特别的我主题活动计划表.docx
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特别的我主题活动计划表.docx
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特别的我主题活动计划表
《特别的我》主题活动计划表
9月1日~9月20日
主题
说明
“我”是每个孩子以自我为中心的最直观的体现。
根据幼儿的身心发展特点,我们的主题活动以幼儿的自我认识和发展展开,从小班主题《认识我自己》到中班主题《身体畅想曲》到现在大班主题《特别的我》,这一系列由具体到抽象,由单一到全面、由简单认知到感知变化发展,无不体现了幼儿的认知特点和发展需要。
尤其是对于即将进入小学学习的大班幼儿来说,更有利于他们正确地认识自我、评价自我。
给每一个孩子提供认识自我的平台,让每一个孩子都有展示自己的舞台,愿每一个孩子都能在群星聚集的天空成为一颗璀璨的星星。
主题
目标
健康
1、了解并爱护牙齿,参与刷牙游戏,知道刷牙的重要性。
2、知道放屁是一种生理现象,了解放屁的原因。
3、了解运动项目、种类和形式,丰富运动方面的知识经验,知道科学运动的方法。
4、乐意主动积极地参与运动。
语言
1、知道自己名字的由来,乐意在集体面前交流自己的名字。
2、能结合生活经验制作运动计划表。
3、理解诗歌内容并会有表情地朗诵,感知诗歌画面。
4、能以协调的语速、语调有节奏地朗诵儿歌。
科学
1、正确感知10以内的数量,能把两部分数量合起来看,学习按群测数。
2、认识相邻数,初步认识并区分10以内的单、双数。
3、认识各种圆珠笔,感知圆珠笔的构造,掌握安装的步骤,养成良好的操作习惯。
4、对拆装活动有兴趣,体验拆装成功所带来的快乐。
社会
1、了解“我”从哪里来,以及自己的出生经历,感受亲人的关心。
2、了解自己名字的独特性和含义,感受中国姓氏的丰富。
3、会用普通话正确使用礼貌用语,知道要做有礼貌的好孩子,培养幼儿辨别是非的能力。
4、知道9月10日是教师节,尊敬老师,产生热爱老师的情感。
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艺术
1、感知音乐的规律,有表情地演唱歌曲,会设计手指以及身体表演动作,边唱边表演。
2、体验与同伴集体表演的愉悦情绪,在表演中体验两两合作表演的快乐。
3、学习手指印画,火柴拼画的美术表现形式。
4、乐意在绘画创作中大胆尝试、想象,培养创作的兴趣,能独立完成作品。
区域活动
游戏活动
指导要点
1、美工区:
为幼儿提供丰富的操作材料,让幼儿在美术区域活动中,自主地进行手印画活
动,满足幼儿的操作欲望。
2、科学区:
提供可拆装圆珠笔、玩具等,通过操作活动,感知自己有一双能干的小手,并在操作中体验操作活动的乐趣。
3、在游戏活动中,要求幼儿能用简单的语言动作表现自己所扮演的角色的基本特征。
环境设置
创设以幼儿为主线的主题环境,布置《特别的我》的主题墙。
家长工作
1、家长引导幼儿尊重他人,与他人交往时,会说礼貌用语,帮助幼儿养成讲礼貌的好习惯。
2、在日常生活中,提醒幼儿每天刷牙,防蛀牙,提醒孩子换牙期间,不舔牙,不用手摇晃牙齿。
安全教育
1、了解一些生活中常见的标记,知道遵守公共场所的规则。
2、生活中注意交通安全。
《咱们的家园》主题活动计划表
9月23日~10月18日
主题
说明
在中小班的家的主题活动中,孩子们认识了自己的小家。
