高一生物暑假作业答案分析.docx
- 文档编号:2524349
- 上传时间:2023-05-03
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:16.57KB
高一生物暑假作业答案分析.docx
《高一生物暑假作业答案分析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一生物暑假作业答案分析.docx(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高一生物暑假作业答案分析
高一生物暑假作业答案分析
自己整理的高一生物暑假作业答案分析相关文档,希望能对大家有所帮助,谢谢阅读!
2.c【有氧呼吸酶主要分布在线粒体,代谢旺盛的细胞需要大量的能量,有大量的线粒体,如心肌细胞,肾小管上皮细胞的线粒体数量也较多,但少于心肌细胞。
]
3.c【虽然这个细胞没有叶绿体,但可能是植物根的细胞,A错了。
]
4.d【线粒体是有氧呼吸的主要场所,内膜上有与有氧呼吸有关的酶。
线粒体内膜和外膜的化学成分大致相同,都是由蛋白质和脂质组成。
]
5.C[“关键事实”表示“最本质”。
叶绿体的功能受叶绿体DNA控制。
因为叶绿体含有遗传物质,所以叶绿体具有一定的自主性和独立性,类似于细胞自主性和独立性。
]
6.c【植物叶片的绿色来源于叶绿素,叶绿素存在于叶绿体中;花朵的鲜艳颜色来自液泡中的色素。
]
7.D[与、直接相关,与间接相关。
]
8.b【根据图可以看出,是分泌蛋白合成分泌过程中生物膜的变化;抗体属于分泌蛋白,呼吸酶的化学本质是蛋白质,但在细胞中,性激素和胆固醇的化学本质是脂质。
]
9.b【从图中可以看出,D是细胞壁,植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,具有充分的通透性,支撑和保护植物细胞。
c是细胞膜,可以在细胞之间传递信息。
a是细胞质,包括细胞质基质(e)(胶体状态)和细胞器(f)。
b是细胞核,是细胞代谢活动的控制中心。
g是叶绿体,H是线粒体,植物的根细胞中没有叶绿体。
]
10.c【细菌是原核生物,有细胞膜和核糖体,没有其他细胞器。
光合细菌有光合色素。
蛔虫寄生生活,是真核生物。
因为长期生活在缺氧环境中,线粒体已经退化。
两者都不含纤维素。
]
11.a【从显微镜视野看,有细胞核、线粒体、高尔基体,所以细胞一定是真核细胞,错;虽然图中有中心体,但也可能是低等植物细胞,错;中心体和核糖体都没有膜结构,所以是正确的。
]
12.b【图中a、b、c分别代表线粒体、细胞核、细菌。
线粒体和细菌中含有的DNA不与蛋白质结合形成染色体,染色体只存在于真核细胞的细胞核中。
]
13.b【内质网膜可以直接和细胞膜连接。
]
14.d【把实验结果和实验自变量联系起来。
结论:
实验1和实验3说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性;实验和说明了核作用的重要性。
]
15.a【蛋白质是生命活动的主要载体,膜的功能主要由膜蛋白承担;脂肪不是膜的组成部分;一些细胞,如植物细胞,通过胞间连丝相互交流,胞间连丝可以独立于受体。
核糖体没有膜结构。
]
16.d【没有核糖体的病毒;核糖体含有RNA,所以有磷;ATP的形成与核糖体无关。
]
17.B[内质网与膜外的细胞膜和膜内的核膜相连,是细胞内某些物质的转运通道。
]
18.C[激素是一种信号分子,通过体液运输到达靶细胞,与靶细胞膜上的受体特异性识别,完成信息传递。
]
19.b【甾醇属于脂类,与蛋白质没有交集。
]
20.c【在用高倍显微镜观察线粒体的实验中,由于线粒体没有颜色,很难观察到线粒体,所以需要用janus绿染料溶液作用于线粒体,会使其呈现蓝绿色。
]
21.
(1)A,D
(2)内质网高尔基体细胞膜(3)4叶绿体(4)内质网膜和高尔基体膜、高尔基体膜和细胞膜
分析这门学科,不仅考察读图能力,也考察细胞结构和功能的综合应用。
从图中分析可知,图A是典型的绿色植物细胞,有叶绿体进行光合作用;图b为具有分泌功能的真核细胞。
细胞器之间有分工和密切合作,特别是生物膜系统之间的膜结构可以通过囊泡直接或间接连接;图C属于典型的芽孢杆菌结构,属于原核生物,没有被膜包裹的细胞核;图D属于蓝藻和原核生物,但因为含有光合色素,所以可以进行光合作用。
22.
(1)植物3细胞壁4叶绿体5液泡
(2)6线粒体4叶绿体1,4,5,6,7(3)高尔基体5液泡
23.
(1)分泌蛋白内质网合成肽2内质网
(2)高尔基体3(3)2356(4)结构和功能(5)4线粒体
通过分析本课题来考察分泌蛋白的合成过程,即核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡、细胞膜和分泌蛋白。
24.
(1)伞茎中段有核的假根段
(2)种子乙的菊帽长在种子乙的伞茎中段
(2)种子乙的伞帽长在种子乙的伞茎中段(3)伞帽的形状受核内遗传物质控制
分析这个问题关键是要找出这两种伞藻是由一个细胞组成,细胞核在假根中,而另一部分(伞柄和伞帽)是由细胞质和细胞膜组成。
从实验中可以看出,相互嫁接后的伞帽形状与细胞核有关,与其他部位无关。
[第2条]
1-5dcbda6-10ccdcc11-15bbcaa16-20DBCba
21-25CAADB26-30DCDD31-35BDBCC
36.
(1)减数分裂第二中期的DE
有丝分裂中期有同源染色体,着丝粒整齐排列在赤道板上
精细胞BC
(4)染色体数目少,便于观察
100%的DNA分子复制为半保守复制
37.
(1)甲基绿规则的双螺旋结构为40%
核糖体RNA
转录解旋酶DNA聚合酶
(4)
(1)(4)(5)细胞核和线粒体的后期有丝分裂
基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物特性
38..
(1)
(2)(3)81(4)5
.基因图
【解析】本科目以杂交育种为核心命题,考查基因自由组合规律、遗传图谱、自交、杂交、纯合、杂合等知识点。
综合考查实验设计和理解能力。
(1)掌握正确规范的基因图谱书写。
(2)意义分析:
亲本为杂种aaBbaaBb;如果需要长期培养AaBb,用AaBbAaBbAaBb;Aabb和AABB每年都用于种子生产。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 暑假 作业 答案 分析