高考英语二轮非谓语动词导学案有答案高考Word下载.docx
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我希望能被升职。
→Ihope_______________.
动作后于谓语动词发生(一般)
2、Hepretendedthatbedidn’tknowthefacts.
他佯装不知实情。
→Hepretended_______________thefacts.
I’mpleased_______________totalkhere.
我很高兴被邀请在这里讲话。
3、Whenthefirebrokeout,Ihappenedto__________myexperimentinthelab.
当火灾发生时,我刚好在实验室做实验。
4、他似乎知道了真相。
Itseemsthathehasknownthetruth.
→Heseems_______________thetruth.
对不起,让你久等了。
I’msorry_______________youwaitingforsolong.
5、她似乎一连三个小时都在读小说。
Sheseems____________________thenovelfor3hours.
→Itseemsthatshe_______________thenovelfor3hours.
二、不定式与名词性的-ing分词(即动名词)区别
1、主语
_____(finish)theworkintenminutesisveryhard.
_____(lay)eggsistheantqueen’sfull-timejob.
2、表语
Myhobbyis_____(play)tabletennis.
Allyoushoulddonowis__________(apologize)toher.
3、宾语
【一言辨】Ilike_________butIwouldn’tlike_____thisafternoon.(swim)
[归纳总结]
不定式:
往往表示具体的或一次性动作,尤其是将要发生的动作。
(不定式最基本概念)(具体)
名词性-ing分词:
往往表示一种概念、习惯或经验。
(抽象)
三、“it”作形式主语
当_________,名词性的_________作主语时,常用it作形式主语。
It’snouse_________spiltmilk.(覆水难收)
It’simpossible_________(master)alanguageinsuchashorttime.
It’sverykind__________________.
谢谢你这么说。
→Youareverykindtosayso.
It’shard______theproject______________aheadoftime.
工程很难提前完工。
【归纳总结】
(1)只有在“It’snouse/nogood…+-ing”句型中须用-ing分词外,其它一般用不定式。
(2)当作表语的形容词是表达主语的品行、性格等时要用of构成不定式的复合结构,如:
brave,careful,nice,honest,clever,wise,thoughtful,polite等。
再如:
It’swiseofyoutoturndowntheiroffer.
(3)当adj.为easy,hard,difficult,(im)possible,important,necessary等,说明不定式行为性质和特点时,用for构成不定式复合结构。
It’sverynecessaryforustoreadEnglishaloudeverymorningforatleasthalfanhour.
三、不定式作宾语
1、有些动词只能以下定式作宾语。
口角如下:
希望(hope,wish,want)学会(learn)做打算(plan,intend,mean);
准备(prepare)决定(decide,determine)遭拒绝(refuse);
要求(ask,demand)设法(try,
attempt,seek,manage)来帮助(help);
敢于(dare)提出(offer)有期望(expect,long);
假装(pretend)答应(promise,agree)来负担(afford);
碰巧(happen)未能(fail)做抉择(choose)
We’llneverfail_________(live)uptotheexpectationsofourparentsandteachers.
我们决不辜负父母和老师对我们的期望。
Wearetrying_________(collect)moneyforthechildrenwhocan’tgotoschool.
我们正为无法上学的孩子募捐。
2、有些动词(如:
tell,show,teach,find,out,know,decide,learn,forget等)常常后接一个“疑问句+todo”
Idon’tknow__________________withforeigners.
我不知道如何与外国人沟通。
Ididn’t_________(何时何地开会)haveameeting.
tellthem_________.(下一步做什么)
3、“it”做形式宾语句型
主+谓+it(形宾)+adj./n.(宾补)+todo…
常见的动词:
find,think,consider,feel,make,take等。
他们发现学英语又容易又有趣。
Theyfind_______easyandinteresting_________English.
他每天记10个新单词,这已形成了习惯。
Hemakes_______arule_________10newwordseveryday.
Wefeel_________ourduty_________(help)thepeopleintheearthquake-strickenareas.
Doyouthink___________________________(可能)finishtheworkintime?
