初中英语基础知识复习动词.docx
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初中英语基础知识复习动词
初中英语基础知识复习-动词
实义动词及用法
实义动词也叫行为动词,是四类动词中唯一能独立作谓语的一类动词。
根据其句法功能可以分为及物动词和不及物动词两类。
1、及物动词
及物动词本身意义不够完整,需要后接宾语才能使其意思完整。
1)动词+宾语,构成主谓宾句型。
例如:
Couldyoupleasecleantheblackboard?
请你擦黑板好吗?
WelearnEnglisheveryday.我们每天学习英语。
2)动词+直接宾语+to/for+间接宾语/动词+间接宾语+直接宾语,构成主谓双宾句型。
有的动词必须在后面带表示人的间接宾语和表示物的直接宾语,即两个宾语才能表达完整的意思。
例如:
WhoteachesyouEnglish?
谁教你们英语?
Pleasepassmethebook.=Pleasepassthebooktome.请把那本书递给我。
Mymotherboughtmeasnowglobeonmybirthday.
=Mymotherboughtasnowglobeformeonmybirthday.
我过生日时我妈买给我一个雪球。
常见的带双宾语的动词有:
pass,give,bring,buy,get,leave,lend,make,cook,teach,tell,write,read,return,ask,show等。
3)动词+宾语+宾语补足语,构成主谓复宾句型。
有的动词必须在宾语后再加上形容词、副词、名词、不定式、-ing形式、介词短语等做宾语补足语,构成复合宾语,句子意思才能够表达完整。
例如:
Pleasekeepthedooropen.请让门开着。
(形容词open做宾补)
Ioftenseethechildrenplayinthepark。
我经常看见孩子们在公园里玩。
(不带to的不定式play做宾补)。
YoucancallmeMrsJones.你们可以称呼我琼斯夫人。
(名词MrsJones做宾补)
动词see,hear,watch,make,let,have,notice,find等经常以动词不定式或-ing形式做宾补。
2、不及物动词
1)不及物动词自身意思完整,无需再接宾语。
例如:
Horsesrunfast。
马儿跑得快。
Hesingswell.他唱得好。
2)很多不及物动词也可以用作及物动词,还有的不及物动词后带上某个介词就成了带宾语的及物动词。
例如:
Theyarereading.他们在朗读。
(read为不及物动词)
TheyarereadingEnglish.他们在朗读英语。
(read为及物动词)
Heiswaitingatthebusstop.他在公交车站等。
(wait为不及物动词)
Heiswaitingformeatthebusstop.他在公交车站等我。
(waitfor为及物动词,带me做宾语)
三、连系动词
连系动词本身有词义,但不能单独作谓语,必须和其后面的表语一起构成合成谓语,说明主语的性质、特征、状态或身份。
常见的连系动词有be,become(变得、成为),get(变得),look(看起来),seem(似乎、好像),turn(变得),sound(听起来),smell(闻起来),taste(尝起来),feel(摸起来)等。
除be以外的连系动词大多数时候是实义动词,他们用作连系动词时多数没有进行时态,也没有被动语态。
例如:
Heisangry.他生气了。
Hegotangryatthenews.听到这个消息他生气了。
Thatsoundsgood.那听起来不错。
Treesturngreenwhenspringcomes.春天来临,树叶转绿。
Chinaisgettingstrongerandstronger.中国正变得越来越强大。
四、助动词
助动词本身没有词义或意思不完整,不能单独作谓语。
它们的主要作用是帮助构成时态、语态、疑问句或否定句等。
1、助动词be(am,is,are,was,were)
1)be+doing(现在分词),构成进行时
例如:
Theyarelisteningtomusic.他们在听音乐。
(be的现在时形式帮助构成现在进行时)
TheywerewalkingdownthestreetwhentheUFOlanded.(be的过去时形式帮助构成过去进行时)
2)be+done(及物动词的过去分词),构成被动语态
例如:
ThelightbulbwasinventedbyThomasEdison.电灯泡是由托马斯。
爱迪生发明的。
(be的过去时形式帮助构成过去时的被动语态)
Theclassroomiscleanedeveryday.教室每天打扫。
(be的现在时形式帮助构成现在时的被动语态)
Theproblemwillbesolvednextweek.这个问题将在下周得到解决。
(be的将来时形式帮助构成将来时的被动语态)
2、have(has,had)
1)have/has/had+done(动词的过去分词),构成完成时态。
例如:
Theyhavealreadydonetheirhomework.他们已经完成作业。
(have+过去分词构成现在完成时)
Hehasn’tcomeyet.他还没有回来。
(has+过去分词构成现在完成时)
ThebushadgonewhenIgottothebusstop.我到达车站时公交车已经离开。
(had+过去分词构成过去完成时)
2)have/has/had+been+doing(动词的现在分词),构成完成进行时态。
例如:
Howlonghaveyoubeencollectingshells?
你收集贝壳有多长时间了?
HehasbeenstudyingEnglishsincefiveyearsago.他从5年前开始就一直在学习英语。
3、助动词do/does/did
助动词do/does/did主要帮助构成疑问句,也可用于倒装句、强调句或代替上文提到过的行为等。
他们的否定式don’t/doesn’t/didn’t帮助构成否定句。
例如:
Doesheoftenplaysportsafterschool?
他经常放学后做运动吗?
Wedon’tspeakJapanese.我们不说日语。
DidtheyvisitthePalaceMuseumontheirlastdayoff?
他们上个休息日参观故宫了吗?
Shedidn’twatchTVyesterdayevening.她昨晚上没看电视。
4、助动词will,shall,would,should
助动词will,shall主要用于构成一般将来时,其中will可用于各人称,而shall一般只用于第一人称。
would,should是will,shall的过去式,可以用于构成过去将来时,但很多时候被用作情态动词。
例如:
Therewillbemoretreesandlesspollutioninthefuture.将来会有更多的树木,更少的污染。
(帮助构成一般将来时)
Shallwegototheparkontheweekend?
我们周末去公园好吗?
(一般将来时,用于提出建议)
Theysaidtheywouldcomethenextday.他们说他们第二天来。
(帮助构成过去将来时)
Wouldyoumindmyturningdowntheradio?
你介意我关小收音机吗?
(用于礼貌地提出建议)
Youshouldliedownandrest.你应该躺下休息。
(用于提供建议)
5、情态动词can,may,must,might,could等
情态动词具有一定的词义,用以表达说话人的态度或情感,必须和后面的实义动词一起构成合成谓语。
(请详见专题七情态动词)
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