十七大报告学习心得.doc
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学习十七大报告心得体会/r/n
王淑珍/r/n
党的十七大是在我国改革开放和社会主义现代化建设关键阶段召开的一次重要会议。
胡锦涛同志的报告全面总结了我们党过去五年以及改革开放近三十年来的基本经验,全面阐述了当前面临的新任务、新挑战、新思路,为建设中国特色社会主义指明了方向,提出了切实可行的奋斗目标,进一步激发了全党、全国人民建设中国特色社会主义的积极性和创造性。
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胡锦涛的报告,提出了加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务,把重视和解决民生问题提到了前所未有的重要位置,这对全国各族人民特别是低收入家庭、弱势群体,宛如一股巨大的暖流,温暖了我们的心。
也更深刻更全面地体现了共产党全心全意为人民服务的宗旨。
解决民生问题,使广大人民群众共享改革开放、社会经济发展成果,是构建和谐社会的基石。
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胡锦涛同志在报告中指出,过去的五年是改革开放和全面建设小康社会取得重大进展的五年,是我国综合国力大幅提升和人民得到更多实惠的五年,是我国国际地位和影响显著提高的五年,是党的创造力、凝聚力、战斗力明显增强和全党全国各族人民团结更加紧密的五年。
这个总结,高屋建瓴、实事求是,凝聚了党心民意,也为新世纪全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面指明了方向。
胡锦涛同志的报告总结成绩令人自豪,光辉前景催人振奋。
报告通篇贯穿着"立党为公,执政为民"的中心思想,并突出提到了民生问题,充分体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。
报告体现了对新问题的冷静思考,体现了落实科学发展观与构建和谐社会的全面规划,描绘出一幅全面建设小康社会的宏伟蓝图,更加坚定了我们走中国特色社会主义道路的信念。
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胡锦涛同志在报告中特别提到了加强政协组织自身建设的问题。
党的十七大报告是一个继往开来、催人奋进的报告,提出了许多新观点、新举措,对统一全党思想认识,带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利,开创中国特色社会主义新局面,将产生重大而深远的影响。
我们要继续加强学习,全面深入领会党的十七大精神,并以此为指引,努力开创工作的新局面/r/n
做为一名人民教师,不仅要认真学习领会党的十七大精神,更重要的是要结合学校实际工作,提出了切实可行的奋斗目标,不断学习,更新自我。
因此在时代精神以及“三个面向”方针的感召下,勇于探索,开拓进取,真正做到思想上合心,工作上合力,行动上合拍。
努力改进工作方法,这样才能提高工作效率。
成为一名优秀的人民教师。
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【相关文章】十七大报告学习感想/r/n
水利系冯景泽/r/n
2007年10月15日至21日,中国共产党第十七次全国代表大会在北京胜利召开。
在这次大会上,胡总书记做了一份高瞻远瞩、继往开来的报告。
以下,我简单就这份报告说一下我的学习体会。
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一、对十七大报告的理解/r/n
有人评述,这次大会可以和十一届三中全会的历史功绩相媲美。
虽然这次大会召开的效果尚有待时间和实践的检验,但是报告中所呈现出来的中央领导的高屋建瓴、全局统筹的思想却值得我们一一体会和学习。
通过这份报告,我们可以了解国家的政策和形势的走向,可以了解中央领导班子在一步步地走向成熟,可以了解国家在发展过程中所取得的重大成绩和面临的问题。
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首先谈一下十七大报告的理论贡献。
十七大报告中涌现了许多新的名词和新的论断。
以前,我们总谈解放思想实事求是,总谈中国特色社会主义,总谈马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,总谈科学发展,总谈建设小康社会,这些名词之间都有什么样的关系呢?
