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《绿野仙踪》观后感
《绿野仙踪》观后感
《绿野仙踪》观后感
eelements):
桃乐丝在堪萨斯州遭遇龙卷风—桃乐丝来到奥兹寻找大法师—桃乐丝重新在堪萨斯州醒来。
其
二,风格元素(stlistielements):
镜头运动、构图、色块运用、音乐搭配,等等。
两大元素,相辅相成。
譬如:
桃乐丝每次遇上新伙伴,都会唱着,“我们要出发去找巫师”,上路。
出现在仙踪的稻草人、铁皮人、狮子都在现实世界里有他的对应角色。
堪萨斯的黑白画面(琥珀色)更是与仙踪的彩色画面,形成了鲜明的对比。
反复的平行,反复的对照,以及反复的母题强化,《绿野仙踪》就好像一张巨大的形式之网,每根经纬线都是故事的脉络构成。
尤其值得一提的是,在这张无形的叙事网格之中,蕴蓄着一种歌舞片特有的气质——幻觉氛围(atmosphereofillusion)。
借引斯坦利?
多南(StanleDonen)的话,“一部歌曲具有它自身的真实,但不是我们所谓的日常生活的真实,歌舞片也是如此。
”从这个层面上说,《绿野仙踪》的场景、服饰、化妆,都是一流的。
说小了,《绿野仙踪》是现实世界与童话世界的互为参照。
说大了,《绿野仙踪》调度出了歌舞片最基本的影像战略。
影片通过娱乐的形式为观众提供一种乌托邦的梦幻世界。
其实,娱乐本身也就是一个乌托邦世界。
按照社会实践的角度分析,二十世纪三〇年代的美国,正处于经济恐慌的时代。
家和亲情可能是人性价值最后的避难所,成为了人们普遍的生活信念。
所以,影片的显性主题“没有什么地方比得上家”,深得当时的观众所喜爱。
与此同时,影片的隐性主题“青春期的叛逆”,通过影片的歌曲“彩虹的另一端”、视觉元素“黄砖路”、行为目的“脑子、心、勇气”,反复强化。
从这个意义上讲,桃乐丝渴望逃到一个“彩虹之外”的地方,一个相对成人世界更为简单的世界。
吊诡的是,她又不愿意一辈子待在这个童话世界之中。
于是,“黄转路”成为了她渴望回家的一个具象。
只要沿着这条路,她就能回家。
离家——返家,再度通过母题的诠释,辉映整部影片的形式构成。
事实上,《绿野仙踪》的叙事结构根本就是经典好莱坞叙事电影的范本。
ABA的形式(堪萨斯—奥兹—堪萨斯),形成了一个封闭的,完全在叙事内部解决问题的童话故事。
稻草人找到了“脑子”,铁皮人找到了“心”,狮子找到了“勇气”,桃乐丝也终于回到了她的家。
这点,正是ABA形式最为典型的惯例(onventions)。
影片最后,所有出现在仙踪里的重要人物,一一来到桃乐丝的床边。
本来那些促使她离家的人,此时此刻,成为了欢迎她回家的人。
尤其是惊奇教授与大法师的互相投射,虽然他们都是骗子,但是他们给桃乐丝指出了“回家的路”。
部分观点摘录自波德维尔的《形式与风格》,非原创。
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篇三:
绿野仙踪观后感TheSareroantedsomebrains,butontheatotheEmeraldCit,hethoughtoutofaheantedtogohometoKansasbutshedoesn’tknohotogetthere.SotheWithofNortheballoonisgoingtoraise,Doroth’sdogTotojumpedXXtorunafteraat,soDorothhapairofmagishoes,theouldtakeanbodgobaktotheirhomeassoonasshesaid‘East,Yes,Fromthisstor,eanseeDorothisabraveandkind-heartedgirl.ShekilledthetobadithesinOz;shehelpedtheSarero,theTinMan,andtheCoardlLiontogototheEmeraldCittofindtheWizardandgethattheant.Shesolvedproblemshenthemetdiffiulties.It’sreallnoteasforsuhalittlegirl.Wealsolearnthatteamorkisimportantforus.Wheneareintrouble,eanaskourfriendsforhelp,andalso,henourfriendsneedhelp,eshouldgoandhelpthem.Justremember,morepeople,morepoer.It’salasbetterhasmorepeopletodoathing.Teamorkisreallneessarinourlives.AndeanseetheSareroisabsolutelleaver,heunderstandsthings,heanthink,helearnquikl,andhesuggestedDorothtoutdonatreetorosstheriver.Thetinmanhasakindheart,helaughs,heries,heloves,hefeelssorrforpeople.TheCoardlLionisreallbrave,hedidalotofbravethings,hearriedthefriendstogoarosstheriver,andheantedtofindsomefoodforhisfriendsandsoon.Weshouldlearnfromthemtoo.Wheneareintrouble,eshouldalmdon,aththethingsaroundarefull,andtrtothinkoutofaatosolveit,justliketheSarero.Wealsoshouldbebraveaseareindanger,ean’tbeafraid,eshouldfaethediffiultandtrtogothroughit,justliketheCoardlLion.Andeshouldlearntolovepeople,tofeelsorrforpeople,tomakemorefriends,togetonellitheveronearoundus,justliketheTinMan.Yes,eshouldlearnhotogetonithotherpeople,eshouldhelpeahother,eshouldbebrave,eshouldloveotherpeople.Ifeandolikethis,eanbeabettergirl,moreandmorepeopleillmakefriendsithus,andmoreandmorepeopleilllikeus!
