护理心理学.docx
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护理心理学
2、名词解释
情绪:
情绪,是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。
性格:
是一个人在社会实践中所形成的对现实的稳定态度以及与之相适应的行为倾向。
需要:
需要是指人体组织系统中的一种缺乏、不平衡的状态。
需要是有机体在生存和发展的过程中,感受到的生理和心理上对客观事物的某种要求。
意志:
是指决定达到某种目的而产生的心理状态,常以语言或行动表现出来。
应激的中介因素:
是指机体将应激源的刺激转化为应激反应的加工过程,是应激过程的中间环节。
4、简答题
1.
答:
临床冠心病病人人格心理特点⑴心肌梗塞急性期心理反应:
国外对冠心病监护病房(CCU)病人的研究发现,至少80%病人有不同程度的焦虑、58%出现抑郁情绪、22%产生敌对情绪、16%表现不安。
这些心理因素对疾病的发展又起着重要的作用。
焦虑情绪主要是由于担心突然死亡、被遗弃感,和各种躯体症状的影响等。
在入院一、二天时最为明显,严重者甚至出现情绪混乱。
因此要及时进行心理干预。
抑郁绪在入院第三到第五天逐渐明显,成为病人的主要情绪特点,其持续时间比焦虑长。
有人将这些MI病人称为自我梗塞,以说明情绪变化对病人的严重影响。
⑵康复期心肌梗塞病人心理反应:
Ml的恢复不象其它疾病一样有较严格的指标,许多病人在恢复期容易产生一种久病的衰弱感觉。
出院后2个月内病人最常见的主诉是顾虑、忧郁、无力、对性生活的担心、睡眠障碍、不敢恢复工作等。
衰弱感易导致长期活动减少和肌肉萎缩,又可加重无力感,无力感又常被理解为心脏损害的症状。
这种恶性循环的结果,会使一些人的衰弱感变得很顽固,直至影响以后的康复。
⑶冠心病病人采用否认的心理应对机制:
所谓否认(denial)是指否定、漠视、淡化和回避应激事件的存在或其严重性的一种心理应对方式,可伴有一系列认识上、情感上和行为上的相应表现。
临床上,病人面对冠心病的诊断事实,首先采用的心理应对机制往往是否认。
这时病人努力否定或低估疾病的严重性以降低焦虑反应水平,同时可伴有对疾病信息的不关心或不能很好的配合治疗。
2.
答:
①心理护理提供行为治疗方法行为主义治疗学重视患者的外显行为和症状,而不注重作为其基础的内在病理变化。
行为主义心理学强调从学习的角度来考察分析患者的生活环境并找到矫正患者行为的方法,也十分强调对治疗效果的科学评定和研究。
②是促进患者行为转变的重要理论基础。
强化理论、模仿和观察学习是患者形成求医行为、遵医行为和转变角色行为的重要理论基础,有助于个体健康相关行为的形成和疾病相关的改变。
同时,自我效果感在制定健康生活目标的意向阶段、具体行为改变阶段、防止复发中都是重要的中介调节因素。
③是激励理论的组成部分。
3.
答:
应激源是指能引起全身性适应综合症或局限性适应综合症的各种因素的总称。
按不同环境因素,将应激源分为三大类:
①家庭环境因素:
如父母离异,亲子关系恶劣等;②工作或学习环境:
如工作负担过重、职业转换等;③社会环境因素:
如严重的自然灾害,交通事故等。
5、主观填空题
生存、安全、社会交往、受尊重和自我实现需要
道德感、理智感、美感
强度、均衡性和灵活性
生物遗传因素、社会文化因素、家庭环境因素、早期童年因素、自然物理因素
整体性、选择性、恒常性、理解性
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- 护理 心理学