不一样作文600字记叙文Word下载.docx
- 文档编号:240610
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:21.79KB
不一样作文600字记叙文Word下载.docx
《不一样作文600字记叙文Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《不一样作文600字记叙文Word下载.docx(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
凳子啊,桌子啊!
搬到外面清洗。
忙的不亦乐乎。
大年30那天是我们自己家过年,下午的时候,我穿上了自己的新鞋子。
穿上新鞋子以后我走路都小心翼翼的,生怕弄脏了它。
终于到了,吃晚饭的时刻。
我内心按耐不住的激动。
饭桌上有鱼、长寿面、汤圆、火锅、鸡、鸭、糖醋排骨、甲鱼……16碗菜。
我大饱口福,吃晚饭激动人心的时刻到了,发红包。
当家长把钱发给我以后,我就一个人站到一边数了起来。
数完以后我就如往年一样拿来了,爸爸妈妈的手机开始帮他们抢红包。
抢红包也是一门技术活,它要考验你的手速。
不过不知道为什么,我每次都是第一个抢到的。
所以爸爸妈妈都挣着让我来,他们抢红包。
然后春晚里面它会有那个清空购物车的环节,可是今年那个环节没有去年好玩。
等爸爸妈妈,爷爷奶奶,叔叔阿姨他们都吃完饭后,他们打起了老K牌。
然后爷爷问我要零钱,我给他了一张五十元,两张十块,两张五元,总共是八十元人民币,然后我爷爷用一张红通通跟我交换。
我心中乐开了花,我心想:
这买卖很值。
到了凌晨三四点的时候,我们才各自回房间睡觉。
第二天我们全体睡到了下午才起床。
起床后吃了午饭就坐在沙发上看电视,看到了吃晚饭,在看了会电视就又集体回到房间里去睡觉了,这无聊的日子,日复一日,每天都是这样,家里储存的粮食也快没了,所以我爸和我妈就出去买粮食,他们回来后说超市里进去之前还要测体温,如果不带口罩的话,就不能进去,他们买了很多东西,有薯片,奶茶,炒米面包,煎饼,豆腐干,果冻,鸡爪,火腿肠,鸡翅,棒棒糖,话梅,等等等很多好吃的。
不过。
买来的第一天就被我们干完了,一大半。
现在的疫情越来越严重,我们都不敢出去了。
我家里还有一个小妹妹她是我叔叔的女儿她才只有两岁。
她天生就比较喜欢玩闹。
所以她老是要出去玩,不带她出去她就哭闹。
叔叔和阿姨想了,各种办法来骗她。
比如说外面有大妖怪啊,出去了就会被吃掉。
因为她还小,所以很容易就相信了。
现在从窗户看出去。
大马路上很少有人在走。
估计都宅在家里了吧。
我觉得如果这个病治好了的话。
肯定会有很多人迫不及待的跑出去。
呼吸新鲜的空气,享受被阳光沐浴的感觉。
我希望这个病能很快的过去。
对这个病。
虽然。
虽然春节假期都延长了但是教育局说了要做到“停课不停学”。
开放了,在家学习的一个网站。
让我们在家不白呆,有事可以做。
我从来没有在网上学习过,所以我对网上学习还是充满期待的。
这真是一个不一样的春节。
不一样作文2
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,春节可是我最喜欢的节日了。
每年春节,家人团聚,开开心心,热热闹闹。
在团圆饭后,“嘭,嘭,嘭”烟花噼里啪啦开始表演了,它们一个比一个快地冲上天空,刹那间天空五光十色,有的像仙女散花,有的像小流星,有的像各种花朵……一簇簇,一群群在天空中争奇斗艳。
特别临近十二点迎新年之际,大地和天空顿时像炸开了锅似的,沸腾不已。
除夕夜就这样伴着无数烟花,在震耳欲聋的鞭炮声中度过。
今年过年,我跟爸爸妈妈又回到了爷爷奶奶居住的城市过年。
大年三十,我们一大家子聚在一起,开开心心地品尝美味佳肴,其乐融融。
饭后,大家一起聚着聊天,看春晚,温馨而宁静。
我好像第一次听清了春晚节目声音,发现春晚节目真是精彩绝伦呢!