附送:
《缥缈录》读后感1000字
《缥缈录》读后感1000字
阡陌交通,鸡犬相闻的怡然自乐。
沈从文也有文《桃源与沅洲》说:
老人说了一阵,沉默了因此,世界上没有自认为一无可爱的女人,也没有自认为百不如人的男子。
这样,彼此各得其所,当然都会相安无事。
但如果都像那只青蛙一样的话,那世界将会变成一个什么样子呢?
真是无从想象。
《乌龟和老鹰》告诉我们:
任何事情都有自己的规律性,决不可违背这个规律。
这篇寓言又让我想起了一个成语故事,那就是《揠苗助长》。
《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢,便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法。
他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多,这样看起来,它的苗子确实长的很快。
可家里人听说这事之后,就又马上跑到了菜地里看了看,只见地里面所有的秧苗非但长高了,而是全都枯萎了。
这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同,它让我们懂得:
一切事物都要有顺其自然《钢铁是怎样炼成的》读后感保尔被老师神甫赶出学校后,在一次偶然的相遇中,他与冬妮亚结为朋友。
他在装配工朱赫来的引导下,懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。
他依依不舍得告别了冬妮亚,逃离了家乡,加入了红军,成为了一名坚强的布尔什维克战士。
但是他的身体状况每况俞下,右腿变成了残废,脊椎骨的暗伤也越来越严重,最后终于瘫痪了。
但他并没有不此而沮丧,而且开始了他的艰难的写作生涯,从此有新生活的良好的开端。
我非常敬佩保尔的不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。
他时刻都在为革命事业而奋斗。
他有一次不幸染上了伤寒,他凭他那坚强的毅力,奇迹般地从死亡线上走了回来了,重新义无反顾地走向火热的工作。
最使我感动的是下面的故事。
索络面卡区的团组织几乎全部全上阵了。
团省委去了三个人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔。
这三个人是朱赫来同志亲自选定的。
铁路抢修工作开始了,谁也没想到条件会有那么艰苦,寒冷的秋雨浸透了人的衣衫,沉甸甸、冰凉凉的;四周荒凉的一片,几百个人晚上只能睡在四间破房子里的水泥地板上,穿着淋湿了而又沾满泥浆的衣服,紧紧地挤在一起,尽量靠对方的体温取暖。
早上,大家喝点茶就去干活,午饭天天是素扁汤和一个煤球一样的黑面包。
但他们凭着对革命事业的无限忠诚和坚强的革命毅力,出色完成了任务。
人最宝贵是的生命,生命属于每个人但只有一次。
人的一生应当这样度过,回首往事,不应当虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧”“人应该怎样活着?
”看完了这本书,我对这个问题有了更加完美的解答。
读着,读着,保尔那坚毅的脸庞,仿佛就浮现在我的眼前,他,一个普通的战士,竟有钢铁般的意志。
这是什么力量推动着他鼓舞着他向前进呢?
那不就是伟大的共产主义事业。
这也就是他顽强地与病魔作斗争的动力。
保尔的精神教育我如何正确对待疾病,如何战胜困难。
他一个全身瘫痪的都能够为共产主义事业奋斗;我,一个在党、在人民的阳光雨露抚育下的少年儿童,怎么能够被一些区区困难而吓倒了呢?
