测绘管理与法律法规Word文档格式.doc
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期末考试形式
开卷
是否过程性考核/成绩组成
否/平时成绩(30%)+期末考试成绩(70%)
课程设计思路
按照“任务引领、行动导向”的思路进行课程设计。
结合岗位活动需求学习相关理论知识,让学生熟悉并能够应用测绘行业工作所涉及的法律法规、项目管理规定、作业规范等。
课程目标
知识目标
1.了解测绘法律法规现状;
2.掌握测绘主体资质、资格管理制度;
3.掌握测绘项目承包与发包的规定与要求;
4.掌握测绘基准与测绘系统的概念与规定;
5.掌握测绘标准化的内容及要求;
6.掌握测绘成果管理的相关规定。
社会能力
1.具有依法作业、严格遵守规章制度的法律意识;
2.具有较强的质量意识和责任意识;
3.具有较强的安全意识;
4.具有吃苦耐劳、甘于奉献的敬业精神。
方法能力
1.具备资料搜集整理的能力;
2.具备查阅相关法律、法规的能力;
3.具备义务履行和权利保护的能力。
专业能力
1.能够说明测绘行业法律、法规的应用现状;
2.能够说明测绘行业对作业主体的资格、资质要求;
3.能够认知测绘标准化的重要性和意义;
4.能够描述常用测量基准和测量系统及其特点;
5.能够说明测绘项目承、发包的的要求和流程;
6.能够认知测绘项目管理的相关规定。
教学内容
1.法律基本概念;
2.测绘法律、法规的应用现状;
3.测绘资质、资格的管理制度;
4.测绘项目承包与发包的规定与要求;
5.测绘基准与测绘系统的概念与规定;
6.测绘标准化管理、计量管理;
7.测绘成果质量、汇交、保管、利用等相关规定。
学习情境划分
序号
情境描述
学时
学习情境1:
测绘法律法规应用
结合具体案例,在了解我国测绘法律法规应用现状的基础上,对测绘作业主体的资质、资格及相关权利和义务要求有全面认识,熟悉常用法律条文。
6
学习情境2:
测绘标准化
结合具体案例,认识测绘基准在测量作业中的重要性,并对测绘标准化的具体要求有全面认识。
12
学习情境3:
测绘项目管理
结合具体案例,在了解测绘成果的内容和特征基础上,对测绘成果质量、汇交、保管、利用等有系统认识,并能够按要求进行相关工作。
14
……
学生应有基础及课程衔接
在学习本课程之前,学生应了解测绘行业发展现状及特点,了解地形测绘、控制测量等基础知识。
课程与岗位技能证书对接
该课程教学内容与工程测量中级工、控制测量中级工职业资格要求一致。
考核评价
平时考核
过程性考核
终结性考核
…%
教师要求
1.熟悉法律基础知识;
2.熟悉测绘法律法规的基本规定;
3.熟悉常用测绘法律、法规条文的应用;
4.熟悉测绘成果管理的相关规定。
推荐教材
《测绘管理与法律法规》自编讲义。
编制依据
本标准依据《陕西铁路工程职业技术学院工程测量技术专业教学标准》制定
二、学习情境
测绘法律法规应用学时:
6学时
表一学习情境基本信息
1.熟悉测绘法律法规、基本制度;
2.能够说明常用测绘法律条文;
3.掌握测绘单位申请测绘资质的基本要求,测绘资质对规范测绘市场的重要性;
4.掌握测绘人员从业资格的规定及要求;
5.掌握测绘人员所拥有的权利和义务。
1.测绘法律、法规基本制度;
2.《中华人民共和国测绘法》主要条文规定;
3.测绘单位资质申请要求;
4.测绘职业资格的规定及要求;
5.测绘人员所具有的权利和义务。
教学任务
设计
任务描述
任务1:
测绘基本法律制度应用
结合具体案例,在了解我国测绘法律法规应用现状的基础上,熟悉我国测绘法律基本制度,并熟悉常用法律条文的基本内容。
2
任务2:
测绘单位资质审查
结合具体案例,熟悉测绘单位申请测绘资质的条件及要求,并认识到测绘资质对规范测绘市场的重要性。
任务3:
测绘执业资格与权利保护
结合具体案例,熟悉测绘人员作业应具备的条件,对实行注册测绘师资格制度的重要性有充分认识,能保护自己的合法权利。
实训条件
实训项目
实训所需主要仪器设备