理论这样发展下去,我们总有一天会发现,我们虽然可以罗列出很多理论,却不知道这些理论之间有什么样的关系。
这次十七大报告开篇明旨,指明大会的主题是“高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动社会发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”,同时指出“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力,科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求,全面建设小康社会是党和国家到二〇二〇年的奋斗目标,是全国各族人民的根本利益所在”,这样,一下子就把之前的理论给统一起来了,所有的理论都紧紧围绕着“中国特色社会主义”。
我们说,一个强大的国家必将有强大的思想体系作为支撑,我想,中国改革开放将近三十年,期间经受考验而新发展起来的理论都可以归结到“中国特色社会主义”这个理论体系上来。
而更为让人称道的是,报告第二章还指出,“在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义”。
马克思主义是最彻底的发展理论,它必须随着实践的发展而发展,从这个角度而言,中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。
我以前总担心,党的指导思想会随着领导人的更替而不断做“加法运算”,而现在,十七大报告不但明确了“中国特色社会主义理论体系”的统一性,同时还进一步论证了中国特色社会主义就是发展的马克思主义。
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其次,谈谈十七大报告对改革开放的肯定作用。
在十七大报告之前,大家对改革开放成败的评论是不一的,争议很多。
这个问题不解决,那么下一步的发展路线就不能明确。
报告抓住了这个主要矛盾,并且很好的解决了人们的思想顾虑。
报告第一章首先总结了十六大以来所取得的重要成绩,接着在第二章用波澜壮阔的语言总结了改革开放以来所取得的重要成就,并且指出了今后的发展方向,那就是“只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”。
中国共产党在逐渐成长起来的86年的历史长河中主要做了三件大事:
进行民主革命,救国救民;社会主义改造,利国利民;改革开放,强国富民。
可以说,在这历史长河中,中国共产党经受住了时间的考验,最后为中国广大人民所选择,现在正带领着勤劳勇敢的中国人民走向民族复兴,国家复兴。
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在将近三十年的改革开放历程中,中国共产党在逐渐摸着石头过河,在走着一条世人从未走过的路。
以前是大胆探索,小心求证,而现在则逐渐总结了“摸石头过河”的经验,慢慢明确了今后的发展方向,由此也创立了“中国特色社会主义理论体系”。
这是值得肯定的,让人由衷感到幸运的。
在中国几千年的历史长河中,在一两百年前中华民族在世界民族之林中可以算是最强大的民族之一。
而在一百多年前开始走下坡路。
新中国成立以后,国家又逐渐富强了起来,其经济发展呈稳定上升趋势,政治日益民主化,国家综合实力日益提高,国际地位越来越重要,可以说,中国在走着一条令人斗志昂扬的上坡路。
我们生逢其时,怎能不为这个伟大的时代而自豪?
然而改革开放尚未完成,中国社会离全面小康社会、真正和谐的社会还有很大距离,政治体制改革处于关键时期,文化改革刚刚破题,社会改革刚刚开始,改革开放也只是初步完成了“引进来”的战略,可以说,改革开放的路程还在前面较远的地方。
“前途是光明的,道路是曲折的”,报告让人们对未来对前途充满了信心。
“革命尚未成功,同志仍需努力”,国父孙中山的遗言还留在我们心中,“居安思危”也永远不会过时。
但只要我们统一了思想,意识到目前存在的不足,艰苦奋斗,开拓创新,就一定能继续大步前进,取得更辉煌的成绩,实现中华民族复兴。
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接着谈谈十七大报告对科学发展观的总结和强调作用。
十六大以来,党的领导决策中多了许多新名词诸如科学发展观、构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等等。
科学发展观就是其中新发展起来的理论。
