新部编人教版六年级语文下册期末考试题真题5套.docx
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新部编人教版六年级语文下册期末考试题真题5套
新部编人教版六年级语文下册期末考试题(真题)
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
bǎitānhèsètiāotirǎngāng
nuóyízháomóxīshēngtiánnì
二、比一比,再组词。
(10分)
跺(______)裁(______) 趴(______)斑(______)燥(______)
躲(______)载(______)扒(______)班(______)澡(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(_____)色欲流平(_____)无味万(____)千山全神(____)注
(_____)崖绝壁一(_____)千里(_____)山倒海(____)影自怜
别出心(_____)弄巧成(_____)沧海一(_____)(____)忑不安
1.上面词语中,含有反义词的是_____________。
2.上面词语中,“______________”表示“注意力高度集中”。
3.用画“——”的词语造句。
_______________________
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
预测预料预报
(1)昨天的天气(________)很准,今天真的下雨了。
(2)果然不出我的(________),小明又迟到了。
(3)气象专家可以依据云层变化来(________)天气变化。
如果……就……因为……所以……虽然……但是……
(1)鲸生活在海洋里,(________)体形像鱼,(________)很多人管它叫鲸鱼。
(2)花生(________)不好看,(________)很有用。
(3)我们(________)没有老百姓的支持,(________)没有今天的局面。
五、按要求写句子。
(15分)
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(缩句)
____________________________________
2.这次到会的有七十二人左右。
(修改病句)
___________________________________
3.广场上的人可多了。
(改为夸张句)
__________________________________
4.补充诗词句子。
(1)绿树村边合,___________。
(唐·孟浩然《过故人庄》)
(2)_________,万水千山只等闲。
(毛泽东《七律·长征》)
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏着楼上优美的琴声。
琴声一会儿低沉,一会儿高亢。
低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?
”旅客想。
忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊道:
“来人呀!
来人呀!
”“什么事,先生?
”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁?
怎么往地上倒水?
”旅客生气地问。
服务员看着天花板上漏下的水,答道:
“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!
”“哦!
贝多芬!
难怪弹得这么好!
”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?
”
“不,不!
你不要打扰他,我自己去看看他吧。
”
旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着钢琴。
琴边放着一盆水。
他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。
啊!
原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹道:
“真努力呀!
怪不得他能成为伟大的音乐家!
”
1.用横线画出文中描写琴声优美的句子。
2.将文中画线的句子换成意思相近的成语写在下面。
________________________________
3.旅客为什么站了很长时间而且抑制不住自己的情感呢?
__________________________________
4.结合自己的学习生活谈谈读完这篇短文后的感受。
___________________________________
七、习作。
(20分)
以下两题,只选做其中一题。
我们常说:
不看不知道,世界真奇妙。
写一写你眼中的奇妙世界。
它可以是一道风景,也可以是一种景观等。
题目自拟。
2.题目:
____________去哪儿了
要求:
横线上可以填写有关自己的情况,如“懦弱、胆小”等;也可以填别人的,如“爸爸的急躁”等。
通过一件事来写,注意描写人物的心理活动。
不少于400字。
写前先把题目补充完整。
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参考答案
一
摆摊褐色挑剔染缸
挪移着魔牺牲甜腻
二
跺脚裁剪趴下斑马干燥躲开载重扒开班级洗澡
三
翠淡水贯悬碧排顾裁拙粟忐弄巧成拙全神贯注这款项链的设计构思精巧,别出心裁。
四
预报预料预测因为所以虽然但是如果就
五
桑娜补帆。
这次到会的有七十二人。
广场上人山人海。
青山郭外斜红军不怕远征难
六
1.琴声一会儿低沉,一会儿高亢。
低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
2.聚精会神情不自禁
3.他被贝多芬顽强的毅力和勒学苦练的精神感动了。
4.在日常学习中我们也应该学习贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
新部编人教版六年级语文下册期末考试题(精编)
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
suànbànjiǎozifěicuìfēnɡzhēnɡáoyè
màiyásìmiàoɡuànɡjiēzhēnzibiānpào
二、比一比,再组词。
(10分)
雅(_________)案(_________)拙(_________)糊(_________)
唯(_________)按(_________)础(_________)湖(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
司空见(____)追根求(____)无独有(____) 见微知(____)
锲而不(____)百思不得(____)打破砂锅(____)
1.上面词语中,有一组意思相近,它们是_______和________。
2.画“﹏﹏”词语的反义词是______________。
3.画“______”词语的意思是__________________。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
之所以……是因为……虽然……但是……
因为……所以……只有……才……
1.他(_________)个子不高,(______)跑的速度很快。
2.(______)小明每天坚持长跑,(______)他的体质明显提高了。
3.运动会(______)改期,(______)明天有大雨。
4.(______)不怕困难的人,(______)能攀登科学高峰。
五、按要求写句子。
(15分)
孩子们都还健康,没什么可抱怨的。
(改成反问句)
________________________________________
2.车厢里一片寂静,静得可怕。
(运用夸张手法描写寂静的程度)
________________________________________
3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
(仿写句子)
________________________________________
4.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
(仿写句子)
_______________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
无边的回忆
①我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。
它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:
平底,浅蓝色,前端镂空成六条圆带子,中间用一个结把它们连起来。
买的时候是喜欢它的颜色。
穿了五六年后,它已经由浅蓝变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了。
②好几次,有爱管闲事的或者好心的女孩子劝我:
“阿蓉,你这双拖鞋太老爷了。
”或者:
“阿蓉,你该换拖鞋啦!
