北师大版语文五年级上册期末试卷.doc
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北师大版小学语文
五年级上册期末测试卷
出卷人:
启慧小学邓专专
一、看拼音,写词语。
5分
dǐ yù dàn shēnɡ piāo yì qī kǔ yīn qín
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二、语文基础题。
10分
1、下列各组词语画线字读音完全正确的一项是( )
A. 挑拨(tiǎo) 诱惑 (yîu) 操纵(zînɡ) 沮丧(jǚ)
B.塑料(sù) 附近(fù) 便宜(pián) 允许(rǔn)
C.眸子(mïu) 流泻(xiâ) 葱茏(lïnɡ) 石榴 (liù)
D.旅途(lǚ) 和蔼(ǎi) 信赖(lài) 眼睑(jiǎn)
2、下列词语中字形完全正确的一组是( )
A.惊慌失措猝然而止临危不惧冰释前嫌
B.畏缩不前战火纷飞换然一新漫不经心
C.落荒而逃转瞬即逝迫在眉睫千锤百炼
D.纵横交错人声顶沸鬼斧神工昂首扬尾
3、下面的句子有错误的一项是( )
(1)小明忍不住笑出声来。
(2)暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。
(3)不亲身体验,怎能获得真实的感受?
(4)言行不一致,是一种不诚实的表现。
4、下列句子中没有运用修辞的是( )
A.那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。
B .森林伸出有力的臂膀,发出欢快的呼啸声。
C .像往常一样,他径直走向了那家餐馆。
D .太阳一出来,地上已经像着了火。
5、下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.对贫困地区,大家又是捐钱又是捐物,真是无所不至。
B.从风格上看,李诗飘逸豪放,杜诗沉郁顿挫,孰优孰劣, 半斤八两,各有千秋。
C.离家出走的小燕来到公园电话亭:
“妈,我成了 断线风筝 ,无家可归了。
”
D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人 刮目相看。
6、从词的感情色彩来看,下列词语中完全属于同一类的是( )。
A.懒惰 丑恶 顽强 奸诈
B.鼓励 勤奋 勾结 联合
C.怂恿 保护 虚伪 尖刻
D.光明 美好 成就 繁荣
7、下列句子中关联词语使用不恰当的一项是( )
A.凡卡宁可回到乡下与爷爷一起吃苦,也不愿意留在莫斯科的鞋铺。
B.如果我们往足球里打气,足球就变得硬梆梆的了。
C.既然他学习刻苦,工作认真,积极参加体育锻炼,就被评为“三好”学生。
D.这次接力赛我们落后了,不是我们跑得太慢,而是接棒不够默契。
8、下面各项排序正确的一项是( )
(1)、夜晚,乡村沉寂得廖无声息,但是,那棵大榕树仍然在奏着夜曲。
(2)、那棵大榕树像个伟大的歌手。
(3)、晌午十分,也许是鸟儿小睡的时候,那唱歌的声音停止了。
(4)、黄昏,那棵大榕树就成了麻雀的世界。
(5)、早晨,我睁开眼,就听见树上的鸟儿吱吱喳喳地在唱歌。
A.52134 B.25341 C.35412 D.24135
9、根据语境,填写在横线上最恰当的一项是( )
在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,。
梦境如此美好,能忍心让它仅仅个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾。
B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。
D.所有清波荡漾的河流不再受污染。
10、下列句子形式改变后意思不同的一组是( )
A. 这件事你得告诉他。
这件事你非告诉他不可。
B .没有谁不被山城的夜景所迷住。
谁能被山城的夜景所迷住呢?
C. 学习语文要下功夫。
学习语文真得下功夫啊!
