《时代广场的蟋蟀》阅读单(14).doc
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《时代广场的蟋蟀》阅读单(14).doc
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《时代广场的蟋蟀》阅读学习单
(一)
学校_______________班级_______________姓名________________
故事小喇叭
这本书通篇没有华丽的词藻和过度的修辞。
作者用朴素的语言,将故事娓娓道来,在不经意间触动每个人心中最柔软的地方。
你觉得书中哪一段最让你感动?
读给爸爸妈妈听。
爸爸妈妈给我的评价☆☆☆☆☆
交流小平台
玛利欧一家经济拮据,却让人感觉很温暖;三个小伙伴一无所有,却让人觉得很快乐;柴斯特在登上成功巅峰的那一刻,选择回到属于自己的那片秋天的田野。
这说明幸福快乐和金钱、地位并不相关,你能告诉我们,三个小伙伴幸福快乐的原因吗?
读写小展台
每一个人,每一个家庭都有属于自己的幸福和快乐,写出你觉得快乐的事和我们一起分享吧!
《时代广场的蟋蟀》阅读学习单
(二)
学校_______________班级_______________姓名________________
故事小喇叭
这本书写到了纽约时代广场的繁华、地铁站的喧嚣,康涅狄格州的乡村风光,还有很多的跟中国有关的人和物、故事。
比如,长衫外面罩着绸缎背心,上面用红线绣满了龙的冯赛先生;宝塔形的蟋蟀笼子;以及充满东方神秘色彩的关于世界上第一只蟋蟀的故事等等。
你能再找出一些类似的讲给爸爸妈妈听吗?
爸爸妈妈给我的评价☆☆☆☆☆
绘画小天地
冯赛先生是个什么样子的老人?
你能画出来吗?
再画一个书中和中国有关的人或物或风景。
冯赛先生书中和中国有关的人或物或风景
读写小展台
这本书写于上个世纪五六十年代,那个时代中国人在西方人眼中就是冯赛先生的形象。
今天,你觉得哪些东西可以代表当今中国的形象呢?
(可以写也可以画)
《时代广场的蟋蟀》阅读学习单(三)
《时代广场的蟋蟀》阅读学习单(三)
学校_______________班级_______________姓名________________
故事小喇叭
蟋蟀音乐会演奏了许多曲目,有圆舞曲、小夜曲、进行曲,有意大利民歌和歌剧唱段,还有宗教音乐,全都是世界经典。
试着找到这些音乐听一听,再读这本书时,如果心中回响着这些熟悉的旋律,一定会有更深的感受。
你认真听了吗?
试着唱一段给爸爸妈妈听吧!
爸爸妈妈给我的评价☆☆☆☆☆
阅读对对碰
《重归苏莲托》是一首意大利民歌,生于意大利的白利尼妈妈一听到这首歌,就不由自主的开始轻轻和着曲调,唱出了里面的歌词。
你在日常生活中,听到什么歌曲或音乐,能让你想起一个地方或一个人呢?
歌曲(音乐)
地方(人名)
读写小展台
作者把柴斯特比作奥尔普斯,他是希腊神话中的音乐之神,你还知道希腊神话中的哪些神吗?
《时代广场的蟋蟀》阅读学习单(四)
学校_______________班级_______________姓名________________
故事小喇叭
柴斯特在梦中把一张两块钱的钞票吃掉了一半,面对自己所犯的错误,柴斯特是如何面对的?
塔克、亨利给他出了什么主意?
玛利欧是如何处理这件事的?
把这一段故事讲给爸爸妈妈听。
爸爸妈妈给我的评价☆☆☆☆☆
互动小天地
老鼠塔克是个怎样的人物?
你能画出来吗?
根据书中的介绍好好读一读,然后用自己的话写下来。
老鼠塔克用自己的文字描述你印象中的老鼠塔克
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读写小展台
面对柴斯特的不辞而别,玛利欧并没有表现出太多的伤感,而是坚定平静的表示“我很高兴是这样的”,为什么呢?
如果让你给这本书换个结尾,你会怎样写呢?
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