备考中考英语语法专题复习句子成分专题.docx
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备考中考英语语法专题复习句子成分专题
句子成分专题
学习目标:
1.掌握不同的句子成分。
2.掌握五种基本句型结构。
3.掌握动词填空题的解题技巧。
一、句子成分概述
【知识梳理】
构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
除此之外还有插入语和感叹语。
句子成分
英文名
说明
常用词类
例句
主语
subject
句子所要说明的动作或者状态的主体(人或事物)。
名词、
代词
Ayearisdividedinto12differentstarsigns.(名词)
Youworrytoomuchattimes.(代词)
谓语
predicate
表示主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词
Hepracticesrunningeverymorning.(动词)
宾语
object
表示动作的对象或承受者。
在动词之后的叫动词宾语,在介词之后的叫介词宾语。
名词、
代词
Theheavyrainpreventedmefromcomingtoschoolontime.(代词)
定语
attributive
限定或修饰名词、代词。
形容词、分词
Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.(分词)
状语
adverbial
修饰动词、形容词、副词之用,表示时间、地点、状态、程度等含义。
副词
Youdonotgiveupeasily.(副词)
Hewantedtogohome.(副词)
宾语补足语
objectcomplement
有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。
名词、
形容词、副词、
分词
TheycallthebabypandaXiWang.(名词)
Thisproblemmademeveryunhappy.(形容词)
Wesawherenteringtheroom.(现在分词)
表语
predicative
放在系动词之后表示主语的身份、性质、特征和状态。
名词、
代词、
形容词
Theweatherhasturnedcold.(形容词)
同位语
appositive
在名词或代词之后,对前者加以说明的成分。
名词、
代词
Westudents(名词)shouldstudyhard.
批注:
同位语在初中不做考查,也不需要学生掌握,有能力的学生做了解即可。
在讲解其他句子成分时可以适当让学生举例句。
【例题精讲】
指出下列句子划线部分是什么句子成分
1.Thestudentsgotontheschoolbus.主语
2.Hehandedmethenewspaper.宾语
3.Ishallansweryourquestionafterclass.谓语
4.WhatabeautifulChinesepainting!
定语
5.Theywenthuntingtogetherearlyinthemorning.状语
6.Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.宾语补足语
批注:
这个例题主要是用来检验一下学生对句子成分的基本了解如何,让学生自己完成,判断画线的词所做的句子成分,由于同位语不需要掌握可以不设置题目。
【课堂练习】
指出下列句子划线部分是什么句子成分
1.Theapplestastedsweet.
()
2.Hiswishistobecomeascientist.
()()
3.Tomcametoaskmeforadvice.
()
4.HefounditimportanttolearnEnglish.
()()
5.Doyouhaveanythingelsetosay?
()
答案:
1.表语2.主语表语3.状语4.形式宾语真正的宾语5.定语
二、主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语等定义
【知识梳理】
(1)主语:
主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在therebe结构、疑问句和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
【例题精讲】
写出下列画线部分词的词性和结构名称,总结能够做主语的词类和结构
1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.()
2.WeoftenspeakEnglishinclass.()
3.One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.()
4.Toswimintheriverisagreatpleasure.()
keys:
1.名词;2.代词;3.数词;4.不定式;
【课堂练习】
5.Smokingisharmfultothehealth.()
6.Therichshouldhelpthepoor.()
7.WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.()
8.Itisnecessarytolearnaforeignlanguage.()
5.动名词;6.名词化的形容词;7.(主语)从句;8.it作形式主语,真正的主语为后面的不定式
批注:
上面的例句可以让学生判断画线部分是什么词性或结构做句子的主语,写在括号内,然后总结出主语可以由什么词或结构充当,这里学生不容易总结出来的是动名词(学生会说成现在分词或动词ing),名词化的形容词,主语从句及it做形式主语这几条,教师可以一边引导,一边讲解。
(2)谓语:
谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
谓语的构成如下:
1、简单谓语:
由一个动词或动词短语构成。
如:
Youliketodreamabouteverything.
2、复合谓语:
1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如:
Youmaykeepthebookfortwoweeks.
Hehascaughtabadcold.
2)由系动词加表语构成。
如:
Wearestudents.
【例题精讲】
1.Ifoundhe_________(explain)theproblemtohisstudentswhenIwalkedintohisoffice.
2.Thelocalgovernmentpromisedthatthey_________(stop)farmersfromtakingmoreland.
3.Jerry,it’sthethirdtimethatyou__________(forget)tobringyourmathbook.