报告第三章首先通过对科学发展观的阐述,集中而全面地回答了改革开放近三十年来所遇到的一系列重大现实性问题;接着对改革开放伟大历程进行了回顾,深刻揭示了必须坚持科学发展观的历史依据;另外通过对改革开放历史进程的经验总结,深刻说明了坚持科学发展观的重要性。
报告第三章进一步深化了社会主义初级阶段基本国情的认识,那就是“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变”。
虽然社会矛盾没有变,但随着经济、信息全球化的发展趋势,我国发展中出现了很多新课题新矛盾,因此我们要立足这个实际,科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战,更加自觉地走科学发展道路,努力开创中国特色社会主义更为开阔的发展局面。
科学发展观丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,赋予建设中国特色社会主义指导思想以新的内涵,与马克思主义是一脉相承的,也是在面临新形势新矛盾做到“三个代表”重要思想的必由之路。
科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
和平与发展仍然是当前世界的主题,因此发展是必然的需求,也只有不断的发展才能解决中国特色社会主义初级阶段的主要矛盾。
坚持以人为本,这又是跟党的根本宗旨一致的。
坚持全面协调可持续发展,正是点明了当前社会发展中所面临的重大问题。
由于社会经济的急剧发展,由于社会主义市场经济的导向作用,社会各方面的发展其实并不太和谐,社会在发展的同时出现了许多新问题。
党中央没有回避这些问题所在,没有歌功颂德,而是提出了科学发展观这一指导思想,用于指导新时期的社会发展。
此外,报告中还阐明,科学发展与社会和谐是内在统一的。
“没有科学发展就没有社会和谐,没有社会和谐就没有科学发展”,只有做到各方面统筹结合,各项工作齐头并进,才不会激化某方面的矛盾,才能使社会和谐。
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最后,再谈谈我眼中十七大报告的亮点。
十七大报告的语言凝练,或许不能让人觉得与众不同,但是十七大报告的活泼语言,则不能不使人眼前为之一亮了。
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在第六章中有这么一句话“确保权力正确行使,必须让权力在阳光下运行”,可以说,在历届党的报告或党章中都是没有“阳光”这样活泼的字眼的,从这我们就可以看出中央领导的活力所在。
十七大报告还出现了许多新名词,比如“生态文明”、“社会建设”等等。
这些新名词都是在社会发展新时期所面临问题而提出来的,这体现了与时俱进的思想。
十七大报告指出了更合理的社会发展模式。
如以前我们总强调经济的增长速度,现在提“又好又快发展”,这可以看出中央的思路在变,这也是更符合科学发展观的要求的。
社会越发展,就越好注重发展过程中的和谐,只有可持续的发展才是好的发展,也只有可持续的发展才能使中国良好的经济发展趋势更稳健更恒久。
以前只强调物质文明和精神文明,现在提政治文明,还提了社会建设,也就是“四位一体”,这也是符合科学发展观的要求的。
十七大报告的语言经过了很多修改和提炼,在很多细节方面都很见功夫。
比如第十章在提到“台独”问题时,有这么一句话——“任何涉及中国主权和领土完整的问题,必须由包括台湾同胞在内的全中国人民共同决定”。
这句话不但表面我们坚定的立场,在祖国统一问题上还取得了主动权,因为从上面这句话可以看出,台湾同胞只是客体,而且不占主动权。
这很能说明报告是千锤百炼的。
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二、十七大报告给我的启示/r/n
如果只满足于十七大报告的解读,那只能算是停留在了较低层次。
事实上,十七大报告给我们的永远不止这些。
我们从报告中不但可以了解国家政策路线,还可以联系实际和对照自身,领悟到许多道理。
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首先说一下社会主义文化。
有一句话说,“三流国家经济,二流国家比政治,三流国家比文化”。
可以说,“当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望”。
什么是社会主义文化,我认为,社会主义文化应该有两方面的内涵:
其一,由于中国特色社会主义是中国本土化的马克思主义,因此社会主义文化应该涵盖马克思主义这些思想;其二,一个时代的文化总会受到传统文化的影响,因此社会主义文化应该包括优良的中国传统。