所需课时
所需实训场地
项目1:
测绘资质、资格审查案例分析
多媒体教室
主要考核点
知识
1.测绘基本法律制度;
2.测绘法律条文;
3.测绘资质申请规定;
4.测绘人员职业资格的规定及要求;
5.测绘人员所拥有的权利和义务。
能力
1.测绘基本法律制度的运用能力;
2.测绘单位与作业人员的权利保护能力。
教学方法
案例教学法、项目教学法
教学资料
需导入的技术标准
1.《中华人民共和国测绘法》;
2.《中华人民共和国地图编制出版管理条例》;
3.《中华人民共和国测绘成果管理条例》;
4.《中华人民共和国测量标志保护条例》;
5.《基础测绘条例》等测绘法律、法规。
参考资料
1.《测绘管理与法律法规》自编讲义
课程信息化资源
中国测绘信息网:
www.othermap.com
中国法律信息网:
www.law-star.com
国家测绘局网址:
www.sbsm.gov.cn/
7
表二学习情境设计
学习任务
教学方法建议
教学组织设计
成果资料
理论课:
2学时
1.案例教学法
2.讲授法
3.小组讨论法
项目导向
学习讨论记录
测绘标准化学时:
…学时
1.熟悉测绘基准的定义及作用;
2.认知测量标志的作用及重要性;
3.掌握测绘标准化管理的基本要求;
4.熟悉测绘计量管理的基本规定。
1.测绘基准的定义及作用;
2.测量标志的作用及重要性;
3.测绘标准化管理的基本要求;
4.测绘计量管理的基本规定。
测绘基准与测量标志使用
结合具体案例,熟悉测绘基准与测量标志的定义与使用,说明其在测量应用中的重要性。
4
测绘标准化管理
结合具体案例,熟悉测绘标准化管理的要求,说明测绘标准化在行业发展中的重要性。
测绘计量管理
结合具体案例,熟悉测绘计量管理的规定与要求,说明测绘计量管理的重要性。
测绘标准应用案例分析
1.测绘法律运用的能力;
2.严格按照标准进行测量作业的能力;
3.严格遵守测绘计量规定的能力。
2.《中华人民共和国计量法》;
3.《中华人民共和国计量法实施细则》;
4.《中华人民共和国标准化法》;
《测绘管理与法律法规》自编讲义
专业网站
4学时
测绘项目管理学时:
14学时
1.熟悉测绘项目承包与招投标的流程;
2.了解测绘合同包含的主要内容;
3.掌握测绘成果的概念和特征;
4.掌握测绘成果的质量规定;
5.掌握测绘成果汇交规定;
6.掌握测绘成果保管要求;
7.掌握测绘成果利用的要求;
8.掌握重要地理信息数据审核与公布的相关规定;
9.掌握地图管理的相关规定。
1.测绘项目承包与招投标的流程;
2.测绘合同包含的主要内容;
3.测绘成果的概念和特征;
4.测绘成果的质量要求;
5.测绘成果汇交要求;
6.测绘成果保管要求;
7.测绘成果利用的相关规定;
8.重要地理信息数据审核与公布的相关规定;
9.地图管理的相关规定。
测绘项目承发包
结合具体案例,熟悉测绘项目承发包的流程与基本要求。
按照规定流程进行测绘项目的招投标与合同的签订。
测绘项目成果管理
结合具体案例,按照要求进行测绘成果质量的评定,并完成测量成果的汇交、保管、利用等工作。
8
测绘项目承发包与成果管理应用案例
2.测绘合同的主要内容与签订;
3.测绘成果的质量、汇交、保管、利用。
2.具备参与测绘项目招投标的能力;
3.具备较强的测绘成果管理能力。
6学时
8学时
三、“测绘管理与法律法规”课程考核评价
学习情境
考核项目
评价标准
(30%)
情境1:
闭卷考试作为终结性考核方式。
命题特点:
纳入常用法律条文,试题形式主要以案例分析为主,考核学生对测绘法律知识的综合应用能力和测绘项目的管理能力。
情境2:
情境3:
说明:
课程无过程性考核,终结性考核权重为70%。
四、附录
可对课程标准中出现的一些主要术语进行解释和说明,便于使用者能更好地理解与把握。
并可对标准制定和使用中的一些问题及建议做出说明。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 测绘 管理 法律法规