孩子的认识停留在自己的小家上,对自己的家乡缺乏全面的认识,更认识不到祖国、世界这个大家的意义。
作为大班的孩子,应该通过进一步的活动,拓宽眼界,从小家跳出来,认识大自然各种动物的家,认识朋友的家,进而更多的认识我们的家乡,我们的祖国。
因此,我们制定了“我们的家园”这一主题,借国庆的契机,把孩子的关注点集中在“我们的家园”上,加深对祖国的认识与理解,培养对国家的归属感和自豪感;并逐步把教育内容拓展到幼儿身边的幼儿园、社区、家乡,引发热爱生活的感情,懂得要把爱祖国、爱家乡、爱幼儿园落实到行动上,爱护环境。
主题
目标
健康
1、锻炼平衡能力,进一步练习走、跑的协调性,练习弯腰钻洞的动作,能遵守游戏规则。
2、体验同伴合作带来的快乐,感受游戏的乐趣,能初步控制情绪,快乐认真地参加活动。
语言
1、诗歌活动中感知理解诗歌内容,有感情地朗诵,进行诗歌仿编活动;故事欣赏活动中,理解内容,感受趣味性;讲述活动中,能有条理地、连贯地讲述画面内容,体会创造的快乐;大胆想象并续编故事结尾。
2、尝试阅读幼儿园名称、电话号码、地址以及邮编,了解获得以上信息的方法。
3、认识祖国的南北方,体验《大中国》的氛围。
科学
1、引导幼儿学习和掌握10以内数的顺数和倒数的排列规律。
2、仔细观察表格,理解各种表格表示的意思。
3、了解钟表,探索钟表构造。
认识小家电的特征和用途,懂得安全用电。
4、认识一些生活中的高科技产品,知道它们的特别功能。
社会
1、了解常用的家用电器,获得安全使用家用电器的粗浅知识。
2、探索发现房子里的秘密,并尝试学习作记录,并乐意在集体中进行交流。
3、知道住宅小区的配套设施,会有礼貌的与人交往。
用的家用电器,获得安全使用家用电器的粗浅知识。
2、探索发现房子里的秘密,并尝试学习作记录,并乐意在集体中进行交流。
3、知道住宅小区的配套设施,会有礼貌的与人交往。
艺术
1、欣赏线描画建筑,巩固学习人物画。
学习用简单的图形建构房子的造型。
2、学习用基本图形进行组合表现房子。
3、了解住宅小区,会用遮掩方法表现和谐。
学会合理地布局画面,用大小比例表现远近。
4、感受歌曲风格,理解歌词,能与同伴一致的合作演唱,体验新疆舞的情绪与民族特色。
区域活动
游戏活动
指导要点
1、投放幼儿用书,引导幼儿自主看图讲述,看图朗诵诗歌。
2、阅读各种标记,鼓励幼儿用纸笔自己设计标记,并讲述标记的含义。
3、提供各种瓶子和橡皮泥,让幼儿自主地进行泥塑装饰活动。
环境设置
1、丰富阅读区的图书,鼓励幼儿自主地看图讲述。
2、创设以幼儿绘画作品《我们的家园》为主的主题墙饰。
家长工作
1、家长带领幼儿逛我们的小区,认识我们的小区,认识小区里的设施,周末带孩子逛街、逛公园。
2、多向孩子介绍高科技家电产品,了解科学技术带给我们的方便和快捷。
3、引导幼儿观察认识常见的安全标记,教育幼儿要遵守公共规则。
4、带领幼儿观察家里和家电商场里的家用电器,统计家电的种类和数量。
5、配合幼儿园对孩子进行《煤气与安全》的教育,教育幼儿不接触煤气灶,加强自我安全意识。
安全教育
1、进行食品安全教育,不吃路边摊等不卫生的食物。
2、进行《煤气与安全》的教育,教育幼儿不接触煤气灶,加强自我安全意识。
《四季畅想曲》主题活动计划表
10月21日~11月22日
主题
说明
夏天过去了,秋天来了,四季轮换……这些对于孩子来说都十分奇妙。
“为什么冬天过去了一定是春天,而不是夏天或秋天呢?
为什么会有年四季?
为什么树叶在不同的季节会有不同的颜色?
为什么有些花和树不怕冬天?
