泗阳中学届高考英语 解题指导完形填空2.docx
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泗阳中学届高考英语解题指导完形填空2
江苏省泗阳中学2013届高考解题指导-完形填空2
巧用首句信息:
①利用首句把握文章的体裁:
如果文章开头交代事情发生的时间、地点以及人物等,毫无疑问就是记叙文;如果文章开门见山点明话题或作者的观点,那么很可能就是议论文或说明文。
②分析首句信息,预测下文内容:
一般情况下,根据首句所给的线索,就能粗知短文的大概内容。
由首句的提示,加上语法分析、逻辑推理,并借助于短文中关键词语所提供的信息以及上下文之间的关系,就能进一步确切了解短文内容,为确定答案开辟道路。
例1:
Montyownsahorseranch(牧场)inSanSedro.Oncewhenaskedabouthis____,hetoldthestoryaboutayoungman,sonofahorsetrainer.
A.lifeB.successC.familyD.job
[分析]:
(B)从本文的开头可以断定是记叙文,同时第一句话还透露出Monty有一定的成就。
从后文的“ahorsetrainer”可知他出身贫贱,由此可以断定,人们不是询问他的“生活”,“家庭”或“受教育”情况,而是询问他“成功的秘诀”。
例2:
…Beingaloneinouterspacecanbefrightening.Thatisonereasonwhyastronautsonsolo(单独的)spaceflightsweregivenplentyofworktokeepthem____.
A.tiredB.asleepC.aliveD.busy
[分析]:
(D)文章开头谈到一个人进行太空旅行会感到很孤单,因此通常给单独旅行的宇航员安排很多工作以排遣这种孤独的情绪。
由常识可知,人在忙碌的时候不会感到孤单,而其他三项都与第一句话没有关系。
例3:
WhenIcomeacrossagoodarticleinreadingnewspapers,Ioftenwanttocutandkeepit.ButjustasIamabouttodoso,Ifindthearticle(文章)onthe____sideisalsointeresting…
A.eachB.otherC.anotherD.either
[分析]:
(B)作者非常喜欢阅读报纸上的文章,当他想要把那些好的文章剪下来保留时却发现其背面的文章也同样有趣。
由文中的“newspapers”及常识可知报纸只有两面,故用other。
完形填空解题要决二
巧用上下文语境。
①注意上下文的信息提示:
信息提示出现在前文时,可以根据前文的信息提示确定答案;信息提示出现在后文时,我们应该先把此空暂时搁置,在理解了后文的基础上,再确定答案。
②通读全文,利用复现词语:
完形填空试题中,一些词语会重复出现在语篇之中。
词汇复现使得语篇中的句子相互衔接,从而构成一个完整的、有机的意义整体。
把握这些反复出现的词语,有助于我们确定正确答案。
例1:
ReadingisawayoflearningEnglishwithoutclassesorateacher.Ithelpsdeveloplearners’independence.Andwhilereadinggradedreaders,learnersdon’thavetoruna____becausethelanguageisattheirlevel.
A.dictionaryB.teacherC.studentD.recorder
[分析]:
(A)because在此引导一个原因状语从句,因为读物中使用的语言符合读者的语言水平,读者当然不必求助于词典。
例2:
AllofasuddenIstartedtofeelrather__1__.ShewonderedwhyIwaslookingforthissortof__2___.Ifeltevenmorehopelesswhenshetoldmethatitwouldbedifficulttogetajobwithoutexperience.
(C)1.A.encouragedB.dissatisfiedC.hopelessD.pleased
(B)2.A.placeB.jobC.adviceD.help
[分析]:
文章讲到作者去应聘工作,既没有经验又信心,心里感到十分不踏实。
从下文中的“Ifeltevenmorehopeless”可知第1题填“hopeless”,暗示作者那种无望的心情。
而“itwouldbedifficulttogetajobwithoutexperience”则呼应了第2题,故选job。
例3:
YearsagoinScotland,theClarkfamilyhadadream.Clarkandhiswifeworkedand____,makingplansfortheirninechildrenandthemselvestotravelto2(America).Ithadtakenyears,buttheyhad3(finally)savedenoughmoneyandhadgottenpassportsandreservationsforthewholefamilyonanewlinerttheUnitedStates.
A.spentB.addedC.savedD.played
[分析]:
分析上面一段文字可知Clark夫妇存钱的目的是让一家人出去旅游。
根据文中“buttheyhad3(finally)savedenoughmoney”可知第1题答案为C项。
完形填空的解题要决三
根据文化背景常识:
①利用英语国家的文化背景知识,英语国家的文化背景知识包括英语国家的风俗习惯、历史事件、地理位置等。
我们做题时若能积极调动自己的文化背景知识,注意中西文化各方面存在的差异,将会大大简化复杂的分析与判断过程,选出正确的答案。
②结合生活常识,避免常识性错误。
完形填空文章的内容经常与日常生活相关,因此当我们对语言的把握不准确时,可充分利用社会知识和科普常识来帮助判断。
例1:
SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingtosupportthefamily.Theydon’tactintheromanticwaysthatIreadinbooksorIseonTV.FlowerstoeachotheronValentine’sDay(情人节)isevenmoreoutofthequestion.
