六年年级语文19课作业设计.docx
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六年年级语文19课作业设计
1.《文言文两则》作业设计
一、我能读准确写美观(读拼音,写词语)。
(5分)
hónghú jùxuéxué yìchē gài pán yú biàndòuzhuānxīnzhìzhì cāngcāngliángliáng
( )( )( )( )( )( )( ) ( )
二、给下列带点字选择正确的读音,并解释带电子的意思
1、思援弓缴.(jiǎo zhuó)而射之。
2、为.(wéi wèi)是其智弗若与.(yú yǔ yù)。
3、孰为.(wéi wèi)汝.(nǔ rǔ)多知乎?
4、及日中则如盘盂.(yú yù)。
5、一人虽听之,一心以为有鸿鹄.(hào hú)将至。
三、辨字组词。
奕( ) 诲( ) 辩( ) 孰( )
恋( ) 晦( ) 辨( ) 熟( )
三、按要求写四字词语。
1.意思与“专心致志”相近的四字词语:
_____ _______________
2.仿照“沧沧凉凉”写叠词:
_______________
四、解释带点的字,并翻译句子。
1、思援弓缴而射之。
援:
_____ 缴:
_____句意:
_____________________
2、为是其智弗若与?
为:
_____ 弗:
_____句意:
_____________________
3、孰为汝多知乎?
孰:
_____ 汝:
_____ 句意:
___________________
五、课文内容精彩回放(根据课文内容填空)。
1.《学奕》选自_______,孟子是我国古代的___________。
《孟子》记录了__________。
《学奕》一文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人,一人,结果,这个故事告诉我们道理。
2.《两小儿辩日》一文两小儿因为_____________________________问题而辩的。
“孔子不能决也”这句话反映孔子对待知识持有__________________________的态度,同时也能从中悟出___________________________的道理,由此还可以使我们联想到孔子的一句话_。
六、课外阅读。
郑人买履《韩非子》郑人有且置履者,先自度其足,而置之其坐。
至之市,而忘操之。
已得履,乃曰:
“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:
“何不试之以足?
”曰:
“宁信度,无自信也。
”
1、解释下面句子中加点的词。
(1)郑人有且置履.者 履:
________
(2)先自度.其足 度:
________
(3)吾忘持度. 度:
________
2、根据短文内容填空。
想置履的郑人,因为他________,使得原本已得履的他最后________,从中可以看出他是一个________的人。
3、读了这个故事你有什么感受?
__________________________________
2《匆匆》作业设计
一、根据提示写词语
1、过去的日子如轻烟,被风吹散了,如bówù(),被初阳zhēngróng()了;我留着些什么痕迹呢?
2、太阳轻悄悄的nuóyí()着自己的脚步,春天在人们的不知不觉中来到了。
línglì()可爱的小燕子,迎着朝阳从南方飞回来,在那曾经居住的地方久久páihuái()。
二、形近字组词
伶()裸()碗()徘()
聆()窠()腕()绯()
三、选择正确的字。
空(虚虑)赤(裸稞)痕(迹积)伶(利俐)觉(查察)复(反返)
四、近义词,手拉手。
挪移—()蒸融—()凝然—()徘徊—()
五、读读例句,仿写句子。
1例:
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
仿写:
,有的时候;,有的时候;,有的时候。
2、例:
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
仿写:
的时候,日子_________;的时候,日子____________;_______时,
3、例:
过去的日子如轻烟,被风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
仿写:
过去的日子如,;如,;如,。
4、写话练习:
在逝去如飞的日子里,我能做______,我能做__________,我还能做__。
六、指出下列句子的修辞手法:
1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。
()2.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
()
3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
()
七、改写句子:
(不改变句意)
1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
2.为什么偏要白白走这一遭啊?
八、按课文内容填空。
1《匆匆》是一篇()(体裁),作者是现代作家(),其代表作有《》、《》、《》等。
文章紧紧围绕“()”二字,细腻地刻画了()。
表达了作者对()感到()和()。
揭示了(),但又()的复杂心情。
2.读了《匆匆》一文,你想到了什么?