主题活动《四季畅想曲》给幼儿提供一个全面、完整地感知认识四季特征的平台,让幼儿通过音乐、美术、语言等各科活动,全面感受四季的花、草、树木以及各个季节天气的主要特征,了解四季变化的顺序,并感受季节变化对人们生活的影响。
主题
目标
健康
1、学习抛球、击掌、接球的连贯动作,尝试各种玩球、拍球的方法。
2、练习连续跳圈到指定地点。
3、能够与同伴共享空间,分享体育游戏和创编带来的喜悦和成功感
语言
1、阅读欣赏诗歌、散文、童话,能有表情地朗诵,并乐意参与阅读、表演、仿编等活动。
2、探索用动作表演诗歌,进行排图讲述。
3、能安静倾听、积极表达,与同伴友好分工合作。
科学
1、学习5的组成,会用分合式进行记录。
进一步学习3、4的组成,能边操作边讲述。
2、能自己设计不同的排列规律,有一定的创新能力。
3、会看年历,了解月历及相关季节,能看懂和理解统计表。
4、观察了解叶子的外形和特征,认识种子,形成干果的概念,知道秋天是一个丰收的季节。
社会
1、了解祖国的风土文化,知道我国地大物博、资源丰富。
知道中国茶,了解茶文化及其制作过程。
2、了解呼吸道结构、空气与我们的关系,知道饭前饭后不做剧烈运动的道理。
3、形成自我保护意识,萌发对自然科学的兴趣,知道环保的重要性。
艺术
1、学习搓、团、压、拉长等油泥运用技能,剪、粘、拼、折、画等美工技能,学习排水画。
2、学习用不同的线条和形状装饰树。
3、认识不同的美工材料。
美术创作中敢于大胆想象,乐于思考,不怕困难。
4、学习简单的二声部合唱。
学习用打击乐器随乐进行演奏,体验师生合作的快乐。
区域活动
游戏活动
指导要点
1、美工区:
提供橡皮泥,让幼儿自主地进行搓长、团圆、压扁、连接等技能,塑造出各种各样彩色的花朵形象。
2、语言区:
提供幼儿用书,鼓励幼儿看图夹文内容,朗诵诗歌《春天》、《青蛙歌》、《四季娃娃》、《秋天的画报》,培养幼儿阅读的习惯和兴趣。
3、科学区:
师幼共同收集各种花草、叶子的图片、资料和书籍,指导幼儿自主阅读。
环境设置
创设主题墙饰《四季畅想曲》,布置浅绿、深绿、黄、蓝四棵树表示四季,在四棵树上分别有桃花、梨花和杏花;绿叶和知了;红红的柿子;美丽的雪花,让幼儿完整全面地感知四季的变化和特征。
家长工作
1、带领幼儿逛超市,给孩子介绍各种干果和水果,并教育幼儿不乱扔垃圾、培养幼儿的环保意识。
2、家长泡茶,让孩子看泡茶的经过,并品尝,感知茶叶的味道。
3、周末带孩子去郊外、公园等,观察收集各种叶子,教育孩子爱护环境,不随意采摘花草。
安全教育
1、知道地震是一种自然现象,了解地震给人类和社会带来的危害。
知道地震来了,不惊慌,树立自救的意识。
2、知道吃饭前后不能剧烈运动,会影响身体健康,懂得自我保护。
《动物大观园》主题活动计划表
11月25日~12月20日
主题
说明
“动物”一直以来是孩子们最感兴趣的话题。
在《动物大观园》主题活动中,我们借助文学作品,通过拟人化的艺术手法,将科学、语言、艺术等有机的整合起来,通过猜谜、观察图片、收集资料等手段,让幼儿充分感知动物的特征和生活习性;通过谜语、诗歌、讲故事、分类匹配、游戏等活动把握动物的特性;通过歌唱和手工活动表现可爱的动物,从而激发幼儿对动物的兴趣,丰富有关动物的知识和信息,促进幼儿认知、技能以及语言表达等能力的提高。
主题
目标
健康
1、探索绳子的多种玩法,发展创造思维能力。
2、学习用羽毛球拍运送小型物体,锻炼目测的能力。
3、练习钻和双人夹球侧步走的动作,锻炼动作的灵敏性和协调性。
语言
1、能够完整讲述作品内容,感知理解作品内容及中心思想。
2、学习按页码有序的翻阅图书。
3、体验帮助他人的快乐和亲子阅读的快乐,喜爱阅读,敢于发言、乐于倾听。
科学
1、认识长方体,独立制作完成长方体。
2、认识加号、减号、等号,学习2、3的加减法,理解“一共”、“还剩下”的意思。