差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活,因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。
但是却未必人人都会炼就一块好钢。
人生,可以说是一段曲折而坎坷不平的路。
在人生的旅途中,你会遇到重重的困难,要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦。
但是,这一切都是短暂的。
在突破障碍、战胜困难之后,回顾走过的道路,我们就会领悟到,那是磨炼人生的火焰。
多少的英雄、伟人,都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的,正如人们常说的:
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”和保尔相比,我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的,我们又有什么理由唉声叹气、裹足不前的呢?
《假如给我三天光明》读后感要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊,那就更能显示出生命的价值,然而人利用时间和享受时间却是有限的如果每个人都可以充分利用每一天的话,那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!
三天光明,对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。
对于双目失明的海伦来说,却是可想而不可及的。
现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公,责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧,让他们能一举成名天下知。
殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会,没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。
如果我们可以好好学习,让学问把大脑给占据的话,就可以为以后的道路铺上一层石头了!
让我们给黑暗的世界带来光明,给无望的世界带来希望吧!
海伦希望长久地凝视她亲爱的老师,安妮·莎莉文的面庞,当她还是个孩子的时候,老师就来到了她面前,为她打开了外面的世界。
她将不仅要看到老师面庞的轮廓,以便她能够将它珍藏在自己的记忆中,而且还要研究老师的容貌,发现老师出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她老师正是以此来完成教育她的艰巨任务的。
海伦希望从老师的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到老师那经常向她流露的、对于全人类的同情。
”在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。
海伦将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳唤醒了沉睡的大地。
这一天,她将向世界,向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。
海伦真的很想看看人类进步的奇观,那变化无穷的万古千年。
海伦?
凯勒再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为她相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。
依据自己虚构的奇迹的期限,这将是她有视觉的第三天,也是最后一天。
自己将没有时间花费在遗憾和热望中,因为有太多的东西要去看。
第一天,海伦奉献给了自己有生命和无生命的朋友。
第二天,向自己显示了人与自然的历史。
第三天,将在当前的日常世界中度过,到为生活奔忙的人们经常去的地方去,而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢?
所以城市成了她的目的地。
海伦祈望拥有三天的光明去感受这个世界,使她熟悉身边的一切,海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了,然而这却只是一个很美很美的梦。
“苦难对于天才是一块垫脚石”正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。
她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。
她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。
她以自己的亲身感受告诫他人,健康的心理是人类成功的最基本条件,有健康身体而没有健康心理的人,是不可能成就一番事业的。
具有健康心理的人,纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排,不接受和渴求他人的怜悯,而失去靠自己的坚强去打败它。
《假如给我三天光明》让我明白,要有乐观向上的良好心态。
在巨大的打击以及困难面前,不是怨天尤人,而是以乐观向上的心态去面对,使自己得到信心。
读《简爱》有感世纪英国文坛“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》,以19世纪早期英国偏远乡村为背景,用女主人公简·爱的视角以自叙方式讲述了一个受尽摧毁、凌辱的孤儿,如何在犹如儿童的人间地狱的孤儿院顽强地生存下去,成为一个独立、坚强、自尊、自信的女性的成长故事。
简·爱是个孤儿,从小寄养在舅母家中,受尽百般欺凌。
后来进了慈善学校洛伍德孤儿院,灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。
也许正是这样才换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神,她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。
为了追求独立生活,她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。
简·爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的文学作品中的。
以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔、高贵贤淑的女子形象。
而简·爱,她“贫穷,低微,不美,矮小”,但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵,使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。
更为可贵的是简·爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑,相反,她勇敢坚定:
“我和你的灵魂是平等的。
”“我跟你一样有灵魂,——也完全一样有一颗心!
”“我现在不是凭习俗、常规,甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话,就仿佛我们都已离开了人世,两人一同站立在上帝的跟前,彼此平等——就像我们本来就是的那样!