请你用比喻的形式写写你对时间的看法。
千里马,转眼即过
3.文章第一段用()的手法写出了日子一去一复返的特点。
文中运用了()、()、()和()等修辞手法。
4.《匆匆》一文主要转绕()这句话来写时间匆匆,告诉同学们()。
九、读句子,根据自己的理解填空
1.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸。
在这句话中,作者把自己的日子比作____________,把时间比作________,说明了______________,同时表达了自己____________________________的感情。
2.聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
从这个句子中,我们能体会到______________________________________________
3.《桃花心木》作业设计
一、读拼音写词语。
kūwěijíshuǐyīlàiyídànduànliànyōu yǎ
()()()()()()
yīfānchā yānɡ lún fān bó bó shēnɡ jīkuánɡfēnɡbàoyǔ
()( )( )( )()
二、辨字组词。
旦()委()极()练()懒()
目()萎()汲()炼()赖()
秧( ) 锻( ) 番( ) 勃( )努()
殃( ) 缎( ) 翻( ) 脖( )怒()
三、把下列词语补充完整。
狂()暴()()重()长莫名()()独立()()
从从()()()()生机无()无()优雅()()
四、在错字下点“·”,并改正在括号中。
以经()却实()因该()渴茶()
环镜()显视()锻练()水原()
五、改写句子。
1.桃花心木是一种树形优美,高大笔直树。
(缩句)
2.盲人怎么可能做事那么从从容容?
(改为陈述句)
3.我停止浇水。
树苗会枯萎的更多。
(用关联词语连成一句话)
六、选择适当的关联词填空。
不仅……而且……如果……那么……虽然……但是……不是……而是……
(1)()种树的人不再来了,()桃花心木也不会枯萎了。
(2)()我每天都来浇水,()树苗就会养成依赖的心。
(3)桃花心木()树形优美,()高大笔直。
(4)种树()几个星期就有收成的,()百年的基业。
七、修改病句
1、种树的人不再来,也不枯萎了。
2、桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。
八、按课文内容排列下列句子。
()后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。
()更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。
()我起先以为他太懒有时隔那么久才给树浇水。
()但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?
()我越来越感到奇怪。
()所以,他来的叫候总会带几株树苗来补种。
()但是,忙人怎么可能做事那么从从容容?
九、课文精彩回放,做练习。
种树人语重心长地说:
“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒”。
种树人的一番话,使我非常感动。
不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
1.在下面加点字的正确读音下画“——”。
枯萎(wěiwēi)转(zhuánzhuàn)化
一番(pānfān)种树人(zhòngzhǒng)
一吹就倒(dàodǎo)语重心长(zhòngchóng)(zhǎngcháng)
一定的量(liángliàng)浮在地表(fúfóu)
2.写出下列词语的近义词。
依赖—枯萎—
3.“语重心长”的意思是:
“依赖”的意思是:
4.说说画横线句子的含义。
(提示:
“不确定”指什么意思?
为什么说在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心?
)
5.你从种树人的一番话中悟出了什么道理?
4.《顶碗少年》作业设计
一、在带点字正确的读音下面画横线。
附和(hé hè)结实(jiē jié)沉着(zhe zhuó)喝彩(hè hē)
二、读拼音,写词语。
Yíngràozájìshūzhǎnjīngxiànqiànjiù
()()()()()
Jǖgōngxuānhuátáozuìzhélǐjīngxīndòngpò
()()()()()
三、把词语补充完整。
惊()动() 不知所() 不()风度 座无()席
()绕于心 不)不()摇摇()() 目不转( )
四.写出下列词的近义词。
歉疚—( )惊羡—( ) 陶醉—( )萦绕—( )
索性—( )启示—( )入迷—( )舒展—( )
五、写出下列词的反义词。
偶然—( )柔软—( ) 平衡—( )镇静—( )
六、填上合适的词语.
( )的杂技( )的观众( )的少年( )的乐曲( )的动作( )的失误
( )地微笑( )地盯着( )地站着
七.句式变换。
1.他把手中的碗交给少年。
(把句子换成另一种说法,句意不变。
)
(1)________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________
2.顶碗的少年歉疚地微笑着.(缩句)
________________________________________________________________
3.一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下.(缩句)_________________________________
4.全场响起了暴风雨般的响声。
(仿写)
________________________________________________________________
5.这真是一场拼搏。
(扩句)
6.我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
(缩句)
________________________________________________________________
八.说说下列句子运用了什么修辞手法.
