目中有两个眸子。
③暴:
突然,有忽然兴起之意。
④五诸侯:
指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。
⑤自矜功伐:
以功勋自诩。
⑥寤:
同“悟”。
1.文中的四个□处,应依次填上的语气词是()
A.邪矣也哉
B.哉也矣邪
C.哉矣也邪
D.邪也矣哉
2.比较下列“之”、“而”的意义和用法,正确的一项是()
①何兴之暴也②谓霸王之业③分裂天下而封王侯④尚不觉寤而不自责
A.①和②相同,③和④不同。
B.①和②不同,③和④相同。
C.①和②相同,③和④相同。
D.①和②不同,③和④不同。
3.解释下列词语
A.陈涉首难首难:
B.然羽非有尺寸尺寸:
C.奋其私智而不师古私智:
D.欲以力征经营天下经营:
4.从句式角度,应选出的两个相同项的是()和()
A.(羽)乘势起陇亩之中
B.(羽)放逐义帝而自立
C.(羽)身死东城
D.(羽)尚不觉寤而不自责
5.“遂将五诸侯灭秦”在文中的正确意思是?
6.“天亡我,非用兵之罪也”翻译正确的是?
7.对这篇文章评析正确的一项是()
A.司马迁认为项羽的功业表现在“非有尺寸,乘势起陇亩之中”,“政由羽出,号为‘霸王’”;
他的过失表现在他“怨王侯叛己”,“自矜功伐”,“不师古”。
叙事简要,极富概括性。
B.司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城,尚不觉寤而不自责”,且行文中含有责备与痛惜之情,使文章文情并茂。
C.这篇文章对项羽的一生作了总的评价,既赞扬了项羽的灭秦之功,又指出他“自矜功伐”等方面的过错;
显示了司马迁评价历史人物实事求是的公正态度。
D.这篇文章对项羽一生的功过褒贬失当--褒多于贬;
反映了司马迁对这位失败英雄的偏爱和敬重。
18,阅读下文,回答文后问题
项王军壁垓下,兵少食尽。
汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:
“汉皆已得楚乎?
是何楚人之多也?
”项王则夜起,饮帐中。
有美人名虞,常幸从;
骏马名骓,常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何!
虞兮虞兮奈若何!
”歌数阕,美人和之。
项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
……
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长舣(划船靠岸)船待。
谓项王曰:
“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
愿大王急渡!
今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:
“天之亡我,我何渡为?
且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还。
纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
纵彼不言,籍独不愧于心乎!
”乃谓亭长曰:
“吾知公长者。
吾骑此马为五岁,所当无故,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。
”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创。
顾见汉吕马童,曰:
“若非吾故人乎?
”马童之,曰:
“此项王也。
”项王乃曰:
“吾闻汉购我头千金,邑户,吾为若德。
”乃自刎而死。
王翳取其头,余骑相蹂践争项王,相杀者数十人。
1.解释下列句中加点的词语。
①项王军壁垓下,兵少食尽壁:
②有美人名虞,常幸从幸:
③江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也王:
④纵江东父兄怜而王我,我何面目见之怜:
⑤吾闻汉购我头千金,邑户,吾为若德德:
2.翻译下列句子
①天之亡我,我何渡为?
②吾知公长者。
③项王身亦被十余创。
3.节选的这一部分反映了“楚汉相争”最后的情况与结局。
请你简要写出此时相遇的主要行迹。
(80字以内)
19,下列加点词语读音不正确的一项是()
A.美姬(jī)鲰生(zōu)以飨士卒(xiǎng)按剑而跽(jì
B.樊哙(kuà
i)卮酒(zhī)瞋目视之(chēn)目眦尽裂(cì
)
C.玉玦(jué
)参乘(shè
ng)切而啖之(dà
n)不胜桮杓(beī)
D.刀俎(zǔ)彘肩(zhì
)戮力攻秦(lù
)从百余骑(jì
)
20,找出下列句中的通假字,并写出与之相通的字
例:
沛公不胜桮杓,不能辞(“桮”同“杯”)
(1)距关,毋内诸侯
(2)张良出,要项伯
(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(4)旦日不可不蚤自来谢项王
(5)今者有小人之言,令将军与臣有郤
试题答案
1,D
2,A
3,C
4,B
5,D
6,C
7,A
8,C
9,A
10,B
11,AD
12,
(1)B
(2)C(3)A
13,1.侍萍此时的心理是矛盾的,侍萍听了周朴园的表白,起初是抱有幻想的,但当她见到周家人对鲁大海的态度时,尤其是周萍打大海后,她是非常失望的,所以她伤心失望地大哭,愤怒地喊出“这真是一群强盗”,他们简直与强盗无异,她也更认清了周朴园。
可毕竟母子连心,她见到周萍欲与之相认,却又不能相认,在A处第二句中利用同音词语的转折,就巧妙地表达了侍萍那种母子相见却不能相认的痛苦复杂的心情。
可以说侍萍对周萍又是爱又是恨又是失望,所以她走的时候才会呆呆地望着周萍,继而又哭起来。
(戏剧中的人物语言最富有个性色彩,只有仔细品味人物语言的深层含义,才有可能探
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