”也正因为此,简·爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人,更敢于主动向对方表白自己的爱情——这在当时的社会是极其大胆的。
那会是一份不完整的爱。
如果她继续留在罗切斯特的身边,那她也就不会还是原来那个独立、平等的简·爱了。
如果说简·爱的这次离去是由于无法改变的现实而不得不做出的一次理性选择的话,那么她最后的归来则是她出于坚持感情的追求的又一次理性选择。
在这里,我们看到的不仅仅是一个如何赢得了男贵族爱情的平民女子的苍白的灰姑娘的故事。
而是简·爱勇敢果决的走出了灰姑娘的童话,迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步。
简·爱是,一个对自己的思想和人格有着理性认识的女性,一个对自己的幸福和情感有着坚定追求的女性,一个不再只是盲从于男人和世俗要求的女性,一个对自己的价值和情感做出了独立判断的女性,一个坚强独立的女性。
夏洛蒂·勃朗特创造了一个前所未有的女性形象;简·爱发出了一个属于女性自己的声音——对于平等、独立、完整、自由的坚持和追求。
夏洛蒂·勃朗特的《简爱》这部现实主义长篇小说自1847年出版以来,以不同语言在全世界不同种族的人们中广为流传,经久不衰。
简·爱已作为独立女性的经典,我希望阳光下,鲜花里有更多的简爱走出来,不管是贫穷,还是富有;不管是美貌,还是相貌平庸,都有美好的心灵和充实的心胸.读《海底两万里》有感海底两万里是法国作家儒勒·凡尔纳的原著。
他从小就幻想海底世界的奇妙旅行,但他的父亲是一名律师。
一心希望儿子继承他的事业。
当他11岁时,曾经想要上船当见习生,远航印度。
但后来被他的父母发现。
为此凡尔纳挨了一顿揍。
当时凡尔纳躺在床上流着泪说“以后保证只躺在床上幻想海底旅行”也许正是这一童年经历,促使凡尔纳后来著名的海底作品诞生。
这本书讲的是一八六六年发生的一件奇异的事情,在大洋里出现了“海怪”。
这只“海怪”给人们带来了无穷的灾难。
于是法国生物学家阿龙纳斯被任命捉扑“海怪”。
但这次追捕过程中他和他的助手以及另一名捕鲸手不幸的跌入海中,后来又泅到了“海怪”的脊背上。
才发现这并非什么海怪,而是一艘“鹦鹉号”潜水艇。
潜水艇是尼莫船长在大洋上秘密建造的。
尼莫船长于是邀请他们一起来做航海旅行。
他们从太平洋出来,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大西洋。
看到过许多奇异的海底世界的壮观气象,也经历了许多令人惊奇的险情。
最后当船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别。
将自己所经历的全部事情与海底的秘密公布于世。
这本书的故事情节曲折生动,人物形象也刻画的栩栩如生。
文中的尼莫船长是一个聪慧、知识渊博的人,他也是一个浪漫的带有神秘色彩的人物。
他在海底躲避敌人,寻求自由。
但也对自己的孤单旅行感到悲伤难过。
同时他也是一个十分负责任的人,当船上的人生病死亡时他悲痛欲绝,并深海里埋葬他们。
当我开始读这本书的时候,我对其中的“海怪”十分的好奇,觉得非要读下去,了解“海怪”这个东西的秘密。
后来又被海底世界的奇异景观所吸引。
总之我的思想一直随着故事的情节不断的波动,读到《可怜的采珠人》时,我对这些为生活而奔波的人们感到悲伤。
他们没有海底装备,就直接潜入海底采珠贝,随时都有生命危险。
有些采珠人秋天就下深海采集珠贝。
读到这里的时候我的思想跟着这些采珠人的生活命运而变化着。
并不是所有的科幻书都可以这么生动的。
这本书从海怪开始,渐渐的把我们带到一个奇妙的另一个世界。
讲述了许多课堂上学不到的知识,让后人看到了古人的聪慧和博学。
篇三:
《鲁滨逊漂流记》读后感1000字《鲁滨逊漂流记》读后感这是一个看似渺小的人类向所谓命运的挑战,这是一个固执而坚忍不拔的灵魂与自然抗争,这是一本给予我无限幻想和振奋我心的书——《鲁宾逊漂流记》。
鲁宾逊,出生于中产阶级,属于衣食无忧的富家子弟。
然他不满足于现状、不甘于碌碌无为,竟舍弃安逸舒适的平庸生活,出海远航。
我不禁叹起鲁宾逊的雄心勃勃、志存高远。
设问能有勇气放弃安逸而去遵从内心的召唤、挑战命运的人能有几个?
鲁宾逊的胆量和志气着实让我钦佩不已。
他敢于冲破现状,敢于和所谓的命运抗衡。
他并没有安享富贵,而是愿意遵从自己内心的渴望,去追逐自己的梦想。
鲁宾逊的爽快和志气,他对于自己的梦想的执着、对于外界的好奇和胆量,愿意自己去打拼的勇气哪一点不值得我去叹和学习?