3、认识几种常见的动物,探索动物生活习性,了解动物的外形特征和功能、作用。
4、乐意参与游戏,对探索观察动物有兴趣,形成生态保护意识,提高语言表达能力。
社会
1、了解十二生肖和自己的属相,懂得善待动物的道理。
2、知道诚实是一种良好的品质。
3、学习自我保护的方法,了解被小动物伤害后的自我解救方法。
艺术
1、能唱准弱起的节拍,会默唱,提高自我控制能力,感受歌唱的乐趣,探索手指游戏。
2、体验手工制作的乐趣和成功感,感知线描装饰特有的风格,敢于大胆仿编,养成良好的手工活动习惯。
3、探索用连续的点、线、圈、小图案进行装饰,把握折卷、粘贴的方法。
区域活动
游戏活动
指导要点
1、美工区:
提供操作材料,鼓励幼儿尝试制作自己喜欢的动物玩偶。
2、语言区:
投放幼儿用书,鼓励幼儿看图讲述《小松鼠的大尾巴》等,看图阅读《五个矮儿子》。
谜语,展示师幼收集的各种图画书,培养幼儿对动物的兴趣,丰富关于动物的知识和经验。
3、数学区:
提供长方体的纸盒,让幼儿折纸盒,然后在每个面标上数字,感受所有的纸盒都由六个面组成。
4、表演区:
玩音乐游戏《熊和石头人》和《三只小猴》,鼓励幼儿根据音乐即兴舞蹈,探索手指游戏表演歌曲。
环境设置
布置《动物大观园》主题环境,结合学习内容,收集各种动物图片,以及幼儿描画和制作的动物图片,按照与动物相关的问题分成五个方面展示,帮助幼儿进一步了解动物的特征及其生活习性。
家长工作
1、带领幼儿收集关于动物防身、动物睡觉、动物尾巴的资料图片,培养幼儿对动物特性的关注。
2、家长指导幼儿记录自己、爸爸、妈妈等家庭成员的生肖。
3、引导家长配合幼儿园,培养幼儿独自睡觉的习惯。
安全教育
日常的生活中教育幼儿不要逗小猫和小狗,防止猫、狗伤害自己,培养幼儿的自我保护意识
《海陆空总动员》主题活动计划表
12月23日~1月17日
主题
说明
随着孩子年龄的增长,孩子们的好奇心、求知欲以及探索的欲望也日益增强,孩子们对交通工具的兴趣也越来越强烈。
在《海陆空总动员》主题活动中,我们紧紧围绕着“海陆空”引出各种各样的交通工具,通过参加活动、观察活动、阅读活动、歌唱活动、手工活动和绘画活动,让幼儿直观地认识海陆空各种交通工具,了解交通工具的演变过程、探索交通工具的特殊功能以及与人们生活的关系,引导幼儿充分感知现代高科技带给人们的便利,激发幼儿的想象和求知欲,表达幼儿对三军的敬仰,同时培养幼儿的文明意识,学做文明乘客。
主题
目标
健康
1、活动中能和同伴合作,协商想出各种方法。
2、提高四肢力量,发展身体的协调性,学习匍匐前行。
3、能与同伴保持同样的节奏,在轻松的氛围中体验合作的乐趣,勇于克服困难挑战自己。
语言
1、感知理解文学作品的内容以及中心思想,丰富幼儿的词汇。
2、能复述作品内容,想象故事内容,学习仿编,乐意大胆讲述汽车的特征和用途。
3、学会倾听,积极参与,体验成功与快乐。
科学
1、学习5以内的加减法以及算式,探索6的组成,感知数的互补关系。
2、知道爱护自己的操作用书,能坚持端正的坐姿,能独立思考,初步学习检查自己的活动。
3、了解各种各样的轮子,对轮子在生活中的应用感兴趣。
4、了解交通工具以及他们给人类生活带来的方便,有自我保护意识。
社会
1、了解公共汽车、飞机场、码头,了解文明乘客应有的举止,感受。
2、了解中国人民解放军,萌发尊敬、热爱中国人民解放军的情感。
3、对未来有美好的向往,增强自我意识。
艺术
1、理解歌曲内容,能够掌握歌曲情绪,准确演唱歌曲,并随音乐和节奏做动作。
2、体验同伴合作、表演所带来的乐趣,形成勇敢、不怕困难的意志品质。
3、创作装饰画、排水画,尝试用渐变色和交替涂色的方式表现背景的色彩。
4、乐于观察,大胆创作,体验创作带来的愉悦。
区域活动
游戏活动
指导要点
1、语言区:
投放幼儿用书,鼓励幼儿看图欣赏故事《山里来的大老虎》,阅读故事《胡萝卜火箭》,朗诵诗歌,《我是三军总司令》和《摇篮》。
2、美工区:
投放各种废旧纸盒、彩色纸、瓶盖、胶水等材料,鼓励幼儿制作各种交通工具。
3、科学区:
投放汉字卡片及各种交通工具图片,引导幼儿认读汉字,进行交通工具分类活动,及交通工具图文匹配等操作活动,进一步巩固对交通工具的认识。
4、表演区:
投放磁带、录音机、小红旗等材料,鼓励幼儿演唱歌曲《抬花轿》、《公共汽车的轮子》、《小海军》、《摇篮》,表演舞蹈《火车舞》,享受自主表演的快乐。
环境设置
布置《海陆空总动员》主题环境,用三个色块,上面分别写有“海陆空”三个字,在每个色块里面里,张贴收集的各种图片及幼儿创作的交通工具,感知各种交通工具,并进行分类。
家长工作
1、开展亲子活动,启发家长和幼儿先利用废旧材料制作有趣的东西,再让幼儿用绘画的形式画出来,并请家长记录幼儿讲述的文字。
2、建议家长双休日带领自己的孩子乘坐公交车,让幼儿通过亲身体验乘公交车,享受乘交通工具的快乐,同时教育孩子做一个文明的乘客。
安全教育
知道在旅途中要注意安全,掌握一定的安全知识,乐意学习同伴好的方法。
第一周工作计划表
9月1日~9月6日
本周重点
1、对幼儿进行常规教育。
2、结合班内幼儿的发展情况制定班级工作计划。
生活活动
1、复习洗手常规(结合洗手儿歌),洗手时能注意节约用水。
2、提醒幼儿进入午睡室后保持安静。
安全
活动
生活中注意交通安全。
晨间
桌面
活动
雪花片:
花儿
下跳棋
橡皮泥:
兔子
自由阅读
蘑菇积木:
房子
折纸:
纸鹤
折纸:
纸鹤
雪花片:
球
跳棋
橡皮泥:
兔子
雪花片:
球
蘑菇积木:
房子
折纸:
纸鹤
晨间
锻炼
袋鼠跳
跨栏
飞碟
袋鼠跳
高跷
滚狮球
钻山洞
风火轮
垫上运动
一球多玩
抛接沙包
踢毽子
晨间
谈话
说说暑假的新鲜事
升旗时行注目礼
我独自一人进教室
进餐时注意什么
值日生做什么
怎样收积木
学习
活动
安
排
上
午
活
动
音乐:
名字歌
美术:
大家来锻炼
数学:
我的朋友多
健康:
我们的牙齿
音乐:
不再麻烦好妈妈
美术:
木偶娃娃
户外体育游戏:
切西瓜老鹰抓小鸡钻山洞
下午活动
手工:
纸球
语言:
特别的名字
音乐:
小手歌
语言:
爸爸妈妈和我
社会:
我从哪里来
科学:
拆装圆珠笔
户外体育游戏:
踩影子熊和石头贴烧饼
区域
活动与
游戏
活动
安排
1、活动室提供丰富的积木,鼓励幼儿看图搭出好看的玩具。
2、请幼儿收集废旧材料,以后用来自制玩具和布置游戏区域。
3、提供硬板纸做的鞋子和鞋带,引导幼儿学习系鞋带,提高幼儿的生活自理能力。
备注
通过交流沟通,让家长对大班孩子的一日常规有更好的了解,促进家园同步,共同引导和教育孩子。
第二周工作计划表
9月9日~9月13日
本周重点
1、常规教育。
2、重点对孩子进行礼貌教育。
生活活动
1、督促幼儿大小便后及时将内衣塞在裤子里。
2、提醒幼儿吃点心不掉渣。
安全活动
了解一些生活中常见的标记,知道遵守公共场所的规则。
晨间桌面活动
涂色:
家
捏泥:
小熊
下跳棋
涂色:
家
雪花片:
鱼
捏泥:
小熊
涂色:
家
雪花片:
鱼
折纸:
小花
下跳棋
雪花片:
鱼
折纸:
小花
雪花片:
鱼
下跳棋
折纸:
小花
晨间锻炼
垫上运动
风火轮
平衡木
滑板车
高跷
滚狮球
滑板车
玩圈
踢毽子
投沙包
晨间谈话
我爱老师
打喷嚏时要注意什么
怎样吃饭
正确和朋友交往
夸夸有进步的幼儿
学习
活动
安
排
上午活动
数学:
我来帮数字宝宝
美术:
我的牙
数学:
单双数朋友
(一)
语言:
国王生病了
音乐:
手指歌
(一)
户外体育游戏:
老鼠笼熊和石头丢手绢
下午活动
音乐:
拉拉钩
语言:
能干的嘴巴
安全:
认标志、讲安全
科学:
喜欢拆装玩具
社会:
我喜欢我自己
