第17课《古诗二首》《望庐山瀑布》一课一练Word文件下载.docx
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人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》字音
3.在正确的读音上打√。
银河(A.yí
nB.yì
n)飞流(A.liú
B.shū)
AA
4.下列字的读音有错误的是()。
A.庐山(hù
)B.怀疑(yí
)
C.遥看(yá
o)D.山川(chuān)
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》字音
5.下列词语中有错别字的是()。
A.香炉B.流水
C.摇远D.疑问
C
字形
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》字形
6.根据拼音写汉字。
fēiliú
yí
nhé
xiānglú
()()()
飞流银河香炉
7.选字填空。
庐炉芦
(1)冬天到了,百姓家里都生起火()。
(2)八路军叔叔埋伏在()苇荡里与鬼子周旋。
(3)不识()山真面目。
炉芦庐
解析:
分析字的组成部分,分析本义即可。
比如:
“芦”草字头,与植物相关;
“炉”火字旁与火相关。
较难
8.划出并改正下面语句中的错别字。
A.我怀意这事是他做的。
()
B.卢山风景真美丽。
C.小溪留水咚咚咚。
A意——疑B卢——庐C留——流
“意”指意思、意义,“疑”指疑问、疑惑。
“留”指不离去。
“流”是指液体流动。
中档
9.填空。
“炉”字共()画,是()结构(A.半包围B.左右),它的偏旁是()。
8B火字旁
查字典
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》查字典
10.查字典。
用音序查字法查字典:
“银河”的“银”音序是(),音节是
(Ayí
nByǐn)。
YA
注意音序,应该是大写字母。
学生容易误写成小写字母。
音节是完整的拼音。
11.给下面句中画线的字选择正确的解释。
A.液体流动B.传播
(1)你不要相信流言蜚语。
()
(2)小桥流水人家。
BA
每个词都表示一定的意思,即词义。
可以用不同的方法来辨析。
(1)查字典或词典解释字词;
(2)分解组合法。
先逐个分析词语中每个词素的字义,然后再合起来理解。
如“流水”,“流”是“液体自然流动”,“水”是自然界中的液态水,合起来就是“流动的水”。
(3)结合上下文理解词语。
字义
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》字义
12.选择合适的量词填空。
A条B座C道D阵
一()清风一()山川一()小河一()彩虹
DBAC
量词很多情况是一种习惯的运用,所以应该让学生多积累。
词义
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》词义
13.反义词连线。
直近处
遥远相信
怀疑升
落弯
反义词
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》反义词
14.近义词连线。
怀疑远处
遥远谣言
流言信任
相信猜疑
近义词
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》近义词
15.连线。
美丽的瀑布
壮观的庐山
缭绕的火炉
暖暖的紫烟
词语运用
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》词语运用
16.判断题,对的打√,错的打×
。
(1)庐山瀑布有三千尺高。
(2)诗文中“银河”指的是一条著名的河流。
(1)×
(2)×
理解诗文内容
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》理解诗文内容
17.下列没有错别字的一项是()
A香炉爆布B山川银河
B
“爆”与“瀑”,“瀑布”与水相关,显而易见了。
注意偏旁部首,字的组成部分,就可避免错误。
18.填空。
《望庐山瀑布》是代诗人写的,描写了(填地点)的美丽景色。
唐李白庐山瀑布
古诗文积累
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》古诗文积累
19.下面的句子是比喻句吗?
疑是银河落九天。
()(A是B不是)
A
比喻
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》比喻
20.下面的句子是夸张句吗?
飞流直下三千尺。
()(A不是B是)
B
夸张
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》夸张
21.根据课文内容理解句子。
把比作。
瀑布银河
解析:
结合“飞流直下三千尺”进行理解,可以做出正确答案。
22.补充诗句。
日照香炉生紫烟,。
遥看瀑布挂前川
23.补充诗句。
,疑是银河落九天。
飞流直下三千尺
24.根据意思写出诗句。
好像银河从天空中倾泻而下。
_________________________________。
疑是银河落九天
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》理解诗文内容
25.根据意思写出诗句。
香炉峰在阳光照耀下,升起紫色的烟霞。
日照香炉生紫烟
26.诗句连线。
危楼高百尺缘愁似个长
白发三千丈手可摘星辰
桃花潭水深千尺千里江陵一日还
朝辞白帝彩云间不及汪伦送我情
危楼高百尺缘愁似个长
白发三千丈手可摘星辰
桃花潭水深千尺千里江陵一日还
朝辞白帝彩云间不及汪伦送我情
课下让学生多积累,多背诵。
27.连词成句
庐山展现风景秀丽的面前我们在
。
风景秀丽的庐山展现在我们面前。
28.句子排序。
()我照着爸爸的话去做,果然,风筝慢慢地飞起来,越飞越高。
()爸爸说:
“风筝要迎着风放,边放边小跑,手不断地往上提线”
()一次,我在广场上放风筝。
()开始,我怎么也放不起来。
4312
按照时间发展的顺序进行引导。
句子的理解
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》句子的理解
29.课内阅读。
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(1)“飞流”的“流”用音序查字法查字典,音序是(),共()画,结构是()。
(A.上下B.左右)
(2)“香炉”是()。
A焚香的炉子B香炉峰
(3)“九天”中“九”的意思是指()。
A数字B古代指天有九重,形容天很高。
(1)L10B
(2)B(3)B
(1)“香炉”老师可以出示图片让学生比较。
(2)“九天”可以结合古代的一些天文知识普及一下。
阅读理解
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》阅读理解
30.课外阅读。
早晨,小鸟醒了,站在树枝上唱歌。
小树醒了,在风中做操。
小闹钟醒了,在床头响个不停。
大街醒了,大车小车叫得欢。
我也醒了,立刻下了床,去给花儿浇水,再到门边量量,比昨天又长高了多少。
(1)早晨,小鸟醒了,站在树枝上唱歌。
这句话用了()的修辞方法。
(A拟人B比喻)
(2)连线。
小鸟做操
小树叫得欢
小闹钟唱歌
大街响个不停
(3)“我”立刻下了(),去给()浇水。
(1)A
(2)
(3)床花儿
(1)拟人是模仿人的语言行为,比喻是相似的事物进行类比,所以第一个题先去想是不是有了人的语言行为。
(2)要多次读,理解短文意思,才能减少错误。
阅读理解
人教版小学语文一课一练二年级下册第17课《望庐山瀑布》阅读理解
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