改革开放以来,随着西方经济势力的进入,西方文化产品也涌入了中国大地。
中华文化受到了前所未有的冲击。
很多人数典忘祖,“言必称美国、西欧”,却忘了几千年来流传下来的优秀的中华文化。
为了弘扬中华文化,国家也采取了一些措施。
把“五一”黄金周缩短,把端午节、中秋节等作为国家规定的节假日。
这样就能提醒年轻人,我们不要在学西方过圣瓦伦丁节、感恩节、圣诞节的同时,别忘了我们的清明节、端午节、中秋节这些传统节日。
这些传统节日不但可以让人铭记传统文化,还能加强年轻人的家庭责任感、社会责任感。
因此让国人过这些法定节日是非常有意义的。
但是弘扬中国文化远不能止步于此,我们要大方的走出去,让其他国家其他民族了解我们的文化,毕竟,中华民族历经数千年的历史仍昌盛不衰,是一件很值得自豪的事情。
我们应当通过打造媒体文化,比如影视、艺术、歌舞等形式,将中华文化的内涵数字化信息化,这样才能更快更好更广泛地向世人宣传我们的文化。
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再说一下教育问题。
在十七大报告第八章提到,“优先发展教育,建设人力资源强国”。
我国提出了三大发展战略——科教兴国战略、人才发展战略、可持续发展战略。
其中两大战略都与教育事业密切相关。
看一下我们的邻居日本便可大抵知道,为什么二战之后日本可以如此快速地实现经济的再次腾飞,极快地恢复并超越战前水平,逐渐成为世界第二大经济体。
其中重要原因之一就是战后的日本极其重视教育事业,学校甚至在极其艰难的情况下为学生提供午饭,保障学生的营养水平。
他们在很短的时间内实现了全民教育,“科学技术是第一生产力”,所以日本才取得了令人惊叹的“经济奇迹”。
我国人口众多,要实现全民教育谈何容易,我们都知道“百年大计,教育为本”,可是,国家对教育事业的支持真的足够了吗?
任何一个国家,都不能把教育作为一种产业,教育应该是公益性质的。
教育如果得不到国家的大力支持,而成为一种产业,一种赚取钱财的工具,那么,我们的教育事业就差不多走到末路了。
庆幸的是,国家早就意识到了这一点,即使在市场经济条件下,仍给与教育事业以较大的支持。
另外,教育的不公平也是一个值得思考的问题。
我们知道,教育事业的公平是社会公平的基础。
教育的公平应该包括“起点公平、过程公平、结果公平”。
“起点公平”是指受教育的机会和权利均等,“过程公平”是指教育资源公平,“结果公平”是指教育的质量公平。
“起点公平”有国家的九年义务教育政策支持,但“过程公平”和“结果公平”就没有真正的做好。
我个人认为国家对教育事业的支持可以从以下方面着手:
(1)改革基础教育的财政制度,应该拨更多的经费用于教育事业;/r/n
(2)建立有效的利益平衡机制,合理分配教育资源;(3)通过教育立法,使和谐社会中的教育法治化。
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最后结合自身谈一下科学发展观。
“科学发展观”最开始是针对社会的发展方向提出来的,它要求全面协调可持续的发展,要统筹兼顾。
其实,科学发展观完全可以用以指导我们的生活、学习和工作。
全面协调可持续,是一种很好的方法论。
它提醒我们在学习中应该坚持“全面协调可持续”这样的观点。
作为学生,我们的主要任务固然是学习,但绝不意味着我们只需要学习,学习实际上是广义的,不仅仅包括第一课堂的学习,还包括第二课堂的学习,包括对社会的认知和学习。
因为只有这样,才能充分拓展我们的个人素质,才能实现我们的个人发展的可持续。
此外,我们还要学会处理好当前发展和长期发展、重点发展和全面发展这些关系,要有规划有目标的实现个人发展,同时要有所侧重的实现个人发展,这样,成长起来的我们才会有更强的竞争力,才能给与社会更多的回馈。
这就说明了我们绝对不能以学分绩为导向。
同时,在搞好学习之余,还要坚持锻炼身体。
锻炼身体可能是一种回报周期较长的活动,锻炼身体给自己带来的好处可能得到中年以后才能看出来,但如果年轻时不注重锻炼身体,到了中年或老年的时候就有点晚了。
因此我们要“风物长宜放眼量”,站得高一点,看得远一点,实现我们的全面协调可持续的发展。
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党的十七大报告还有很多深刻的内涵需要我继续的学习和领悟,我将以更饱满的热情,用十七大报告的思想指引自己,用十七大报告中的号召来激励自己,努力学好业务知识,充实自我,同时注意强身健体,争取“为祖国健康工作五十年”,为实现国家的现代化建设贡献自己的力量。
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