D .这件事容易做好。
这件事不是不容易做好。
三、按课文内容填空。
14分
1、微笑的作用很大:
它使劳累者,为失意者;对悲伤者它有如,比都更有效。
2、读书要和实践相结合,《冬夜读书示子聿》中的“,”就告诉了我们这个道理。
3、《只有一个地球》一文呼吁人们要,
,让地球更好地。
4、通过一学期的学习,我认识了发明组织管理的“方法”——的惠特尼,的哈尔威船长;我还领略了世界最深的峡谷——的神奇壮丽,被称为“天下之伟观”的和一个人工创造的绿色奇迹。
开卷有益(41分)
(一)路面上的新科技
长期以来,我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲,如英国、德国、荷兰等国,彩色路面已较为普及。
通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性。
现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。
以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。
在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。
这种彩色路面不仅美化了市容,还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生,方便交通管理等作用。
与此同时,一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。
这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用,对于缺水的城市来说,无疑是一个福音。
这种技术将沥青路面做成“三层”:
最上层安置了透水材料,中间层安置了雨水分流设施,将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下。
透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%--25%,有的甚至高达30%,大大提高了路面吸收雨水的能力。
这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面,因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。
另外,下雨时,这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。
目前在欧洲,透水路面的普及率已达15%一18%。
德国计划到2010年,把全国城市90%的路面改造为透水路面。
在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术。
1、第2段中“此处路面与别处不同”中的“不同”指哪两个方面?
(2分)
2、“各行其道”和第1段中的哪一句相照应?
用横线画出。
(1分)
3、阅读第2、3两段,回答。
(1) 第2段中的彩色路面有哪三个作用?
请简要概括。
(不超过20个字) (3分)
(2) 第3段中所说的透水路面分为三层,每层各有什么功能?
(3分)
4、根据文章提供的信息,下列说法中正确的一项是( ) (2分)
A.目前在我国,北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。
B.普通沥青路面的孔隙率不足4%,而透水路面的孔隙率大多为15%一30%。
C.采用彩色路面和透水路面有一个共同点,那就是提高了交通的安全性能。
D.由于透水路面优越性多,德国已把全国90%的路面改造为透水路面。
(二)
儿子失败了,带着沮丧从城市回来。
母亲是个哑巴,从菜园里回来,见了儿子就明白了一切,用手比划着,又觉得比划不清。
于是,将准备放下的锄头又拾起来,挖了一块土递给儿子。
这一夜,儿子没睡。
月光照在方桌上,方桌上放着那块泥土。
儿子望着泥土出神。
后来,他仿佛感觉到泥土在跟他说话。
是啊,没有什么大不了的,就算输光了一切,家乡的泥土输不掉。
就算不被任何城市收留,这块泥土会接纳他。
就算失败如影相随,只要是块泥土,播下种子总有发芽的机会。
儿子看着泥土对着月光想了一夜。
第二天,儿子走了, 。
带上那把泥土重新上路。
儿子的心如泥土般( ),性格如泥土般( ),待人如泥土般( ),为人如泥土般( )。
十年的挣扎、打拼,儿子成功了。
一身光亮地从城市回来,双眼望天,得意洋洋。
母亲从菜园回来,比十年前苍老了许多。
儿子接过母亲的锄头,怨责母亲:
“您老这是何苦?
这锄头您今后再也用不上了。
”说完就把锄头扔掉。
母亲比比划划,感觉到比划不清时,又把锄头重新拾起来,挖了一块土,送给儿子。
一如十年前的那个夜晚,月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。
眼前的情景让儿子想了又想,又和泥土对了一夜的话。
泥土永远处在低处,所以不会从高处落下来,跌得很痛。
月光下,只有泥土黑漆漆一片,它不以光亮示人,它的光芒永在内心,才有质朴浑厚的力量。
泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。
每一块泥土都很自然、平静、从容,所以才如此博大、深厚。
第二天,儿子走了,带着深深的羞愧。
从此,儿子处世如泥土般低调,性情如泥土般内敛,为人如泥土般虚心,对待成败亦如泥土般自然、平静和从容。
几年之后,与儿子同时发迹的伙伴,三三两两地从很高的位置掉下来,跌得很痛。
只有儿子一步一步走得很稳。
“发(fà fǎ fā)迹之后,我扔掉了那块泥土。
不过,好在失败之前,母亲又送给了我这把土。
”眼前的他认真地对我说:
“如果再将这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生。
”
他珍惜母亲送给他的泥土,每天都要听泥土说话。
1. 结合上下文,选择词语中带点字的正确读音划“√”,并解释词语的意思:
(3分)
发迹:
。
文中儿子发迹时的表现是 。
(填文中四字词语)
2. 下列词语依次填入第4自然段括号中,正确的一项是( ) (2分)
A 诚恳 坦荡 踏实 坚韧 B 坦荡 踏实 坚韧 诚恳
C 坚韧 诚恳 坦荡 踏实 D 踏实 坚韧 诚恳 坦荡
3. (4分)文章两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次在 时倾听,听到泥土好像在说:
“ ”;第二次在 时倾听,听到泥土好像在说:
“ ”
4. 阅读全文,仿照第8自然段,把第3自然段补充完整,写在下面横线上。
(2分)
第二天,儿子走了,。
5. 文中的“泥土”除了指自然界的泥土,你觉得还指什么?
