蜗牛的生活习性报告.docx
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蜗牛的生活习性报告.docx
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蜗牛的生活习性报告
六年级科学探究
“蜗牛的生活习性”
观察报告
六()班
小组成员:
________________________________________
2014.10
《蜗牛的生活习性》观察报告
观察人:
观察日期:
小组与蜗牛的合影(彩色)
《蜗牛的生活习性》观察报告
观察人:
观察日期:
1、
观察蜗牛的身体结构
写出蜗牛各结构名称。
《蜗牛的生活习性》观察报告
2、将蜗牛平放在桌面上,观察它的运动,注意爬过的地方有什么现象?
3、用手试着把蜗牛从桌面上拿开,有什么感觉?
4、蜗牛的爬行速度有多快?
蜗牛的质量有多少?
《蜗牛的生活习性》观察报告
观察人:
观察日期:
①提出问题:
蜗牛喜欢怎样的居住环境?
②形成假设:
蜗牛喜欢()的居住环境
③制定计划(设计验证假设的实验方法)
第一步:
_________________________________________________;
第二步:
_________________________________________________;
第三步:
_________________________________________________;
_________________________________________________________;
④收集证据(观察到的实验结果)
⑤处理信息
通过实验验证了我的假设是()的。
⑥表达交流(观察日志)
《蜗牛的生活习性》观察报告
观察人:
观察日期:
①提出问题:
蜗牛有视觉吗?
②形成假设:
蜗牛()视觉
③制定计划(设计验证假设的实验方法)
第一步:
_________________________________________________;
第二步:
_________________________________________________;
第三步:
_________________________________________________;
_________________________________________________________;
④收集证据(观察到的实验结果)
⑤处理信息
通过实验验证了我的假设是()的。
⑥表达交流(观察日志)
《蜗牛的生活习性》观察报告
观察人:
观察日期:
①提出问题:
蜗牛有听觉吗?
②形成假设:
蜗牛()听觉
③制定计划(设计验证假设的实验方法)
第一步:
_________________________________________________;
第二步:
_________________________________________________;
第三步:
_________________________________________________;
_________________________________________________________;
④收集证据(观察到的实验结果)
⑤处理信息
通过实验验证了我的假设是()的。
⑥表达交流(观察日志)
《蜗牛的生活习性》观察报告
观察人:
观察日期:
①提出问题:
蜗牛有触觉吗?
②形成假设:
蜗牛()触觉
③制定计划(设计验证假设的实验方法)
第一步:
_________________________________________________;
第二步:
_________________________________________________;
第三步:
_________________________________________________;
_________________________________________________________;
④收集证据(观察到的实验结果)
⑤处理信息
通过实验验证了我的假设是()的。
⑥表达交流(观察日志)
《蜗牛的生活习性》观察报告
观察人:
观察日期:
①提出问题:
蜗牛有嗅觉吗?
②形成假设:
蜗牛()嗅觉
③制定计划(设计验证假设的实验方法)
第一步:
_________________________________________________;
第二步:
_________________________________________________;
第三步:
_________________________________________________;
_________________________________________________________;
④收集证据(观察到的实验结果)
⑤处理信息
通过实验验证了我的假设是()的。
⑥表达交流(观察日志)
《蜗牛的生活习性》观察报告
观察人:
观察日期:
①提出问题:
蜗牛有味觉吗?
②形成假设:
蜗牛()味觉
③制定计划(设计验证假设的实验方法)
第一步:
_________________________________________________;
第二步:
_________________________________________________;
第三步:
_________________________________________________;
_________________________________________________________;
④收集证据(观察到的实验结果)
⑤处理信息
通过实验验证了我的假设是()的。
⑥表达交流(观察日志)
《蜗牛的生活习性》观察报告
观察人:
观察日期:
①我提出的问题:
②形成假设:
③制定计划(设计验证假设的实验方法)
第一步:
_________________________________________________;
第二步:
_________________________________________________;
第三步:
_________________________________________________;
_________________________________________________________;
④收集证据(观察到的实验结果)
⑤处理信息
通过实验验证了我的假设是()的。
⑥表达交流(观察日志)
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