答案:
1.wasexplaining;2.wouldstop;3.haveforgotten;
【课堂练习】
4.Allfoodscanmakeapersonfatiftoomuch________(eat).
5.She__________(live)inthiscityforyearswhenImetherin1990.
keys:
4.iseaten;5.hadlived
批注:
中考谓语动词的考查是重点,时态和语态是动词填空题必考的内容。
所以需要学生理解谓语动词的构成,简言之就是中学阶段学的八种时态的结构和被动语态的结构。
(3)表语:
表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be,become,get,look,grow,turn,seem等)之后。
表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
【例题精讲】
写出下列画线部分词的词性和结构名称
1.OurteacherofEnglishisAmerican.()
2.Isityours?
()
3.Theweatherhasturnedcold.()
4.Thespeechisexciting.()
5.Threetimessevenistwenty-one?
()
keys:
1.名词2.代词3.形容词4.分词5.数词
【课堂练习】
6.HisjobistoteachEnglish.()
7.Hishobbyisplayingfootball.()
8.Themachinemustbeoutoforder.()
9.Theclassisover.()
10.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.()
6.不定式7.动名词8.介词短语9.副词10.表语从句
(4)宾语:
宾语表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。
宾语一般由名词、代词、数词、名词化形容词、不定式短语、动名词短语、宾语从句充当。
【例题精讲】
写出下列画线部分词的词性和结构名称
1.Theywenttoseeanexhibition(展览)yesterday.()
2.Canyouhearme?
()
3.Howmanydictionariesdoyouhave?
Ihavefive.()
4.Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.()
5.Herefusedtodoextrawork.()
6.Ienjoylisteningtopopularmusic.()
7.Ithink(that)heissuitableforhisjob.()
keys:
1.名词2.代词3.数词4.名词化形容词5.不定式短语6.动名词短语7.宾语从句
【课堂练习】
用所给动词的适当形式填空
1.Wearetalkingabouthow______________(divide)youinto4groups.
2.Don’tgiveup_______________(work)outthemathsproblem.
3.Peopleliveincoldclimatesprefer____________________(use)warmcolours.
4.Doyoumindmy_________________(open)thewindow?
5.Doyoudare________________________manycheaperclothes?
(import)
keys:
1.todivide2.working3.touse4.opening5.toimport
批注:
能做主语的词和结构同样能做宾语。
说明1:
宾语一般放在及物动词和介词之后。
其中介词后面的名词或代词或动名词,称为介词宾语。
说明2:
及物动词后跟的宾语分直接宾语和间接宾语两种。
直接宾语是及物动词的直接对象。
直接宾语指物。
间接宾语通常是及物动词的动作涉及的人,间接宾语指人。
间接宾语一般放在直接宾语之前。
不是所有的及物动词都可以用双宾语。
有的动词可以跟,如:
give,show(给…看),bring,pass,buy等。
如:
1.Ourteachertoldusastory.(us为间接宾语,astory为直接宾语)
2.Thesungivesuslightandwarmth.(us为间接宾语,lightandwarmth为直接宾语)
3.Wesenthimaletter.(him为间接宾语,aletter为直接宾语)
间接宾语如果放在直接宾语之后。
在表示“人”的间接宾语之前会出现介词“to”或“for”。
间接宾语前加“to”的动词有:
give,feed,hand,lend,offer,pay,post,sell,take,teach,show,send,read,pass,lend,tell,return,write等。
加for的动词有:
make,buy,do,get,play(演奏),order(命令),sing,pay(为…交钱),build,cook,find,leave,pick,save等。
(5)定语:
修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。
定语一般由形容词、分词、定语从句、代词、不定式短语、动名词、介词短语充当。
【例题精讲】
写出下列画线部分词的词性和结构名称
1.Guilinisabeautifulcity.()
2.Don’ttouchtheboilingkettle(水壶).Thefallenleavescoveredthegroundinautumn.()
3.Therearethirtywomenwhoaredressedinthesamecolour.()
4.HisgreatprogressinEnglishmadeussurprised.()
keys:
1.形容词2.分词3.定语从句4.代词
【课堂练习】
5.Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.()
6.Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.()
7.HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.()
答案:
5.不定式短语6.动名词7.介词短语
批注:
1:
当定语修饰不定代词如:
nothing,anything,everything,something等时,定语要放在代词之后。
如:
Itoldhimsomethinginteresting.我告诉他一些有趣的事情。
(形容词interesting作不定代词something的后置定语)
Hehassomethingtodo.他有一些事情去做(todo为不定式作后置定语)
2:
短语或从句作定语时,也放在被修饰的名词之后。
如:
TheboysintheroomareinClassFour.这间屋子里的男孩子们是4班的。
(intheroom是介词短语作theboys的后置定语)
(6)状语:
修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语。
可由以下形式表示:
状语种类如下:
Howaboutmeetingagainatsix?
