《人物描写一组》.ppt
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在灿烂的文学宝库里,作家们用他们神奇的妙笔,为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象,比如,神通广大的孙悟空,顾全大局的蔺相如,知错能改的廉颇,勇武过人的武松在作家的笔下,这些人物特点鲜明,让我们印象深刻,久久难忘。
今天,我们要走进一组新的课文,继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象,感受这些人物的特点。
体会作家描写人物的方法,并在习作中学习和应用。
22人物描写一组,小嘎子,严监生,王熙凤,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,徐光耀生于1925年8月,河北雄县人,中国当代著名作家、电影编剧家。
1938年参加八路军,同年参加中国共产党。
1950年出版长篇小说平原烈火。
1958年,创作中篇小说和电影剧本小兵张嘎。
新时期出版了短篇小说集数明和莺花、望日莲和中篇小说冷暖灾星,另有剧本拍摄成影片的共三部:
新兵马强、望日莲、乡亲们哪。
中篇小说小兵张嘎及同名电影1980年分别获第二届全国优秀儿童文学创作一等奖,2000年出版的个人回忆录昨夜西风凋碧树获第二届“鲁迅文学奖”。
小嘎子,胖墩儿,dngdng咕咚破绽合了裆扳不动qinsuzhui公鸡鹐架精神抖擞推拉拽顶膀大腰粗动转不灵把脚别住手疾眼快三抓两挠冷绊子,理解词语,公鸡鵮架:
指公鸡打架时彼此试着用尖嘴啄对方的架势。
本课指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤的准备,就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。
精神抖擞:
抖擞:
振作。
指表现出来的旺盛的活力。
惯手:
指惯于做某种事的人。
冷绊子:
俗语,指乘人不备时,暗中耍弄手段陷害别人的行为。
破绽:
衣服上的裂口。
比喻说话做事时露出的漏洞。
理解词语,自读课文,回答:
课文写了一件什么事?
课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。
在摔跤的过程中,嘎子时时处处想使巧招,结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天.,自由读课文,想一想小嘎子是怎样的一个人?
你是从哪些句子感受到的,把这些句子画下来。
你可以从人物的描写的词句中去体会。
划一划,“要不摔跤。
”,摔跤是小嘎子提出来的,他认为能胜过胖墩儿。
“是吗?
”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?
”,以问作答,看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。
一系列的动作说明胖墩是经常摔跤的,为下文战胜小嘎子埋下伏笔。
语言、动作描写,小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
小嘎子清楚两人在形体上的差距,认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗,一身牛劲”的胖墩儿的。
于是小嘎子选择了“随便摔”,表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。
从小嘎子摔跤方式的选择可以看出什么?
起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
神态、动作描写,小嘎子利用对方的弱点,“总想使巧招”,可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。
红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点?
(不占上风),可是胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。
动作描写,表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机,确实是摔跤的惯手,为后文战胜小嘎子做了铺垫,这一来,小嘎子可上了当:
小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。
外貌描写,小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现,说明他积极开动脑筋,试着运用各种方法。
“推拉拽顶”说明什么?
小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去勾他的腿,不料反给他把脚别住了。
胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
“沉不住气”说明什么?
动作描写,说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。
表现了他急躁、争强好胜的性格特点。
也预示着他的失败。
那么,在你们的心目中,小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢?
请同学们在下面的横线上,填上你认为合适的词语:
_的小嘎子_的小胖墩儿,(聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜),作者是用什么方法来刻画人物?
这样的方法有什么作用?
想一想,作者主要抓住了人物的动作、神态、语言进行刻画。
这些描写丰富了人物性格,让读者好像看到了人物的动作。
一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前,栩栩如生。
找出描写精彩比赛的句段背一背,找一找,精读课文:
1.通过本文的学习,我知道了描写人物的方法有()。
总结,2.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤片段,主要是通过人物的和的描写,突出了小嘎子的性格特点。
(之二),课前提示,严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。
在这部小说里,作家吴敬梓用讽刺的手法,描写了封建社会读书人对功名的追求,以及他们的生活状况。
在小说里,严监生是一个很有钱的人。
吴敬梓(1701-1754),字敏轩,清代安徽全椒人,出身于仕宦名门,小时候受到良好教育。
吴敬梓一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作。
长篇讽刺小说儒林外史确立了他在中国文学史上的杰出地位这部小说大约用了他近20年时间,直到49岁时才完成。
儒林外史以写实方法讥讽世态人心,虽然行文不乏对比、夸张甚至荒诞但情节的展开冷静、平实,极具分寸感,不时穿插若干谐趣戏笔,从中引发的却是酸涩与悲凉。
吴敬梓在讽刺艺术上最大的成就,就是塑造了严监生这个守财奴的典型。
儒林外史是一面封建社会的照妖镜。
是以知识分子为主要描写对象的长篇小说,也是一部典型的讽刺小说。
儒林外史描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象,反映了当时世俗风气的败坏。
是我国古典讽刺小说的高峰。
字音辨析,监,jin(监考)(监督)jin(太监),jin严监生,lng郎中,do一声不倒一声,tn吐痰,zh侄子,我会读:
诸亲六眷穿梭挑断一茎,文中称男孩子为()称中医的医生为(),又叫()所有的亲戚,叫()立即、马上叫()来回跑叫()插嘴叫()因此、所以叫()一根灯芯叫()牵挂、惦记叫(),诸亲六眷郎中哥子医家监生穿梭一茎灯草插口记念登时故此,哥子,郎中,医家,诸亲六眷,登时,穿梭,插口,记念,故此,一茎灯草,他家有十多万两银子,钱过百斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成行,良田万亩,铺面二十多间,经营典当,每日收入少有几百两银子。
摘自儒林外史,自由读课文,想一想严监生是怎样的一个人?
