崇恩希望小学“三生四爱五心五好”活动实施方案.doc
- 文档编号:2804518
- 上传时间:2023-05-04
- 格式:DOC
- 页数:6
- 大小:33.50KB
崇恩希望小学“三生四爱五心五好”活动实施方案.doc
《崇恩希望小学“三生四爱五心五好”活动实施方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《崇恩希望小学“三生四爱五心五好”活动实施方案.doc(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
崇恩希望小学“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动
实施方案
为进一步全面实施素质教育,培养素质过硬的未来社会栋梁,根据上级部门《关于在全县中小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动的通知》(普教科字[2012]94号文件)的精神,我校特制定《崇恩希望小学“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动实施方案》。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,培养德、智、体、美、劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。
二、“三生、四爱、五心、五好”主题教育的内涵
(一)、三生:
1、生命——要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。
2、生存——要正确认识生存的意义,了解生存的知识,把握生存规律,提高生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,积极面对生存挫折,树立人与自然和谐发展的正确人生观。
3、生活——陶行知先生指出:
“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。
”要正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。
(二)、四爱:
1、爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。
2、爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方。
3、爱学校——要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校。
4、爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。
(三)、五心:
1、忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。
以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,坚持立党为公、执政为民,廉洁从政、克己奉公,把忠于祖国、忠于党和人民统一起来,把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。
2、孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。
以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操,尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结,让每一个家庭充满生机和活力,在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好社会氛围。
3、爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。
以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。
4、诚心献给他人——即以诚信道德意识塑造人。
以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,努力加强职业道德建设,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设,增强诚实守信意识,做到遵守诺言、恪守信用,构建公平、公正、诚信的社会关系。
5、信心留给自己——即以奋发向上的信念引导人。
以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,开拓创新,勇于担当,不断实现自我超越和发展;弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,正确对待成败得失,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。
(四)、五好:
共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。
三、组织机构
成立崇恩希望小学“三生、四爱、五心、五好”主题活动领导小组。
组 长:
廖禄君(校长)
副组长:
朱艳萍(教导主任)
副组长:
向福海(教育专干)
成 员:
各班主任
各班要充分认识到“三生、四爱、五心、五好”主题活动的重要性,高度重视,成立以校长负责的实施工作领导小组,完善工作机制,确保整个实施工作扎实推进、步步到位。
四、方法措施
1、加大“三生、四爱、五心、五好”宣传力度
要加大对“三生、四爱、五心、五好”的宣传力度,根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点,确定不同的宣传目标、内容、方法和形式。
努力营造良好的舆论氛围。
2、科学合理安排“三生、四爱、五心、五好”教育活动
根据上级文件精神并结合本校实际,将“三生、四爱、五心、五好”融入课堂,使“三生、四爱、五心、五好”进入学生头脑。
同时,充分挖掘课程中有关“三生、四爱、五心、五好”的内容,在教学中有机渗透。
(1)“三生、四爱、五心、五好”活动的开展,由少先队大队牵头,教师队伍以班主任教师为主。
(2)活动主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明礼仪以及各种主题活动等内容。
3、实施“三生、四爱、五心、五好”要重实效、重结合、重传承,把“三生、四爱、五心、五好”与学校德育工作有机的结合起去。
①、开展社会主义荣辱观教育,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
②、加强养成教育。
德育工作中养成教育仍然是个重点,要继续贯彻落实好《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》。
③、大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。
广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统、创新精神教育。
④、抓好学校文化建设。
⑤、加强心理健康教育。
在开展心理健康教育的过程中,把生命教育作为重要内容,帮助学生树立正确的生命观,培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和责任感。
⑥、利用召开家长会,向家长发出倡议书,邀请法制副校长等方式,加强学校与家庭、社会的联系沟通,充分发挥校外教育的作用。
⑦、要把“三生、四爱、五心、五好”与丰富多彩的德育活动和学生喜闻乐见的课外活动结合起来,组织、设计开展形式多样的“三生、四爱、五心、五好”活动、少先队、主题班会活动。
五、“三生、四爱、五心、五好”的教育原则及相关要求
1、开放性原则
在进行“三生、四爱、五心、五好”的具体实施过程中,要充分认识到不同学段、个体差异等因素决定了学习的主题(内容)具有较大的开放性。
2、综合性原则
要根据学生的认知和发展水平引导学生应用所学学科知识,从不同的学科视角来进行考察和反思,培养学生的批判思维。
3、参与性原则
要注重学习过程和学习方法,让学生在参与学习的过程中获得情感体验。
4、实践性原则
鼓励教师通过设计各种实践体验活动,掌握信息获取的方法,培养学生的动手实践能力、创新意识和合作意识,培训团队精神和社会责任感。
六、实施“三生、四爱、五心、五好”的途径
1、课堂教学
通过课堂教学培养学生联系实际的能力,并在学习中体验到合作学习与分组学习的重要性,学会独立思考和进行探究性学习,并初步合理运用现代信息技术。
2、专题教育
动员校内骨干力量开展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒教育和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育方式。
3、课外活动
开展以自我保护、与人沟通、讲文明、关注自己、关注他人等为内容的班队活动。
4、加强“三生、四爱、五心、五好”的宣传工作。
要向师生宣传“三生、四爱、五心、五好”,动员广大师生积极参与到“三生、四爱、五心、五好”工作中来。
要利用媒体加大对“三生、四爱、五心、五好”的正面宣传力度,营造有利于“三生、四爱、五心、五好”的舆论环境。
七、活动要求
1、高度重视,精心组织。
充分认识开展“三生、四爱、五心、五好”的重要意义,切实把这项工作与学习实践科学发展观活动,加强领导、科学安排、精心组织,确保活动扎实开展,取得实效。
2、健全工作机制。
加强对活动的统筹管理,建立组织机构。
把“三生、四爱、五心、五好”列入教师师德师风教育、学生德育教育工作,认真制定活动方案,认真组织实施。
保障文明礼仪教育所需人力、物力和财力,形成我校文明礼仪教育的长效机制。
3、统筹协调。
“三生、四爱、五心、五好”活动涉及多方面工作,各学校要充分发挥当地“五老”(老干部、老战士、老专家、老模范、老教师)作用,邀请他们到校进行宣讲。
各中小学要加强统筹,形成合力,共同抓好落实。
4、注重实效,讲究方法。
在开展“三生、四爱、五心、五好”中,努力适应形势和任务的变化,积极探索教育效果明显、群众喜闻乐见、体现教育特色的载体和形式,丰富内容,创新方法,确保“三生、四爱、五心、五好”与时俱进、常抓常新。
5、突出重点,狠抓落实。
在狠抓落实上下工夫,在确保实效上动脑筋,要围绕教育中心工作任务,按制定好的切实可行的工作方案,推动活动有序推进,扎实开展,真正使“三生、四爱、五心、五好”发挥鼓舞斗志,振奋精神,推动事业发展的作用和效果,促进活动广泛深入开展。
崇恩希望小学
2012年5月2日
崇恩希望小学“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动
实
施
方
案
崇恩希望小学
2012年5月2日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 希望 小学 三生 四爱五心 五好 活动 实施方案