身在温室的花朵,更应该具备他的这种品质。
然而初次航海便遭遇不测,鲁宾逊一船人几乎全部遇难,仅鲁宾逊一人侥幸漂上一孤岛,苟且残存。
待他苏醒,发现这孤岛一片荒芜,自己又一无所有。
但是鲁宾逊并没有我想象般绝望自弃,丧失希望、枯坐等死:
他在恸哭之后迅速打起精神,在船的残骸中寻找可供给其使用的物品,并且在荒芜的孤岛上寻找安身之处。
他的坚强和镇静让我吃惊,更让我钦佩:
无论多大的灾难降临,他都可以迅速从打击中恢复过来。
因为他并没有在意于逆境带给他的痛苦和创伤,而是努力寻找摆脱和自救的方法。
面对如此惨烈的灾难,鲁宾逊可以那么快地振作,那么在学习上遇到一点点小小困难就弃之而去的我,是不是应该汗颜呢?
这些小小的挫折比起鲁宾逊所遭遇的,那么微小不值得一提。
而可笑的我面对时的态度,远远不及他那般坚强和冷静!
再说在孤岛求生初期,鲁宾逊的“家”几次被风雨破坏抑或是自然损败,一次甚至是在主任尚未出门时塌方!
看着好容易修筑好的“家”就这样摇摇欲坠、险些毁于一旦,如果是我,必定会选择放弃,会因“天不作美”而绝望。
然而他不同于我。
他怀着坚韧不拔的毅力,一次次将“家”修补,一次次改进和完善自己的家园,甚至有点乐此不疲。
这实在让我为自己对鲁宾逊所作所为的揣测而汗颜,敢情我的想法真是太幼稚了!
敢问这般毅力能有几?
只有有毅力的人,方可战胜逆境,拨开乌云见太阳啊。
当鲁宾逊安顿自己的安身之处后,他便开始潜心于家中的家具的打制、锅碗瓢盆的烧制,甚至是对于羊、狗和鹦鹉的饲养、葡萄等水果的储蓄。
他愿意花上很多天去耐心地捉摸、研究怎样烧制一个缸,也愿意屡次推翻重做直到终于做成一把像模像样的椅子。
也许在孤岛上时间的确无法衡量,但是鲁宾逊的耐性和努力尽善尽美的品质仍旧是值得我去学习去感动的。
他凡事力求完美,相当专注,会“钻”会思考,且做的时候相当有耐性,不怕屡次重来,不怕“毁坏”自己辛苦几天的劳动成果。
而我们,在做事情的时候能有鲁宾逊的认真么?
能做到他的力求完美么?
能像他一样“钻”么?
尤其是在理科方面,总是了解皮毛就洋洋得意,有没有试着“钻”一番,耐性去解决一些看起来很复杂的题目呢?
扪心自问,我没有过。
《鲁滨逊漂流记》这本书,让我大开了一次眼界,也让我的心灵受到了强烈的震撼。
只要我们像鲁滨孙一样,在困境面前毫不退缩,有他那种不畏困难的精神,在绝境中求生的信念,有什么事情我们不会成功呢?
又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢?
这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。
1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。
赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。
但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人,成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。
作者笛福曾这样点评鲁滨逊:
形象为不安于现状,勇于行动,勇于追求,不畏艰险,按照现代文明的模式,开辟新天地的创造者。
很多人都只想满足于现状,最好是不经过任何风波就过着幸福的生活,而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。
有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西,可一旦东西失去了,他们就再也振作不起来了。
因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。
《谁动了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后,并没有任何犹豫,马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。
这样,他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求,所以他们的远方就在不远处。
的确,鲁滨逊也是一样的,如果他没有离开家,而是按照他父亲的只是做事、生活,那么他的人生一定没有那么精彩。
在他的眼中就只会有金钱,还有过着“衣来伸手,饭来张口”的日子。
他也就不会懂得用自己的双手去制造东西,去捍卫自己的家园。
但他按照自己的意愿去做了,虽然他一次次的遇到困难,有一段日子甚至还被当成奴隶。
但他勇于向世界挑战:
他离家出走,按照自己的意愿去奋斗;他勇于和大自然斗争:
在经过大浪后也没被淹没,在荒岛上用自己的双手开辟出属于自己的家园;他勇于去行动:
在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉,拼命去救他,就一个素不相识的人;他勇于去追求:
追
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