(时间状语)
Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.(原因状语)
Ishallgothereifitdoesn’train.(条件状语)
Mr.Smithlivesonthethirdfloor.(地点状语)
Peopleraninfearwhentheearthquakehappened.(方式状语)
Shecameinwithadictionaryinherhand.(伴随状语)
Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.(目的状语)
Hewassotiredthathefellasleepimmediately.(结果状语)
Sheworksveryhardthoughsheisold.(让步状语)
Iamtallerthanheis.(比较状语)
【例题精讲】
写出下列画线部分词的词性和结构名称
1.Lighttravelsmostquickly.()
2.Hehaslivedinthecityfortenyears.()
3.HeisproudtobeamemberoftheParty.()
keys:
1.副词2.介词短语3.不定式短语
【课堂练习】
4.Heisintheroommakingamodelplane.()
5.Waitaminute.()
6.Onceyoubegin,youmustcontinue.()
4.分词短语5.名词6.状语从句
(7)宾语补足语:
英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补足语,才能使句子的意义完整。
带有宾语补足语的一般句型为:
动词+宾语+宾补。
宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语充当。
【例题精讲】
写出下列画线部分词的词性和结构名称
1.HisfathernamedhimDongming.()
2.Theypaintedtheirboatwhite.()
3.Letthefreshairin.()
keys:
1.名词2.形容词3.副词
【课堂练习】
4.Youshouldn’taskhimtolendhismoneytoyou.()
5.Wesawherenteringtheroom.()
6.Wefoundeverythingingoodorder.()
4.不定式短语5.现在分词6.介词短语
用所给词的适当形式填空
1.Hewantedtomakehimself________________(feel)relaxed.
2.Amanwasfound________(die)inhishouse.
3.Thesuspectwasseen__________________(breathe)heavily.
4.Awitnesssawaman___________(run)quicklyoutoftheSunshineShoppingMalljustnow.
keys:
1.feel2.dead3.breathing4.run
3、简单句的五种基本句型
【知识梳理】
1.简单句的五种基本句型
句型
例句
1、主语+不及物动词
Wework.
2、主语+系动词+表语
Heisastudent.
3、主语+及物动词+宾语
Henryboughtadictionary.
4、主语+及物动词+双宾语(间接宾语+直接宾语)
Myfatherboughtmeacar.
5、主语+及物动词+复合宾语(宾语+宾补)
Tommadethebabylaugh.
2.Subject(主语)+Predicate(谓语)
此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思,这种句型中的动词大多是不及物动词,动词后不可以直接接宾语,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
常见的动词如:
work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen,rise等。
如:
1.Thesun│wasshining.太阳在照耀着。
2.Themoon│rose.月亮升起了。
3.Weall│breathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。
4.Who│cares?
管它呢?
5.Whathesaid│doesnotmatter.他所讲的没有什么关系。
3.Subject(主语)+Link.V(系动词)+Predicative(表语)
此句型的句子有一个共同的特点:
句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
1)be本身没有什么意义,只起联系主语和表语的作用,后可接动词外的任何词;
2)感官动词类look,feel,smell,taste,sound等
3)表示变化:
get,grow,become,turn,fall,go等
4)表示状态延续:
stay,keep,prove等
4.Subject(主语)+Predicate(谓语)+Object(宾语)
此句型的特点:
谓语动词都是实义动词,但不能表达完整的意思,必须跟宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
5.Subject(主语)+Predicate(谓语)+IndirectObject(间接宾语)+DirectObject(直接宾语)
此句型的特点:
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。
通常可改为S+V+DO(直接宾语)+prep(介词)+IO(间接宾语)
1)Igiveyouhelp.
2)Isenthimabook.
3)IboughtMayabook.
4)Hetoldmethatthefilmwasgreat.
5)Heaskedmewhatheshoulddo.
批注:
接双宾:
give,hand,offer,pass,promise,send,show,teach,tellwish,write等(+to)
choose,fetch,get,play(演奏),save,sing,spare,buy等(+for)
6.Subject(主语)+Predicate(谓语)+Object(宾语)+ObjectiveComplement(宾语补足语)
此句型的特点:
动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
【例题精讲】
完成下列句子
1.谁知道答案?
______________theanswer?
2.他拒绝帮他们的
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- 备考 中考 英语语法 专题 复习 句子成分