你可以从人物的动作描写、细节描写的词句中去体会。
阅读提示,严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
阅读句段,严监生为什么要伸出指头?
动作描写。
严监生奄奄一息,还惦记着什么,为后文写他舍命不舍财的吝啬鬼形象做铺垫。
大侄子走上前来问道:
“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?
”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道:
“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?
”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
阅读句段,“狠狠摇了几摇”说明了什么?
动作和细节描写。
侄子说的不对,严监生似乎要生气了。
奶妈抱着哥子插口道:
“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。
”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:
“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!
你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢,忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
阅读句段,临死前还惦记着这点小事,表明了什么?
本段通过人物的语言、细节、动作的描写,塑造了一个十足的吝啬鬼形象,人都快死了,不挂念亲人,却只挂念小油灯里多用一根灯芯,真是又可气有可笑。
大侄子,二侄子,奶妈,赵氏,二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?
二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?
老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。
爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!
你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
他就把头摇了两三摇。
他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
点一点头,把手垂下,登时就没了气。
课文中有几个关于严监生的动作、细节描写你能找出来吗?
从这些动作的变化中你体会到了什么?
与大侄子的交流,伸着两个指头,把头摇了两三摇,与二侄子的交流,越发指得紧了,两眼睁的滴溜圆把头又狠狠摇了几摇,与奶妈的交流,那手只是指着不动,把眼闭着摇头,与赵氏的交流,点一点头,把手垂下,严监生是一个爱财胜过生命的守财奴,再读再悟,根据严监生的动作、神态猜测出他临死前的心理活动,我的两个侄子哟,你们怎么就不明白你二叔的心思呢?
你看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢,该费了多少油啊!
这哪里燃的是油啊,分明燃的都是银子呀!
这样白白地糟蹋钱财,叫我如何断得了这口气哟!
奶妈,亏你还在我家呆了这么多年,竟连我的这点儿心思都不懂,真是气死我了!
赵氏啊,到底还是你明白我的心思!
挑掉一茎,这下我就放心了。
拓展想象,如果此时你就站在他的床前,你有什么话想对他说说呢?
严监生啊严监生,你太吝啬了!
你那么有钱,竟为了两茎灯草而死不瞑目,唉,你真是可悲!
严监生,你真是个守财奴,你爱财竟胜过自己的生命。
为区区两茎灯草而眼不闭,气不咽,如此贪婪,真令人可恨又可笑。
感悟写作方法,作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、细节、神态描写来突出严监生的内心活动。
刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。
这就是“抱元宝跳井-舍命不舍财”,板书设计,临死前的严监生,守财奴,两个指头,两茎灯草,淋漓尽致入木三分,“凤辣子”初见林黛玉,(之三),红楼梦又名石头记,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。
被喻为中国古代的百科全书。
全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
本文节选自第三回林黛玉进荣国府。
曹雪芹清代小说家,字梦阮,号雪芹、满洲正白旗“包衣”人。
自曾祖父起,三代任江宁织造,其祖父曹寅尤为康熙皇帝所信任。
雍正初年,在统治阶级内部政治斗争牵连下,曹雪芹家受到重大打击,其父被免职,产业被抄,遂随家迁居北京,他性情高傲,嗜酒健谈,具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能,用十年时间,从事石头记(即红楼梦)的创作。
他的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年他过着豪华的公子生活,晚年却穷困潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。
这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作红楼梦打下了基础书中通过描写一个贵族官僚大家庭的盛衰历史,塑造了许多典型人物形象,对当时社会的黑暗腐败,进行了深刻的解剖和批判,并热情地歌颂了具有异端思想的男女青年,成为我国古典小说中伟大的现实主义作品。
贾赦,贾政,贾敏,邢夫人,林如海,王夫人,王熙凤,贾迎春,贾探春,贾元春,荣国府,贾母,红楼人物关系,王熙凤是贾母的大儿子贾赦的儿子贾琏的妻子(贾母的长孙媳妇),贾母二儿子贾政的妻子王夫人的内侄女。
是荣国府的内当家。
林黛玉是贾母女儿贾敏的女儿(贾母的外孙女)。
自读课文,思考下列问题,将课文读通读顺。
借助注释,读懂文章。
思考:
“凤辣子”给你留下了怎样的第一印象?
