教师党员三问心得体会文档格式.docx
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“为了谁”是一个工作目标。
坚持一切为了群众,真心服务群众。
群众“依靠谁”是一个工作力量的源泉问题,就是要找到力量根源,从群众中来,到群众中去。
“我是谁?
”我是一名共产党员,但我也是一名人民群众。
只有置身人们群众之中,才能了解人民群众的疾苦,所需和愿望才能更好地依靠和服务人民群众。
我们要坚持向“党的群众路线教育实践活动”学习,加强党性修养和锻炼,正确树立“四观”,把树立正确的世界观与强化自身责任意识结合起来;
把树立正确的权力观与强化自身服务意识结合起来;
把树立正确的事业观与强化自身进取意识结合起来;
把树牢正确的群众观与强化自身为民意识结合起来,推动自己思想有改进,工作有进步,形象有提升。
对于我们来说,就是要找准目标方向,坚持一切为了群众真心服务,思想有改进,工作有进步,形象有提升。
树立正确的世界观;
做敢于担当的时代先锋。
总书记说得好,没有理想信念,就会导致精神上“缺钙”,中国梦是全国各族人民的共同理想,中国特色社会主义是实现中国梦的正确道路,也是我们应该牢固树立的人生信念。
树立正确的权力观;
做善于服务的优秀标兵。
作为一名共产党员只有认清依靠谁,牢记人们群众是历史的创作者的唯物主义,观点才能不断从群众的实践中汲取智慧和力量,“公权为民,一丝一毫都不能私用”,我们一定要牢记立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,始终把权力看做责任、压力和重托,筑牢思想防线,正确看待和使用权利。
树立正确的事业观,做富有朝气社会栋梁。
树立正确的事业观要以党章为镜、以群众期盼为镜、以先进典型为镜,深刻反思自身在“四风”方面存在的问题,进一步增强责任心,积极主动想事干事、用心做事,真正的从思想上、行动上杜绝精神松懈,安于现状、不思进取、拈轻怕重的现象。
站在党和人民的角度看待事业,以艰苦奋斗、敬业、勤业、创业、精业的精神,虔诚于党的事业,立足本职为人民谋利益、为社会做贡献和为国家而献身。
树立正确的群众观,做用心服务的人民公仆。
我们要牢记党的干部是人民公仆,要始终摆正自己与人民群众的关系,视人民群众为亲人,把人民群众众当父母,牢记自己也是人民群众的一份子。
马克思主义以为,人民群众是历史的创造者,人民群众不但是物资财富和精神财富的创造者,而且是社会变革的决定性气力。
中国我党之所以能够领导人民获得革命、建设和改革的伟大成绩,一个根本缘由,就在于党始终深深地扎根于人民群众当中,人民群众为党提供了不竭的聪明和气力。
在新的历史时期,牢固建立群众观点仍具有十分重要的现实意义。
把握好“三问四观”,对我们做好当前和今后各个时期的各项工作具有重要的指导意义。
为此,我们必须以此次学习讨论为抓手,进一步激发党员干部发挥先锋模范作用的内在动力,谈承诺、谈打算、谈工作。
自我反思、自我教育、自我约束。
要摆正心态,懂得珍惜、懂得知足、懂得感恩。
自觉地把开展教育实践活动与推动建设我们公司的发展有机结合起来,以教育实践活动的丰硕成果促进我公司的进一步发展。
“结合'
三严三实'
专题教育,把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置,把纪律挺在前面,坚决防止违反纪律、防止‘四风’问题反弹,继续保持公司良好发展局面。
”贵州电网公司开展“三严三实”专题教育,坚持以上率下,突出问题导向,以“三学三问一清单”(三学:
学理论、学典型、学法规;
三问:
问群众、问同事、问自己;
一清单:
问题清单)的工作方法贯穿始终,推动各项工作有序开展。
为了切实抓好“三严三实”专题学习研讨,贵州电网公司进一步规范中心组学习、党支部(党小组)政治学习,突出“四个下功夫”(深学细悟、模范带头、党性修养和思想引领),通过“主题学习月”“三定一强”(定内容、定时间、定方式,强检查),确保学习质量和效果双提升。
贵州电网公司要求处级以上领导干部和县级供电企业、职工持股企业领导班子成员在专题教育中做到“三学”:
学理论,以学习习近平总书记系列重要讲话精神为重点,系统学习中国特色社会主义理论体系,学习党章党史党情和党的纪律规定等,加强党性修养,增强理论自信和道路自信,把共产党人的理想信念立起来;
学典型,认真学习先进典型事迹,提升宗旨意识,为民用权,为民谋利,把为人民服务的宗旨树起来,认真汲取违纪违法案件滥用权力、以权谋私的教训,切实做到警惕长存;
学法规,学习相关领域的法律法规,学习相关业务的管理制度、流程,学习决策程序和议事规则,树立法治思维,增强制度意识,教育引导党员干部遵章守纪,规范用权。
为加强对政治学习的检查指导,贵州电网公司实行“一月一查”,上级党组织对下级党组织每月抽查检查学习记录,现场询问党员参学情况;
每季度运用网络、微信、问卷等方式开展知识“一季一测”;
年度还将组织党员开展一次述学评学,将检查结果纳入党建责任制考核,督促学习到位。
目前,贵州电网公司党组以现场抽查与集中检查相结合的方式,完成了对138个党支部、66个党小组的抽查,及时掌握基层学习情况,并针对抽查中发现的共性问题,编制统一的学习记录模板。
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