四、不定式作补语
1、很多动词(如:
ask,want,invite,get,force,wish,like,expect,encourage,persuade,advise,order,warn,tell,promise,remind,prefer,cause,allow,permit,forbid,etc.)可以用不定式做补语。
Wish_______________assoonaspossible.
希望你尽快康复。
Theteacher_______________workharderatEnglish.(鼓励我努力学习…)
→I____________________harderatEnglishbytheteacher.
I’d_______________dosomethingforme.
我想让你为我做点事。
think,consider,believe,find等)不可以接todo不定式做补语,但可接tobe/tohavedone。
Wefoundhim_____honest.
TheChinesefoodisconsidered_____thehealthiestintheword.
Columbusisconsidered__________(discover)thenewcontinent.
3、“秃头”不定式作宾补
口诀:
一感“feel”;
二听(hear,listento);
三让(let,have,make,);
五看(see,observe,watch,notice,lookat);
半个帮助(help)但:
在P.V.中不能省略“to”。
Thebossmadethem_____(work)thewholenight.→Theyweremade_____thewholenight.
【一言辨】Helenhadtoshout(soasto/inorderto)tomakeherselfheardabovethesoundofthemusic.
海伦不得不大声讲话,以便能在如此大声的音乐下被别人听见。
Inorderto/Tocatchupwiththetopstudents,_____.
A.hemustdoublehisefforts
B.hiseffortsmustbedoubled
[注]soasto不可位句首。
不定式作目的状语,句子主语必须是应该不定式的逻辑主语。
2.结果
(1)他们搬起石头砸了自己的脚。
Theyliftedarock_______________itontotheirownfeet.
(2)Georgereturnedafterthewar,only_______________(tell)thathiswifehadlefthim.
(3)Heis_______________gotoschool.
他到上学的年龄了。
Theyhopethatonedaytheywillhaveenoughanimalstosetfree.
他们希望有一天能有足够的野生动物让他们放回自然。
【注】enough作adv.时,须放所修饰的词后;
若作adj.,既可置n.前,又可置n.后。
(4)Heis____________________thejob.
他太小,做不了这工作。
Thesmokefromthefirewas____________________tobeabletolandontheroof.
烟太浓了他们无法登上屋顶。
It’snevertoooldtolearn.
(汉)______________________________
I’m(only)toopleasedtohelpyou.
【注】too…to…不一定译作“太……而不能……”,当adj.为glad,happy,delighted,willing,pleased,eager等时,to后面译作肯定,前常有标志词only,再如:
I’m(only)toogladtoseeyouhere.
【老师支招】
当too…to…译作“太……而不能……”译不通时,就译作__________。
(5)Shewas________sad________________burstintotears.
她如此悲伤以致大哭起来。
3.原因
表“喜、怒、哀、乐”(如:
glad,happy,pleased,sad,sorry,surprised,frightened,lucky,disappointed等)的adj.(或过去分词)后面作状语,表示原因。
I’msoglad________(hear)thatyou’vebeenadmittedtoBejingUnversity.
I’mveryhappyandlucky________(meet)youhere.Good-bye!
I’mveryhappyandlucky_____________withyouontheroadoflife.
在人生路上有你的一段陪伴,我感到非常幸福和幸运。
【归纳总结】
不定式→作状语
(1)目的(主要):
常为了强调目的,可用inorderto;
soasto…
(2)结果1、(only)todo…多表意想不到的不愉快结果。
(-ing分词作结果状语表“自然而然”的结果)
2、…enoughtodo……足以…
3、too…to…太…而不能…
4、so/such…astodo…如此……以至于…….
(3)表原因:
be+adj.+todo…(不定式表示产生此情绪的原因)
七、不定式的主动与被动
1、不定式作定语
(1)Hewasthebest/theonlyman________(do)thejob.
(2)Shewasthefirstwoman________(win)thegoldmedalintheOlympicGames.
(3)Thenewplay___________(puton)tonightwillbeveryinteresting.