A.TakingB.PassingC.BuyingD.Sending
[分析]:
(D)利用文化背景知识解答。
众所周知,Valentine’sDay为西方国家的情人节,这一天情人之间、夫妻之间一般是要互送鲜花来庆祝的。
因此借助这一文化背景知识很快可以选出答案。
例2:
Firestationsarestrangelyexcitingplaces.Inthenormalcourseofeventsthegreatdoorsareshut,andbehindthem,thefire-engineswaitpeacefully,brightlycleanedandlovinglycaredfor.Butthemomentthefirealarmsounds,thehugedoorsopenimmediatelyandthefiremencome.
A.fleeingB.laughingC.jumpingD.rushing
[分析]:
(D)考查生活常识。
每当有火警的时候消防队员都是快速出动,此处用rushing表示方式,修饰come。
Fleeing“逃逸”,laughing“笑”,jumping“跳”,均与语境不符。
例3:
Myparentsarequitesurprised.TheyalwaysthoughtIwouldbecomean30teacher!
A.mathsB.EnglishC.chemistryD.Chinese
完形填空的解题要决四
灵活掌握名词、动词在句子中的应用。
①结合语境及名词、动词词义辨析选出最佳答案:
词义辨析主要集中在实词,即名词、动词、形容词和副词。
设题通常以同义词、反义词或易混词的形式出现。
这就要求我们在做题时要根据上下文语境确定答案,将意义相反或相差较大的选项剔除掉,选择使句子结构完整、语法正确、语意符合逻辑的最佳答案。
②夯实基础,牢记含有名词、动词的短语或固定搭配:
对含义清晰的名词、动词短语或固定搭配,可以边读边猜测答案,遇到有能和空白前后构成固定搭配的选项,只要符合文意则可以不考虑其他选项,因此我们平时要注重短语或固定搭配的积累。
例1:
“Onlyamiracle(奇迹)cansavehimnow”,thelittlegirlwenttoherbedroomandtookoutherpiggybank.Sheemptiedallthechangeoutonthefloorandcounteditcarefully.Thensheherwaysixblockstothelocaldrugstore.
“Andwhatdoyouwant?
”askedthechemist.
A.followedB.madeC.feltD.found
[分析]:
查动词词组辨析。
语境为小女孩听到父母谈论她的弟弟病得很厉害,家里已没有剩下多少钱,只有奇迹能救他,于是她倒空自己的储钱罐。
再结合下文问话“Andwhatdoyouwant?
Askedthechemist.”可知她“去了”药店。
Followedone’sway“跟着别人走”;madeone’sway“朝…走去”;feltone’sway“摸索前进”;foundone’sway“发现途径”,结合题意此处应选B。
例2:
“Stopthatman!
”Vernonshouted.“Hehasabomb!
”Everywhere,passengerswere____theirfeetandscreaming.
A.runningoverB.jumpingoverC.runningtoD.jumpingto
[分析]:
考查结合语境选择动词短语的能力。
上文提到,有人携带炸弹,听到这种情况人们的反应应为惊跳起来尖叫着。
故选答案D。
例3:
Whyissettinggoalsimportant?
Becausegoalscanhelpyouyou,be,andexperienceeverythingyouwantinlife.Insteadofjustlettinglifehappentoyou,goalsallowyourselfto____yourlifehappen.
A.leaveB.causeC.makeD.get
[分析]:
考查动词短语习惯搭配。
makesbdosth“让某人做某事”,其余各项不符合表达习惯,不可用省略to的不定式作宾补。
故选答案C.
完形填空的解题要决五
把握文章脉络,识别句式特点。
①把握文章脉络,偏重观点、态度,慎边读边做。
我们在通通览全文的基础上,要从整体上把握文脉,找出完形填空短文的主题大意,作者的观点、态度,文章展开的线索等信息。
②学好语法知识,积累句型句式。
尽管高考淡化语法,注重情景,但是扎实的语法功底,良好的语感对于完形填空题是大有帮助的。
例1:
Itwaspouringoutside.Weallstoodthere____,somepatiently,othersannoyedbecausenaturemesseduptheirhurriedday.Igotlostinthesoundandsightofthe…
A.chattingB.waitingC.complainingD.talking
[分析]:
细读全文可知,语境为外面下着倾盆大雨,我们站在那里在等雨停下来,不是在干其他事情。
故选答案B.
例2:
“Tonightwassupposedtobe____----tocelebratesixmonths.Youdorememberwe’reengaged,don’tyou?
”
A.normalB.sleeplessC.specialD.sad
[分析]:
本篇文章谈论一对情侣的经历,该题易误选B,认为会激动得睡不着,但是结合语境可知,要庆祝订婚六个月,所以今晚应具有特殊意义。
故选答案C
例3:
Thestory____tobethis:
Georgeboughtalotteryticket(彩票)afewdaysagoandwonaprizeof$500,000.