1.全场响起了暴风雨般的掌声。
( )
2.那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。
( )
3.少年忽而卧倒,忽而跃起,忽而前翻,忽而转体。
( )
九、填空.
1.用文中的一个词语概括这是一场怎样的表演。
____________
2.少年第一次表演失败后表现是____________、____________。
第二次表演失败后是____________,第三次表演终于取得成功,全场响起了____________的响声。
3.从“顶碗少年”中我悟出了____________________________________的道理。
5.《手指》作业设计
一、读拼音写词语。
zītàisāoyǎngyǎotiǎohuìwùluósīniǔkòu
()()()()()()
miǎoxiǎobítìfùyōngaìzèngzhànmòshuǐ
()()()()(_)
二、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
搔痒(sāoshāo)爱憎(zēnɡzènɡ)扶衬(chènchènɡ)
渺小(miǎomiáo)窈窕(yáotiáoyǎotiǎo)蘸药末(zhānzhàn)
秽物(huìsuì)养尊处优(chǔchù)薄弱(bóbáo)
píngbǐng
屏息凝视()屏障()屏风()屏住()
níngnǐngnìng
拧毛巾()拧螺丝()拧脾气()拧衣服()
三、填空。
()的姿态()秀丽构造()()脂粉
()的性格()可爱相貌()()鼻涕
()的经验()薄弱曲线()()耳朵
( )药末 ( )戒指( )笔杆
四、写出下列句子的修辞手法。
1.拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。
()
2.中指永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。
()
3.无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。
()
五、填关联词。
1.他的工作()不如大拇指吃力,()比大拇指复杂。
2.星期天,我()去打球,()去爬山。
3.农作物()养料充足,()生长的十分迅速。
4.江姐()牺牲自己,()说出党的机密。
六、我能为下面的句子选择恰当的词语。
简单 简陋 简要 简朴
1.周总理的生活十分( )。
2.这家人住在村子里一座( )的小屋里度日。
3.这道题的要求是,让我们( )地说出这段话的含义。
4.有的人觉得这次考试的题目很难,但我觉得很( )。
陈设 摆设 陈列
1.这件屋子里( )了很多装饰物。
2.博物馆里( )着许多珍贵的文物。
3.在一个家居设计中,家居( )在整个设计中起着画龙点睛的作用。
七、阅读:
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!
”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!
你们就准能把风筝逮住!
”……
几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?
”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。
1903年,世界上第一架飞机诞生了。
这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
(1)填空。
①“追赶风筝的孩子”是指。
②“几个过路人,见到这番情景”这句话中“这番情景”是指
。
(2)短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。
”莱特兄弟的科学幻想是。
(3)莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?
。
6.《北京的春节》作业设计
—、看拼音,写词语。
làyuèchūxúnzhǎnlǎnjiǎozifěicuìwànxiànggēngxīn
()()()()()()
zhēnzibàozhúbiānpàosìyuànzhāngdēngjiécǎi
()()()()()
二、用“√”标出下列字的正确读音。
粥(zhōuchōu)饯(zhànjiàn)掺(cānchān)黏(zhānnián)
宵(xāoxiāo)贩(fànfǎn)娴(xánxián)浒(húxǔ)
三、比一比,再组词。
醋()熬()饺()询()
腊()傲()较()循()
宵()饯()筝()眨()
销()践()挣()泛()
四、挑兵点将。
1.课文是按()顺序描写的。
A.倒叙B.事件发展C.环境变化D.时间先后
2.作者在介绍新年时,总体上是从()角度来描绘地道的节日风俗。
A.吃、喝、玩B.味、色、音C.小孩D.庙会
3.课文在写作结构上显得详略得当,这样写的好处是()。
