四川省宜宾市一中学年高一英语下学期第13周教学设计必修3模块5Word格式.docx
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基础单词(根据提示写单词)
1.________(adj.)平等的equality[U.]平等、相等
beequaltodosth.与......平等,相等beequaltodoingsth.胜任做......
2.order(n.)________order(vt.)订购(货物、服务)
inorder按顺序、整齐outoforder________inorderto...________
3.________(vt.)强调stress[U]压力、强调
underthestressof...在...压力下put/lay/placestresson/upon...把重点放在...上
4.________(vi.)辞职resigned(adj.)已辞职的
resign(vt.)sb.to把某人托付给...resignation(n.)辞呈
5.________(vt.)发明inventor(n.)________
adviser(n.)________advise(vt.)建议advice[U]建议
6.condition(n.)________on(the)conditionthat只要、在...的前提下
7.________(adj.)柔软的hard坚硬的
8.________(n.)诚实honest(adj.)________
________(n.)正义、公正just(adj.)________
kindness(n.)________kind(adj.)好心的、善良的
freedom(n.)________free(adj.)自由的
我的疑问:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
课内探究
质疑探究:
InancientChina,privateteacherstravelledfromstatetostate.
在古代的中国,私人教师在国与国之间游历。
【分析】privateteachers私人教师
privateadj.私有的,私人的;
秘密的;
n.列兵,士兵,[陆]二等兵;
〈古〉私人,个人;
习语:
inprivate私下地privatelife私生活privateaffairs私事
privatehouse私家住宅privateschool私立学校
【例句】:
(1).I
think
I'
ll
have
a
word
with
the
man
in
private.
我想要和这人私下谈一谈.
(2).Don'
t
repeat
what
ve
told
you
to
anyone,
it'
s
不要向别人转述我告诉你的事,
这是保密的.
(3).Publicbusinesscomesbefore
private
affairs.公而忘私,
国而忘家.
Staten.国家;
州;
状况,情况;
资格
vt.规定;
陈述,声明
adj.国家的;
国务的,公务的;
正式的
练习:
说出下列例句中“state”的意思
(1).Sheisinastateofunconsciousness.__________
(2).Thereare60statesinthatcountry.__________
(3).Please
state
exactly
did.___________
(4).He
would
rather
sacrifice
his
life
than
see
damage
doneto
property.
2.Manisbornequal.人生而平等。
【分析】在这句话中man指的是__________,而equal是个_____词,在句中做_______语。
Mann.男人,人类
vt.
给…配置人员,操作
【例句】
(1).Theold
hasatlastwipedoffallhisdebts.
这位老人终于还清了所有的欠款。
(2).Riversarebeingincreasinglymadeuseofby
man.
河流正在日益为人类所利用。
(3).Thestationisseldom
mannedintheevening.
这个站晚上很少有人值班。
请注意区分以下单词/词组表人类时的细微差别:
man:
n.[C]男人;
人类的统称(一般前无冠词)
human:
n.[C]复数形式为humans=humanbeings(强调人类而非动物)
mankind=humanbeings
thehumanrace:
整个人类(人类及其构建的社会团体),谓语动词用单数
【例句翻译】
(1).Thearchaeologistshavefoundseveralhumanskeletons.
___________________________________________________
(2).Hewastheonlyhumanbeingontheisland.
________________________________________________________
(3).Humanbeings/Mankindare
consideredthesmartestanimalsintheworld.
=Manisconsideredthesmartestanimalsintheworld._____________________
Formanyyearshetravelledfromstatetostate,teachingtheprinciplesofConfucius.多年来,他周游列国,传授孔子的教育理念。
【分析】fromstatetostate意思是:
_______________,做______语,teaching在句子中做_____语,它与其逻辑主语______之间是_____动关系,故用ing分词形式。
staten.国家;
例句:
(1).Hewentonthestumpinhishome
state.他到故乡所在的州去发表演说。
(2).Shewasinastateofunconsciousness.她处于一种不清醒的状态。
(3).He
should
be
given
an
opportunity
opinion.他应该有陈述意见的机会.
【选择】No
one
is
allowed
toappropriate_______property
himself.
A.stateB.countryC.nationalD.private
2.MenciuswasathinkerwhoseteachingswereverysimilartothoseofConfucius.
【分析】those在此用作代词,代替上文中的teachings
辨析one/it/that/those
one同类的一个,代指可数名词的单数
it代指时间,天气等,作主语。
或代指不可数名词,无生命之物。
that那个,代指可数名词单数(=theone)或不可数名词
those那些,代指可数名词复数(=theones)
【填空】
(1)Theyboughtanewhousebutwillneedalotofworkbeforetheymovein.
(2)Thepopulationproblemmaybethegreatestintheworldtoday.
(3)Hereyesarelikeofangel.
(4)Theweatherofthisweekisworsethanoflastweek.
3.Menciusbelievedthatthereasonwhymanisdifferentfromanimalsisthatmanisgood.孟子认为人不同于动物的原因在于人是善良的。
【分析】Thereasonwhy…isthat…意思是“……的理由/原因是……”why引导____从句修饰thereason,that从句为_________从句。
区别:
because引导的表语从句:
Thatmanisdifferentfromanimalsisbecausemanisgood.
【翻译】他身体垮掉的原因是他近来工作太累了。
课后训练
语境填词(根据提示用适当的单词或短语填空)
1.Asan_________(交换)student,he’llbe_________(教育)inanadvanced__________(工业的)country.
2.The_________(一家人)lacked___________(收入
)andlivedunderthe__________(贫穷)line.