今晚要上演的新剧将十分有趣。
不定式修饰的名词或代词与不定式构成逻辑上的主谓关系时,用主动形式,构成动宾关系,用被动形式。
3、不定式的主动表被动场合
(1)不定式与其修饰的词虽在逻辑上存在_______关系,但与句子主语或宾语构成逻辑上的________关系时,不定式常用主动形式(简言之:
虽有______关系,但在句中有其逻辑主语,用主动)
1、Ihavealotofdirtyclothesto________today.
今天我有许多脏衣服要洗。
2、Thepooroldmanonlyhasaverysmallroomto________.
那位可怜的老人只有一间小房子住。
3、Pleasegivemeabooktoread.(me为read逻辑主语)
4、---I’mgoingtoshanghaitoseemyparentstomorrow.
---Doyouhaveanything____________(take)tothem?
5、---I’mgoingtoshanghaitomorrow.Doyouhaveanything____________(take)toyourparents?
---No,thankyou.
6、Withalotofproblems________(settle),thenewly-electedpresidentislikeacatonahotbrick.
(2)系表结构1be+adj+todo…中,不定式虽与句子主语/宾语存在动宾关系,但一般用_______形式,因可看作___________的省略。
2主+谓+宾+adj.+todo
1Themaniseasytogetalongwith.→It’seasyto______________.
2Thispoemisdifficult(forme)tounderstand.
3Ifoundthepoemdifficult______________(understand)
4Hespokeveryclearlysothathecouldmakehimselfeasy(forus)___________.
A.tounderstandB.understood
【模仿译句】
1、和他一起工作非常愉快。
a.Heis_________________________________.
b.It’s_________________________________.
2、很难与他交朋友。
a.He’sratherdifficult______________________.
b.It’sratherdifficult______________________.
3、这条街道太狭窄,卡车过不去。
Thestreetistoonarrowfortrucks___________.
(3)wh-词+todo→主动表被动
1I’mwondering_____________________atthemeeting.
2汤姆不知道应该先读哪本书。
Tomhadnoidea________________________________first.
【练一练】
1.Ifwaterbecomesincreasinglyscarceindecades___________(come),watershortagewillbecomeahotissueallovertheworld.
2.Nuclearradiationissaid____________________(be)thebiggesthealthchallengeinJapaneseEarthquakeoverthepastfewmonths.
3.I’dratherreadthanwatchTV.Theprogramsseem___________(get)worseallthetime.
4.Generally,______________(admit)toauniversityintheUSA,foreignstudentsneedtoprovetheirstrongabilityinusingEnglish.
5.Theearthisbelieved___________(hit)byanobjectthesizeofMarsatsomepointinthedistantpastbeforeitssurfacecooleddown.
6.The12thChineseNationalWinterGames___________(hold)inChangchunsoonwillbesuccess.
7.Shewasthefirstgirl___________(admit)intouniversityinhersmallvillage.
8.Itdoesn’tmakesense___________afterbeingdefeated.youshouldcheerupandpracticehardinstead.
9.Eyesareknown__________(be)apowerfulpartofhumanbody,knownasthewindowoftheheart.
10.Thecomputerprogramsareapuzzletome.ThemoreIthinkofthem,themorequestionsIthinkof___________(ask)
第二讲名词性-ing分词(动名词)
一、动名词的基本概念(参不定式)
二、动名词作宾语
1、作动词宾语
(1)只能接-ing作宾语的动词常见的有:
1Thesquirrelwassoluckythatitjustmissed_________(catch).
2Hegotwell-preparedforthejobinterview,forhecouldn’trisk_________(lose)thegoodopportunity.
(2)有些动词(如:
forget,remember,regret,stop,try,mean,can’t,help,goon等)后既可接不定式又可接-ing分词,但语义有差别。
1Iremember_________(take)toBeijingwhenIwasachild.(记得做过的事)
2Whenyouleavetheoffice,remember/don’tforget______(lock)thedoor.(记住/别忘了要做的事)
3We’vealwaysdeeplyregretted____
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