职业素质提升(适应职业)实践活动.doc
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《职业素质提升》第四部分(适应职场)实践活动安排
——2017-2018学年第二学期
一、《职业素质提升》第四部分(适应职场)实践活动6学时的实践教学设计
序号
活动主题
组织形式
学时
总分
活动1
第一节订立劳动合同
劳动法及劳动合同法律知识整理报告
以小组
为单位
3
20
活动2
第二节有效执行
执行到位就是竞争力
个人
3
20
二、实践活动的具体安排
(一)活动1:
劳动法及劳动合同法律知识整理报告
1.活动目标
知识目标:
通过让学生进行劳动关系相关的法律知识整理(《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》)活动,使学生了解与劳动关系密切相关的法律基础知识,更重要的是增强学生的法制观念、提高法律素质。
能力目标:
通过自己搜集整理劳动法律知识,一方面训练学生自学能力,另一方面也培养学生自觉学习法律知识,提高法律素养;在未来走向社会,确立劳动关系以及在劳动关系的存续和变更的过程中做到知法、懂法、守法,自觉依法维护劳动关系,用法律思维去分析和解决现实生活中遇到的问题。
情感、态度和价值观目标:
通过实践活动,让学生在启发和思考中懂得尊重法律权威,维护法律权威,主动履行劳动法律义务,依法行使劳动法律权利。
2.活动内容
以小组为单位收集整理劳动法律知识——《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》,最终按照模板要求,以劳动法律知识报告的形式提交电子文档。
《职业素质提升》第四部分(适应职场)实践活动任务单
专业班级:
任课教师:
活动主题
劳动法及劳动合同法律知识整理报告
学时
3学时
活动目标
知识目标:
通过让学生进行劳动关系相关的法律知识整理(《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》)活动,使学生了解与劳动关系密切相关的法律基础知识,更重要的是增强学生的法制观念、提高法律素质。
能力目标:
通过自己搜集整理劳动法律知识,一方面训练学生自学能力,另一方面也培养学生自觉学习法律知识,提高法律素养;在未来走向社会,确立劳动关系以及在劳动关系的存续和变更的过程中做到知法、懂法、守法,自觉依法维护劳动关系,用法律思维去分析和解决现实生活中遇到的问题。
情感、态度和价值观目标:
通过实践活动,让学生在启发和思考中懂得尊重法律权威,维护法律权威,主动履行劳动法律义务,依法行使劳动法律权利。
活动内容
以小组为单位收集整理劳动法律知识——《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》,最终按照模板要求,以劳动法律知识报告的形式提交电子文档。
活动成果要求
各小组在组长带领下,利用课余时间按照活动内容要求认真完成任务。
在理论教学结束后一周内把任务单、小组成果材料(法律知识按照模板要求整理报告)汇总在一起上交学委,由学委上交任课教师。
团队成员姓名
学号
(小学号)
任务分工(在任务完成中所承担的职责)
组长:
组员1:
组员2:
组员3:
组员4:
组员5:
组员6:
组员7:
组员8:
组员9:
组员10:
小组活动完成过程介绍(介绍尽量详尽,包括每位团队成员参与活动情况)
小组本次任务最终得分
法律知识整理模板:
《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》基础知识
一、《中华人民共和国劳动合同法》全文
二、《中华人民共和国劳动法》全文
三、《中华人民共和国劳动法》的立法宗旨
四、《中华人民共和国劳动法》的适用范围
五、《中华人民共和国劳动合同法》的立法宗旨
六、《中华人民共和国劳动合同法》的适用范围
七、劳动合同的含义及特征
八、订立劳动合同遵循的原则
九、无效劳动合同及违法订立劳动合同的法律责任
十、劳动合同的订立与内容
十一、劳动合同期限
十二、劳动合同的履行与变更
十三、合同履行中劳动者的权利和用人单位的义务
十四、劳动合同的解除和终止
(一)劳动者解除劳动合同的规定
(二)用人单位解除劳动合同的规定
(三)劳动合同终止
十五、违法解除、终止劳动合同的法律后果
十六、劳动者的基本权利
十七、劳动者的基本义务
十八、社会保险及相关规定
(二)活动2:
执行到位就是竞争力
1.活动目标
知识目标:
职场中,最受欢迎的人无疑是执行到位的人,请同学们自行学习理解什么才是执行到位。
执行,体现在职场上,就是把领导的决策、上级吩咐的任务付诸实践的过程。
到位,就是恰到好处,目标得以实现,并且刚好是上级的意思。
能力目标:
通过学习和思考,使学生自觉反省和提升自己的执行力。
情感、态度和价值观目标:
通过实践活动,让学生在启发和思考中懂得在大学学习,不仅要学习知识,更是能力的建构和不断提升,为了适应未来的职场,成为最具竞争力的员工,需要自觉提高执行力,努力做到执行到位。
2.活动内容
学生个人有目标地查找与“执行力”相关的书籍资料和相关案例,自主学习,做学习笔记,并撰写学习心得体会,上交给学委,由学委统一上交给任课教师。
3.活动成果
学习笔记及学习心得。
(要求手写。
)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职业 素质 提升 适应 实践 活动