”我总是微笑地回答:
“还可以穿嘛,我很喜欢它。
”
③如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情,我就会设法转换一个话题。
如果对方还会对我善意地摇摇头,或者笑一笑,我就会忍不住要告诉他:
“你知道我为什么舍不得丢它吗?
”
④这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。
⑤大学毕业时,课比较少,家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。
有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容。
有时候我可以一直走下去,走上一两个钟头的路。
最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢房子是我的家。
⑥走着走着,我的新拖鞋就不像样了。
不过,我没时间管它,我的下午都是排得满满的,别有用处的。
晚上回家后我赶快洗个澡就睡了。
⑦直到有一天,傍晚,我放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。
带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:
“何方人士,敢动本人的拖鞋?
”花园里没有动静。
再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。
⑧那时外婆住在永和,很少上山来。
但来的话她就会住上一两天,把我们好好地宠上一阵子再走。
那天傍晚,她就是那样含着笑对我说:
“今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里,晒晒就干了。
多方便!
多大的姑娘啦!
穿这么脏的鞋给人笑话。
”
⑨以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前。
然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我们回来。
我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,不知道是院子里下午的太阳呢,还是外婆手上的余温?
⑩就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让我纪念她老人家的东西:
比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。
这双拖鞋,也就一直留在我的身旁,舍不得丢。
每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手。
便会想起那在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。
那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返。
1.把文中画线的句子改为第三人称转述句。
___________________________________
2.缩句。
(1)我有一双塑胶的拖鞋。
______________________________
(2)这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。
______________________________
3.文中的“拖鞋”是怎样的一双拖鞋?
用波浪线在文中画出描写这双拖鞋的句子。
4.文章的题目《无边的回忆》包含着深刻的含义,你是怎么理解的?
_______________________________________
七、习作。
(20分)
拉着母亲的手,我们会享有亲情的温暖;拉着同学的手,我们会拥有友情的快乐;拉着岁月的手,我们会丰富生命的内涵;拉着梦想的手,我们会开创人生的辉煌;拉着阳光的手,我们会感悟快乐的真谛;拉着春天的手,我们会领略自然的美好。
请以“拉着的手”为题,写一篇作文。
要求:
选择合适的词语,把题目补充完整。
2.做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。
字数在500字左右。
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参考答案
一
蒜瓣饺子翡翠风筝熬夜麦芽寺庙逛街榛子鞭炮
二
典雅答案笨拙糊涂唯一按摩基础湖水
三
惯源偶著舍其解问到底追根求源打破砂锅问到底千载难逢见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质
四
1.虽然但是2.因为所以3.之所以是因为4.只有才
五
孩子们都还健康,难道还有什么可抱怨的吗?
车厢里一片寂静,静得好像都能听见一根针掉在地上。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
那朵盛开的花朵,红艳艳的,像一束燃烧的火焰。
六
1.她就是那样含着笑对我说,今天下午,她用我们浇花的水管给我把拖鞋洗了,刚放在太阳地里,晒晒就干了。
2.我有拖鞋。
这是回忆。
3.平底,浅蓝色,前端镂空成六条圆带子,中间用一个结把它们连起来。
穿了五六年后,它已经由浅蓝变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了。
4.“无边的回忆”强调了回忆范围的无边无际,回忆内容的无穷无尽,更是为了写出“我”对外婆的怀念之情的深厚久远。
新部编人教版六年级语文下册期末考试题(通用)
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
jīnɡyínɡlànyònɡbāoɡuǒzīyuán
kānɡkǎimùdǔɡònɡxiànjīdì
二、比一比,再组词。
(10分)
悬(________)涯(__________)贯(_________)惯(_________)
冀(________)翼(__________)副(_________)幅(_________)
抡(________)抢(__________)爆(_________)瀑(_________)
雹(________)炮(__________)沸(_________)佛(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(_____)断(____)连星(____)棋(____)(____)灵(___)巧
如(____)似(____)(____)然大(____)(____)负(___)名
(__________)吞枣牵(____)挂(_____)(____)天立(____)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
无论……都……如果……就……不管……总是……只要……就……
1._____不来台风,我_____可以收几大箩。
2.小时候,我_____对什么花,_____不懂得欣赏。
3._____让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味_____差多了。
4.长大后,_____我走到哪里,_____不能忘记故乡的桂花雨。
五、按要求写句子。
(15分)
1.在这空旷而深远的背景里,蒙娜丽莎更加美丽动人。
(改为反问句)
_________________________________________________________
2.《蒙娜丽莎》是世界名画,有多少人能亲睹她的风采呢?
(改为陈述句)
_________________________________________________________
3.对那位喂海鸥的老人,我肃然起敬。
(改为反问句)
_________________________________________________________
4.爸爸对小明说:
“我下午有可能晚一点回来,不要等我吃饭。
”(改为转述句)
_________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
风
①一年四季都有风,人们常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。
虽然它们都是风,但是它们的脾性完全不同。
②春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢乐。
③夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!
可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。
即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风”。
④初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。
黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。
高粱红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。
金风给人们带来了丰收的喜悦。
⑤隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,
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