画出描写语言、外貌、动作的句子,仔细体会人物的性格特点。
纳罕标致打量拭泪,神妃仙子彩绣辉煌放诞无礼,泼皮破落户儿,转悲为喜敛声屏气恭肃严整,我会读,思考:
“凤辣子”给你留下了怎样的第一印象?
画出描写语言、外貌、动作的句子,仔细体会人物的性格特点。
一语未了,只听后院中有人笑声,说:
“我来迟了,不曾迎接远客。
”黛玉纳罕道:
这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。
心下息时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。
人还没到,话就到了,表明了怎样的性格?
表明说话者张张扬扬的性格,从中也可以看出她在贾府的特殊地位。
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃(fi)仙子:
头上戴着金丝八宝攒(cun)珠髻(j),绾(wn)着朝(cho)阳五凤挂珠钗(chi);项下戴着赤金盘螭(ch)璎(yng)珞(lu)圈;裙边系着豆绿宫绦(to)双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉(kn)袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉(zhu)裙。
从来着的衣着描写可以看出什么?
通过与众不同的衣着描写,体现出来着身份的特殊,以及其对虚荣的追求。
下戴着();裙边系着(豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩);身上穿着(缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄),外罩(五彩刻丝石青银鼠褂),下罩着(翡翠撒花洋皱裙)。
服饰,头上戴着(),绾着();项,金丝八宝攒珠髻,朝阳五凤挂珠钗,赤金盘螭璎珞圈,五彩刻丝石青银鼠褂,翡翠撒花洋皱裙,令人生厌(虚荣心强),一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
属于什么描写?
可以看出什么特点?
外貌描写,可以看出她美丽的外表下是一个性格泼辣、多变,威严不露,难以捉摸的人。
容貌:
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
美中含威,黛玉连忙起身接见。
贾母笑道:
“你不认得他。
他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他凤辣子就是了。
”,语言描写祖戏为“凤辣子”深受贾母宠爱,过渡:
在红楼梦一书中,王熙凤被称为“语言学家”,还善于察颜观色,下面就让咱们一起来领略一下她的说话艺术。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。
况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。
王熙凤这样夸奖黛玉的目的是什么?
王熙凤逢场作戏,善于阿谀奉承,做表面文章,明为称赞林黛玉,暗里投合贾母的心意。
这是极富个性化的语言。
表面上是称赞了林黛玉的风姿,实际上却是在阿谀贾母,又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女,真是面面俱到,圆滑至极。
一石三鸟,怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。
”说着,便用帕拭泪。
贾母笑道:
我才好了,你倒来招我。
你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。
”这熙凤听了,忙转悲为喜道:
“正是呢,我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗,该打该打。
”,忙转悲为喜,表情转眼间有了这么大的变化,说明了什么?
说明了王熙凤的圆滑和逢场作戏。
先恭维,再拭泪,后转悲为喜。
视贾母态度而变。
先是用帕拭泪继而转悲为喜。
提到黛玉的母亲,贾母定会伤心,所以抢先用帕拭泪,最后又转悲为喜,是因为她见贾母笑了,这种情感瞬变,把王熙凤善于察言观色,见风使舵的形象刻画出来,又忙携黛玉之手,问她:
“妹妹几岁了?
可也上过学?
现吃什么药?
在这里不要想家,想要什么吃的,什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。
”,王熙凤连问三句真是关心黛玉吗?
两个只管是为了炫耀自己的特殊地位。
王熙凤形象分析,一写出场,未见其人先闻其声、烘云托月,少奶奶、放诞无礼、地位特殊,二绘肖像,肖像描写(正),雍容华贵、威而不露城府极深、热情泼辣,三方介绍,(侧),泼辣、深得贾母赏识的少奶奶,四见黛玉,语言、动作、神态(正),能说会道、八面玲珑老于世道、善于逢迎精明果断,王熙凤,你认为王熙凤是个怎样的人物?
泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位。
作者是怎样刻画这个人物的?
外貌描写美丽语言描写放纵,逢迎动作描写圆滑,肖像描写(丹凤三角眼,柳叶吊梢眉,粉面含春威不露),华贵富艳,美丽中蕴藏着威严、狡黠。
动作描写(人未至笑先闻,携手、打谅、拭泪、转悲为喜),性格泼辣,有恃无恐。
逢场作戏,做作恭维,察言观色,见风使舵,语言描写(标致、嫡亲孙女、该打、只管告诉我),善于逢迎讨好,八面玲珑,邀宠表功、喜欢使权弄势,炫耀特权,嘴甜心苦,两面三刀。
上头一脸笑,脚下使绊子。
明是一盆火,暗是一把刀。
别人眼里的王熙凤,年轻貌美,精明能干,虚伪泼辣,机变逢迎,长于奉承,位高受宠.,林黛玉眼中的王熙凤,外貌描写,语言描写,行动描写,心理描写,侧面描写,人物性格刻画,采用的方法,正面描写,拓展欣赏:
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
(背影朱自清),作业:
从下列命题中任选一个,写一段文字。
要求:
写一个人;安排适当的场合让人物登场亮相,通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格特点。
我的老师我的同学我的朋友我的父母,猜猜他(她)是谁?
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