A.turnedupB.turnedoutC.turneddownD.turnedoff
[分析]:
考查常见句式。
句意:
故事证明是这样的:
乔治几天前买了彩票获奖50万美元。
turnouttobe“结果是,证明是”,表示结果出乎意料之外,四个选项中只有turnout可接tobe。
故选答案B
三板斧:
转折关系:
①标志词:
but,yet,however,although,though,while,inspiteof,despite,bycontrast,onthecontrary,文中一出现“but”“Although”“though”“however,”“while”等词,应该马上想到前后语意有转折。
只要知道其中一方的语意,就可以反向推出另一方的意思,从而解题。
完形填空题中,but一词后多半会设题。
所以,在考试时,只要看到but就做一个标记,遇到类似but这样表转折的词也同样处理。
这样便于回到原文去寻找解题的依据。
②前后句子的名词同指,但句意对立,往往出现以下情况:
a.褒贬对立;b.句式结构对立,前肯后否、前否后肯!
转折特点:
一句肯定,一句否定;前后句有一组反义词;前句是形副词原级,后句是比较级;前句是一般过去式,后句是一般现在时或前句是过去完成时,后句是一般过去式;后句有一”still”词;前句有“Maybe”,“Perhaps”,“Itmeightbe”“Itshould/oughttobe”等表示“可能”\“本应该”的副词或情态动词。
否定否定词,untiljustasjustlike
didn’tUnless/if...noteventhough/after
neverWithouteversince
buthowever,although
◆Humanbeings,21,haveaproblemthatanimalsneverface.
21.A.thereforeB.butC.besidesD.however
◆Ireallydidn'tcarewhy,46itgavemeafewminutesofherprecious47soIwasveryquietassheexplained.
46.A.asB.whileC.soD.but
◆32tomeethimattheairport,ashehaddoneonpreviousoccasions.Thistime,33,itwasnotnecessary,34becauseJoewasquitefamiliarwiththecity,butmainlybecauseAnnahadsaidthatshecould35theafternoonoffinordertocomeandmeethim.
34.A.luckilyB.reallyC.partlyD.especially
表语原则:
如果所考的空是表语,那么主语就是线索。
当表语是名词时,它与主语是对等关系;当表语是形容词时,或相当于形容词时,与主语是修饰关系。
◆Physicalillnessescandevelop.Itcanactuallybe28foryourhealth.
28.A.goodB.harmfulC.helpfulD.useful
杀熟原则:
◆标准:
是否在历年真题中出现过。
bewellworth,befast/soundasleep,bewideawake,can’tpossibly,takeiteasy,bequiteableto,byandby=innotime=beforelong=soon用将来时,uptonow=untillnow=sofar用完成时,I’msorry,It’sapity,inyourletter,等用一般过去时等。
all,every,any,noexcept,apartfrom
otheralsobesides,aswellas,inadditionto,including
nobody,nothingbut=otherthandonothingbutstaythere
◆Whenthepaperswere,shediscoveredthattwelveboyshadmadeexactlythesamemistakesthroughoutthetest.
A.examinedB.completedC.markedD.answered
◆Afterall,friendsdonotjudgeeachotherby27Allthesame,itwasthefirstmeetingafteralongseparation,andshewantedeverythingto28right·
28.A.comeacrossB.turnupC.gooffD.getout
◆Andifyouopenedthecupboard,you’d31littlefruitflieshovering(盘旋)alloverthem.They’dberotten.
Youcantrytotreatemotions32theywerebananasinthecupboard.Youcan33theydon’texist,butthey’llstillbe34.Andatlastyou’llhaveto35them.Justlikethosebananas.
35.A.eatupB.dealwithC.throwawayD.sendout
◆“Itwasallhisownidea,”saysPat,thewifeofCaliforniahighschoolfootballcoachBobPeters.Bobhad.___36___madea“motherhoodcontract”—declaringthatfor 70daysthissummerhewould__37___thecareoftheirfourchildrenandallthehousework.
37.A.sticktoB.setaboutC.thinkaboutD.takeover
鉴别语态信息——及物无宾被动看
◆Thegirlwenttothepartywithout_______.
A.invitingB.beinginvitedC.tobeinvitedD.invited
◆Hehadimaginedhimself10_____brilliantly(出色地)attheinterviewand11_____thejobimmediately.Butnowherehewasfeeling12_____.
11.A.offeredB.askedforC.beingofferedD.beingaskedfor
◆Thesongmadeher___4___tothedayswhenshewasLauren’s___5___.
4.A.thinkofB.bringbackC.gobackD.comeback
完形填空解题三大技巧:
平行原则
and,or其左右意思相近或同类互为解释
and
and,or,but在选项中出现时通常比选其一,如果and入选通常表先后顺序
◆Vitaminsaresimilarbecausetheyaremadeofthesameelements—usuallycarbon,hydrogen,oxygen,and 45 nitrogen.Theyaredifferent 46 theirelementsarearrangeddifferently,andeachvitamin 47oneormorespecificfunctionsinthebody.theirelementsarearrangeddifferently,andeachvitamin
45.A.mostly B.partly C.sometimes D.rarely
◆Shetoldthe
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