(2分)
6. 根据你对短文的理解,为短文拟个恰当的题目写在前面的横线上。
(1分)
7. 请结合短文内容,说说第11自然段中儿子对朋友说的划线句子的深刻含义。
(3分)
(三)人生如棋
父亲喜欢下棋。
那一年,我回家度假,父亲教我下棋。
我们俩摆好棋,父亲让我先走三步,可不到三分钟,三下五除二,我的兵将损失大半,棋盘上空荡荡的,只剩下老帅、仕和一车两卒在( )。
我还不肯罢休,可是已无( ),只能眼睁睁看着父亲“将军”——我输了。
我不服气,摆棋再下。
几次交锋,基本上都是不到10分钟我就败下阵来。
我不禁有些泄气。
父亲看着我说:
“你初学棋,输是正常的。
但是你要知道输在什么地方。
否则,你就是再下上10年,也还是输。
”
“我知道,输在棋艺上,我技术上不如你,没有经验。
”
“这只是次要因素,不是最重要的。
”
“最重要的是什么?
”我奇怪地问。
“最重要的是你的心态不对。
你不珍惜你的棋子。
”
“怎么不珍惜呀?
我每走一步,都想半天。
”我不服气地说。
“那是后来。
开始你是这样吗?
我给你计算过,你三分之二的棋子是在前三分之一的时间内失去的。
这期间你走棋不假思索,拿起来就走,失了也不觉得可惜。
因为你觉得棋子很多,失一两个不算什么。
”
我看看父亲,不好意思地低下头。
“后三分之二的时间,你又犯了相反的错误:
对棋子过于珍惜。
每走一步,都( ),患得患失,一个棋子也不想失,结果一个一个都失去了。
”
说到这儿,父亲停下来,把棋子重新在棋盘上摆好,抬起头,看着我,问:
“这是一盘待下的棋,我问你,下棋的基本原则是什么?
”
我想也没想,脱口而出;“赢啊!
”
“那是目的。
”父亲不满地看了我一眼,“下棋的最基本原则是得失,有得必有失,有失才有得。
每走一步,你心里都要非常清楚:
为了赢得什么,你愿意失去什么。
这样才能赢。
可惜,大部分人都像你这样,开始不考虑得失,等到失得多了,又过于考虑得失,所以才屡下屡败啊!
其实不仅是下棋,人生也是如此呀!
”
我看看父亲,又看着眼前的棋,( )。
人生不就是一盘待下的棋吗?
所不同的是:
有的人,棋刚刚摆好,还没开场;有的人,棋已经下了一半,得失参半;而有的人,棋已经接近尾声,尘埃落定!
人生如下棋,不管多么精彩的棋,其中总有遗憾。
人生也不如下棋,下棋最大的好处是:
如果你下错了,还可以接着下。
1.将下列成语填入文中合适的括号里。
(只填序号)(2分)
A.恍然大悟 B.孤军作战 C.回天之力 D.思前想后
2.根据短文内容填空。
(3分)
“我”和“父亲”下棋,“我”认为输在________,而“父亲”认为“我”输在________ 。
下棋最重要的是_______ ,其次是_________ ,下棋的目的是_________ ,下棋的基本原则是________。
3.用“——”画出“父亲”说“我”不珍惜棋子的表现的语句。
(1分)
4.结合上下文,理解“人生不就是一盘待下的棋吗?
……尘埃落定!
”的意思。
(3分)
_________________________________________________________________
5.你能将下面两句话隐含的意思写出来吗?
(4分)
人生如下棋,不管多么精彩的棋,其中总有遗憾,这么说是因为
。
人生也不如下棋,下棋最大的好处是:
如果你下错了,还可以接着下。
而人生
。
笔下生花(30分)
在我们的成长过程中,经历过许多事。
有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。
许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到》为题,写一篇不少于450字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选材真实,有真情实感。
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