A.层次清晰,先总写,后分写B.层次分明,结构严谨C.重点突出,层次分明
五、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节
2.旬年时月周日季
3.自然资源木材资源森林资源生物资源
六、选择加点字的正确解释。
1.张:
①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开②陈设,铺排③扩大,夸张④看,望⑤商店开业
A.元宵节的晚上,街头巷尾张灯结彩。
()
B.上课时,同学们都认真听,谁也不东张西望。
()
C你不要在那里虚张声势了。
()
D.船上的帆还没有*起来。
()
2.彩:
①颜色;②彩色的丝绸;③称赞,夸奖的欢
呼声;④花样;精彩的成分;⑤戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演;⑥获胜的预兆。
彩排()喝彩()丰富多彩()五彩缤纷()张灯结彩()
七、选词填空。
1.迅猛迅速飞速
①虽然现代社会发展(),但是中国人却不能丢弃过春节的传统。
②集合号响了,同学们()到操场上集合。
③随着科学技术的()发展,电脑已经走进了寻常百姓家。
2.用“精”字组成四个词语,然后填空。
1.春节联欢会在工作人员的()策划下,演出取得了成功。
2.我国()的工艺品在国际上久负盛名。
3.王小刚做的飞机模型十分()。
4.马老师今天穿了一件新衣服,显得很()。
八、给下列句子填上恰当的关联词。
1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。
2.()孩子们要放鞭炮,()要过春节了。
3.()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京()是城市,()它也跟着农民一齐过年,()过得分外热闹。
九、修改病句。
(用修改符号在原句上修改)
1.照北京的老规矩,春节差不多大概在腊月的初旬就开始了。
2.元宵上市,又一个春节的高潮到了。
3.孩子们欢喜,大人们也混乱。
十、我会从下列词语中选出不是同一类的。
1.元宵节春节劳动节中秋节重阳节
2.《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋》《西游记》
3.钢琴笛子古筝琵琶吉他
4.胶枣榛子花生栗子蜜饯
十一、根据课文内容填空。
(10分)
《北京的春节》作者是,他的代表作是本文按照顺序,描写了北京春节的和。
春节的三次高潮是、、,反映出老北京人
的愿望,表达了作者对的认同和喜欢。
iǎozifěicuìwànxiànggēngxīnzhēnzibàozhúbiānpàosìyuànzhāngdēngjiécǎ()()()()()()()()()
二、用“√”标出下列字的正确读音。
粥(zhōuchōu)饯(zhànjiàn)掺(cānchān)黏(zhānnián)
宵(xāoxiāo)贩(fànfǎn)娴(xánxián)浒(húxǔ)
三、比一比,再组词。
醋()熬()饺()询()
腊()傲()较()循()
宵()饯()筝()眨()
销()践()挣()泛()
四、挑兵点将。
1.课文是按()顺序描写的。
A.倒叙B.事件发展C.环境变化D.时间先后
2.作者在介绍新年时,总体上是从()角度来描绘地道的节日风俗。
A.吃、喝、玩B.味、色、音C.小孩D.庙会
3.课文在写作结构上显得详略得当,这样写的好处是()。
A.层次清晰,先总写,后分写B.层次分明,结构严谨C.重点突出,层次分明
五、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节
2.旬年时月周日季
3.自然资源木材资源森林资源生物资源
六、选择加点字的正确解释。
1.张:
①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开②陈设,铺排③扩大,夸张④看,望⑤商店开业
A.元宵节的晚上,街头巷尾张灯结彩。
()
B.上课时,同学们都认真听,谁也不东张西望。
()
C你不要在那里虚张声势了。
()
D.船上的帆还没有*起来。
()
2.彩:
①颜色;②彩色的丝绸;③称赞,夸奖的欢
呼声;④花样;精彩的成分;⑤戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演;⑥获胜的预兆。
彩排()喝彩()丰富多彩()五彩缤纷()张灯结彩()
七、选词填空。
1.迅猛迅速飞速
①虽然现代社会发展(),但是中国人却不能丢弃过春节的传统。
②集合号响了,同学们()到操场上集合。
③随着科学技术的()发展,电脑已经走进了寻常百姓家。
2.用“精”字组成四个词语,然后填空。
1.春节联欢会在工作人员的()策划下,演出取得了成功。
2.我国()的工艺品在国际上久负盛名。
3.王小刚做的飞机模型十分()。
4.马老师今天穿了一件新衣服,显
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