户外体育游戏:
炒黄豆踩影子熊和石头
区域活动与
游戏活动
安排
1、角色游戏区:
娃娃家增添玩具、饮料等,提醒幼儿轻轻玩,学习把东西放回原处。
2、美工区:
提供各种彩色纸、油画棒、剪刀、浆糊等材料,鼓励幼儿自主制作敬师卡。
3、美工区:
提供橡皮泥,引导幼儿用橡皮泥团圆、搓长、压扁等技法制作运动的小人,进一步掌握人体四肢运动时的变化;学画人物的侧面。
备注
在日常生活中提醒幼儿每天刷牙,防止蛀牙。
关注好孩子的换牙情况,提醒孩子不舔牙,不用手晃动牙齿。
第三周工作计划表
9月16日~9月22日
本周重点
1、班级游戏区域环境创设。
2、幼儿学习新操。
3、班内开展推广普通话系列活动。
生活活动
1、乐意到自然角照料植物。
2、继续养成餐前便后洗手的好习惯。
安全活动
交通规则要牢记
晨间桌面活动
捏泥:
熊猫
涂色:
稻草人
下跳棋
雪花片:
电视机
编织积木:
汽车
涂色:
稻草人
编织积木:
汽车
涂色:
稻草人
下跳棋
中
秋
节
放
假
涂色:
稻草人
蘑菇积木:
我
下跳棋
晨间锻炼
学习新操
钻山洞
踩踏车
垫上运动
风火轮
顶沙包
抢尾巴
晨间谈话
走在斑马线上
上下楼梯注意什么
好听的音乐
看见红灯做什么
学习
活动
安
排
上午活动
科学:
沉与浮
数学:
单双数朋友
(二)
健康:
屁从哪里来
美术:
手指印画
户外体育游戏:
老狼老狼几点了贴烧饼
下午活动
语言:
小板凳歪歪
音乐:
羞答答
语言:
你是最好的
体育:
单脚跨越障碍
户外体育游戏:
结冰游戏炒黄豆
区域活动与
游戏活动
安排
1、初步创设《爱心烧烤》角色游戏,提供材料。
2、提供小塑料瓶,让幼儿为瓶子找盖子并拧紧,练习手部灵活性。
3、娃娃家添置梳妆柜、电话机等物品,丰富幼儿游戏内容。
4、数学区:
引导幼儿数数自己所在组内有几位小朋友,是单数还是双数;区域内材料的数量是单数还是双数。
备注
在日常的生活中引导幼儿尊重他人,与他人交往时,会说礼貌用语,帮助幼儿养成讲礼貌的好习惯。
第四周工作计划表
9月23日~9月27日
本周重点
1、结合国庆节开展庆祝教育活动。
2、结合中秋节开展诵古诗活动。
生活活动
1、有初步的值日生的光荣意识。
2、值日生在餐后能自觉地进行清洁工作。
安全活动
食品安全我懂得。
晨间桌面活动
雪花片:
船
捏泥:
蝴蝶
下跳棋
捏泥:
蝴蝶
下跳棋
雪花片:
船
下跳棋
雪花片:
船
捏泥:
蝴蝶
折纸:
青蛙
下跳棋
雪花片:
船
下跳棋
折纸:
青蛙
捏泥:
蝴蝶
晨间锻炼
高跷
滚狮球
风火轮
练习走平衡木
小猪赶球
玩圈
青蛙跳
跨栏
打门球
梅花桩
晨间谈话
讲文明懂礼貌
放学后不在幼儿园逗留
爱祖国
祖国的首都
我会轻轻说话
学习
活动
安
排
上午活动
数学:
上楼和下楼(学习倒顺数一)
科学:
动物的房子
数学:
上楼和下楼(学习倒顺数二)
美术:
我的家(线描画)
社会:
我爱国旗、国徽和国歌
户外体育游戏:
炒黄豆老狼老狼几点了贴烧饼
下午活动
音乐:
国旗多美丽
语言:
运动会真热闹
安全:
食品安全我懂得
语言:
从小爱祖国
亲子唱红歌活动
户外体育游戏:
老鼠笼贴烧饼踩影子
区域活动与
游戏活动
安排
1、小吃店开业,明确店内各个人员的分工。
2、数学区:
提供小动物、水果等卡片(数量在10以内),引导幼儿把一样多的卡片放在一起,并用相应的数字卡表示。
3、阅读区,将幼儿用书放在阅读区,鼓励幼儿在日常活动中,阅读故事、表演儿歌等。
4、表演区:
提供磁带、道具,让幼儿在表演活动中取得快乐。
备注
排练歌曲,为参加大班年级组“亲子唱红歌”活动作准备。
第五周工作计划表
9月29日~10月5日
本周重点
1、结合国庆节
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 特别 主题 活动 计划