金昌市三年级上学期语文期末统考卷.docx
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金昌市三年级上学期语文期末统考卷
金昌市三年级上学期语文期末统考卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、选择题。
(共7题;共10分)
1.(1分)下列音节中缺少的是a的几声()。
bàba yǎyǔ wáwa
A.一声
B.二声
C.三声
D.四声
2.(1分)我有一双慧眼,下面各组词语音、形完全正确的是()。
A.结束(sù) 布帘 瓦片 招架
B.敏捷(mǐn) 小宙 消灭 埋伏
C.求饶(yáo) 聪明 烟雾 布置
D.婉贞(zhēn) 跪下 镇定 逃跑
3.(1分)下列说法正确的是()。
A.“凹”字用数笔画查字法,应查6画,第二笔是“┐”。
B.“巨”字用部首查字法,应查“一”部,再查3画。
C.“奶”字用音序查字法,应先查音序“N”,再查音节“nǎi”。
4.(1分)(2017四上·盐田期末)下列词语中划线的字词解释正确的一项是()
A.供养不周(环绕) 故人西辞黄鹤楼(老朋友)
B.年逾古稀(超过) 应接不暇(空闲)
C.异乡(分开) 隆冬腊月(程度深)
5.(2分)下面这几句谚语分别在提醒我们什么呢?
判断正确的一组是()
①书读百遍,其义自见。
②三人行,必有我师。
③好学深思,心知其意。
④拳不离口,曲不离手。
A.多读 多练 多问 多思
B.多思 多问 多读 多练
C.多读 多问 多思 多练
D.多思 多读 多问 多练
6.(2分)下列句子中加下划线词语的意思相同的一项是()。
A.草色遥看近却无。
小溪泛尽却山行。
B.冬天,深褐色的海面显得很凝重。
满天乌云凝重,眼看要有一场雨了。
C.昨日入城市,归来泪满巾。
杭州是中国的省会城市之一。
D.我乃李天王三太子哪吒。
家祭无忘告乃翁。
7.(2分)选择题。
(1)下列下划线字注音有错误的一项是()。
A.树干(ɡàn) 更新(gēng) 果实累累(léi)
B.照应(yīnɡ) 晕船(yùn) 悄(qiǎo)然无声
C.数目(shù) 涨潮(zhǎng) 寒风凛冽(liè)
D.缝隙(fèng) 嫉妒(jí) 炊烟袅袅(niǎo)
(2)下列修辞手法与其他三句不同的是()。
A.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
B.原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘儿。
C.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
D.小溪唱着歌奔向远方。
(3)下列与《山居秋暝》所描绘的画面不符的一项是()。
A.雨后秋山
B.明月清泉
C.浣女归舟
D.王孙惜花
(4)下列句子中,意思与其它三句不同的是()。
A.夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来叫人心旷神怡。
B.夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来怎能不叫人心旷神怡呢?
C.夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来不能不叫人心旷神怡。
D.夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来叫人心旷神怡吗?
(5)《月迹》写中秋之夜兄弟姐妹团聚,在祖母的指引下共同赏月,作品基调温馨、融洽、积极、向上,下列诗句中哪一句的意境与它相似?
()
A.露从今夜白,月是故乡明。
B.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
C.明月松间照,清泉石上流。
D.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
二、书写展示。
(共1题;共5分)
8.(5分)抄写词语
渺小 惭愧 气馁
三、积累运用。
(共6题;共40分)
9.(10分)仿写词语。
①凉飕飕
________
________
________
②顶天立地
________
________
________
10.(6分)写反义词。
高——________ 坏——________ 白——________
11.(6分)补充词语,并完成练习。
(1)把下面的四字词语补充完整。
左________右________ 疑惑________ 若________所________
铁面________ 深________简________ ________犹豫
(2)画横线的词语(含有反义词):
________
(3)画浪纹线的词语(描写人物品质):
________
(4)上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是________和“东张西望”意思相近的是________。
12.(7.0分)按课文《雨后的森林》内容填空。
红果________绿叶,葡萄________水珠。
森林是彩色________,森林是祖国的________。
13.(2分)(2019四上·定海期末)积累园。
(1)日积月累。
①________,祸从口出。
②________,自用则小。
③八月暖,九月温,________。
(2)看到下面的梅花图,我会想到宋代诗人卢钺写的《________》诗的前两句“________,________”。
这两句诗运用拟人的修辞手法,生动地写出了二者为争春发生了“磨擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让的情态。
诗的后两句“________,________”则蕴含了“________,寸有所长”的道理。
(3)________七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树________,诸儿________取之,唯戎不动。
人问之,答曰:
“________,此必苦李。
”取之,信然。
14.(9分)按要求写句子。
用“照水”写一句话。
四、阅读理解。
(共2题;共25分)
15.(11.0分)课外阅读,回答问题。
种田无土地
由于科技的进步,人们正在向农业工厂化进军。
实现农业工厂化的关键技术是无土栽培。
所谓无土栽培就是利用营养液、容器或沙砾等,依照作物对土壤的要求,人为地创造作物生长的最佳环境。
无土栽培有许多优点:
一是能节约土地,在太空中、沙漠盐碱地以及人口稠密的城市等少土或无土的地方,均能建设成理想良田;二是管理方便,能人为地满足植物对温、光、水、肥、气的要求;三是不受自然灾害的影响,能确保丰收;四是不受农时季节约束,可以根据市场行情,实行全年播种收获;五是可以避免因土地连作而带来的各种病虫害。
①什么是无土栽培?
________
②无土栽培有什么优点,请你分别用四到八个字进行概括。
________
③你见过无土栽培的植物吗?
给大家说说吧。
________
16.(14.0分)课外阅读。
竹子
竹子是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。
竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料。
竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
我赞美竹子的无私奉献精神,但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展身子。
春雨一过,它就像一把利剑穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。
暑尽冬来,迎风斗寒,经霜而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
自古以来,它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,为画家所描绘,为艺术家所雕刻,为游人所向往。
我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
我们每个人需要的不也是这种精神吗?
(1)作者从________、________、________、________、________的用途出发,表现了“青青翠竹,全身是宝”。
(2)短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。
请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句;用横线画出作者由竹子引发联想的语句。
(3)短文在写法上同《白杨》一课相似,都是________的文章。
(4)“息”字的解释有:
A.呼吸时进出的气。
B.停止。
C.消息。
D.利钱;利息。
短文中的“息息相关”的“息”应选________解释;“自强不息”的“息”应选__________解释。
(5)将文中画双横线的句子改成陈述句。
(6)下面说法是否正确,请判断。
①这段文字写了竹子的用途和品格。
________
②“岁寒三友”指的是竹、松、菊。
________
③短文把翠竹比作绿色的宝矿,用来说明竹子全身都是宝,用途非常广泛。
________
五、习作表达。
(共1题;共20分)
17.(20分)习作。
我们看过很多的神话和童话,里面的人物有的本领很高、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如黑猫警长……你想成为这样的人物吗?
请以“假如我是_____________”为题,编一则童话故事。
参考答案
一、选择题。
(共7题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
二、书写展示。
(共1题;共5分)
8-1、
三、积累运用。
(共6题;共40分)
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
四、阅读理解。
(共2题;共25分)
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
16-6、
五、习作表达。
(共1题;共20分)
17-1、
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- 金昌市 三年级 上学 语文期末 统考