3.The___________(慈善团体)willhelpthe_________(无家可归的)peopletoend__________(饥饿).
4.The_________(目标)isto_________(测量)the________(位置)oftheoldtown.
5.The___________(发展)ofthe_________(旅游业)hasmadesomeplacesofinterest_________(拥挤的).
教学反思
必修3模块5(第2课时)
课文背景知识,文章理解
文章中出现的重点短语和语言知识点
1.了解philosophersandgreatinventions
2.利用单元词汇谈论发明家和发明
3.培养快速阅读的能力
1.重点:
能用单元词汇和句型
2.难点:
良好阅读习惯和阅读能力的培养
1.了解古今中外伟大的学者以及他们的成就。
2.运用本模块所学词汇、短语完成写作。
3.培养学生积极向上的精神,丰富情感,陶冶情操,提高人文素养。
能用单元词汇和句型描绘发明家和他们的发明
1.了解背景知识加深对文章的理解
教材助读:
philosophersofancientChina
Ancientchinawasaplacewherestateswereoftenatwarwitheachother.Butitwasalsoatimewhenthereweremanygreatphilosophers.Confucius,Menciusandmoziwerethreeofthem.
1.ReadthepassageofCulturalCorner(Page49)andanswerthequestionsbelow.
(1)WhatchangeshappenedwiththeIndustrialRevolution?
(至少列举3点)
____________________________________________________________
(2)What’stheresultoftheFirstIndustrialRevolution?
(至少列举2点)
______________________________________________________
Task1.Fast-reading
Readthepassagequicklyandanswerthefollowingquestions.
1)Whichancient(古代的)philosopherswerementionedinthepassage?
(Lessthan5words)
___________________________________________________________
2)WhatdidConfuciusstress?
(Lessthan10words)
3)InwhatwaywereConfucius’sideasdifferentfromMozi’sidea?
(Lessthan15words)
Task2.Careful-reading
Readthepassageandfillintheblanks
Paragraph1
Introductionabout__________
_______---479BC
Thegreatestinfluence(morethan2,000years)
Hestressedtheimportanceof________,_______and
______insociety.
Paragraph2
Introductionabout________
bornin______BCandbroughtupby___________only
atanimportant________inthe_________firstandlater_______
TheBookof___________
Manwas________.
_______weremoreimportantthan______
hatethe________________
Paragraph3
Introductionabout___________
_________---390BC
__________wasmostimportant.
Allmanare_________.
loveall______________andlook
aftertheweak
hatetheideaof______
Task3.Post-reading
1.WhoseinfluencehasbeenthegreatestamongallthephilosophersofancientChina?
A.MenciusB.MoziC.Confucius
2.Confuciusstressedtheimportanceofthefollowingaspectsexcept__________
A.KindnessB.friendshipC.orderD.duty
3.WhichisNOTtherightstatementaboutMozi?
A.Hewasknownforhisunusualclothesandbehavior.B.Hehatedtheideaofwar.
C.AllhisbeliefswerethesameasConfucius.D.Hebelievedallmenwereequal.
4.“Ifthegovernmentwaskind,thenpeoplewouldbegood.”istheteachingof_________.
A.MenciusB.ConfuciusC.Mozi
5.Insomeways,Mozi’sbeliefsweresimilartothoseof______.
A.MoziB.MenciusC.Confucius
一.单选选择
1.Bytheendoflastyear,we_________sevenhundredEnglishwords.
A.learnedB.havelearnedC.hadlearnedD.wouldhavelearned
2.Canyoutellme______tothestation?
A.howcanIgetB.howIgetC.howItogetD.howtoget
3._______hegrewolder,hebegantogodeaf.
A.AsB.WhenC.WhileD.With
4.Itistenyears____hegraduatedfromtheuniversity.
A.thatB.untilC.sinceD.from
5.Nowthatsheisoutofajob,Lucy______goingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.
A.hadconsideredB.hasbeenconsidering
C.consideredD.isgoingtoconsider
6.—IsitthatJackoftenplayscomputergamesmakeshisparentsworryabouthim?
—Yes,Ithinkso.
whatB.whenC.thatD.which
二.改错题
Inrecentyearsmanyflowersshopshavebeenappearedinoursmalltown.Itiscommonforpeopletobuyflowerswhentheygotoagathering,visitingasickfriend,orattendaweddingorbirthdayparty.IstillrememberclearonedaylastyearwhenTom,adisabledstudent,presentedsomeflowerstohismothertoexpresshisgratitudeforher.Heowinghisentirelifetohismother’skindandcare.Withherhewouldnothavehadtheconfidenceorthecouragetofighthisdisability.Asaresultthegreatefforthehasmade,hewasfinallyadmittedtoakeyuniversity.
深入理解,掌握知识语言点
教
学
反
思
必修3模块五(第3课时)
课文语言知识点
本模块的文章中包含的重要语言点
1.能运用单元词汇描绘发明和发明家
2.掌握文章中包含的重要语言点
3.了解发展发明和发明家
掌握文章中包含的重要语言点
能运用单元词汇描绘发明和发明家
能运用单元词汇描绘发明和发明家。
1.在语境中掌握重点单词、短语和句型的用法
探究一:
1.stress
阅读下列句子,注意stress的意思及用法。
Susanwascompletelyweigheddownbythestressofexamination.苏珊被考试的压力压垮了。
TheEnglishteacherstressedtheimportanceofreadingaloud.英语老师强调了阅读的重要性。
通过观察以上句子,我们发现stress是______词,意思是“__________”;
还可以做______词,意思是_________。
【拓展】
根据中文意思写相应的短语
_______________________________在…的压力下
_______________________________减少压力
___________________
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