第一次觉得大家聊天不是大声嚷嚷,而是轻言细语,门外街上也不时传来人们的欢声笑语。
我突然觉得今年这个年哪里有点不一样。
除夕夜,我睡得特别踏实,好像整个世界温和宁静,梦里再没有闹哄哄的声音。
初一早上,跟爸爸妈妈外出拜年,咦,今年天空不是灰蒙蒙,而是蓝蓝的。
路上不是雾蒙蒙的,见不到前面的车辆行人,而是视野开阔。
妈妈说:
“禁放烟花让空气都好了。
”
我顿然开朗,原来今年不一样的地方是禁放烟花了。
尽管过年没有了爆竹声,少了热闹,少了点年味,但我们一家人一边吃团圆饭,一边可以轻声聊聊天。
团圆饭后,大人不再出去放鞭炮,小孩不再出去玩烟花,大家都围着看春晚。
今年,感受到了与往年过年不一样的祥和温馨。
最重要的是少了大量鞭炮燃放的废气和灰尘的污染,我们城市的空气更加清新,环境更加好了。
这一“年”不一样,我却更喜欢这样的过年,这样的春节。
不一样作文3
“滴嗒――”渐渐沥沥的雨声如期而至,打湿了博物馆前,滞重的石阶。
我随着人潮涌入,映入眼帘的是与寻常物不同的画屏,画屏上的女子怀抱锦瑟,唇角噙着笑,擎起了十里春风,执笔绘一抹苍烟同万里的青山,贪恋眉间。
须臾,我来到了千百年前的盛唐。
流连于彼时的灯火通明,阑珊无尽的长安盛景。
“一曲笙歌春如海,千门灯火夜似昼”。
我想大唐鲜衣怒马的暗尘归处,是否亦是别有一番情味,随即统过了熙攘的长安街,寻一处不一样的地,依次睇见了亭台,小阁,灯影,画屏。
“锦瑟无端五十弦,一弦一拉思华年”,一曲锦瑟在月下漂泊迷弯。
古有锦瑟,一曲动人之至“昆山五碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”,莫不是引得上古神兽亦动容的曲调,芙蓉泣泪的婉转哀伤。
金吾不禁,无痛莫催。
在那儿,如今的长安,是否仍有亭白楼阁下细雨微芒的潇潇锦瑟。
遗忘了千年的卧锦瑟,无人问津,如同惊鸿一瞥般来到我的梦里。
入梦时分它应和着雨打芭蕉,孑然独找。
横穿过时间的间隙,我苦苦追寻,可怎么也寻不到潇潇锦瑟的影子。
我知,与故时,不一样了啊……。
磬、铙、敔、篪……这些古乐与钢琴,提琴或是吉他不一样,可如今的它们,却只能在历史文献上找到它们的影子,再不见曾经的辉煌。
它们的本应是鲜活的,有生命的!
不该同于如今的死气沉沉。
它们被禁锢在历史的桎梏里。
消逝了的文明,不仅仅是这些古乐,还有太多太多。
它们应该被珍藏着,珍藏在一个名为华夏文明的匣子里,世代珍藏,代代弘扬!
“岁岁年年花相似,岁岁年年人不同”。
人若如此,锦瑟亦然。
那潇潇的锦瑟同优雅的钢琴不一样啊,那沉淀千百年的华夏文明也与外国的文明不一样!
我听着一曲锦瑟绕樑不绝,温柔了吴山越水,激荡了秦岭长江,它的一弦一柱流消着华夏儿女的血液!
我依旧伫立于博物馆,凝望着画屏上的女子,无端的锦瑟,领悟着它与旁人不一样的血液,暮日渐歇。
不一样作文600字记叙文
不一样作文4
夏季,鸣蝉常吟,花朵开放出夏的热情,小草青青挺立风中,树上的叶子绿得发亮,仿佛睁开满树的眼睛,莲花绽,与叶相衬,蝴蝶翩飞,蜜蜂嗡闹,云雀振翅……这就是夏天独有的活力。
在一座高高的山崖上,一株昙花伫立在崖边。
它既不如花般争奇斗艳,也不比草更生机勃勃,只有一株细长的淡绿色茎被山风吹得左右晃动,显得那样瘦弱。
她选择了崖边,选择了挫折和苦难,虽然弱小,虽然与杂草野花生活在一起,但她清楚地知道,她与它们不一样!
纵使生长在本不该属于自己的恶劣环境下,昙花却没有放弃。
她拼命地汲取土壤中的水分,吸收太阳散发的能量,她要活出自己的价值与一生。
她努力,从不放过一点甘露;
她坚持,从不在意蜂蝶草花的耻笑。
昙花开始焕发出蓬勃的生机,等待着绽开的那个瞬间,一日清晨,她终于有了一个淡紫色的花苞。
这花苞就像一个绒球,使昙花心中不住欢喜。
夜幕降临,月色袭来,银辉洒在她身上,一曲舞蹈开幕了……
仿佛熟睡的婴儿被母亲唤醒,白嫩的小手揉揉眼,蜷曲的身体舒展开来,清香四溢,弥漫了整个山崖。
她金黄的花蕊传递着幸福的味道。
她终于完全展开了圣洁的花瓣,如一位美丽动人的仙女,衣裙层层叠叠地染上淡紫和雪白,从云中翩然而至;
又似一位婀娜多姿的舞者,欣喜地抖开舞裙翩然起舞……这是属于生命的舞蹈。
月光依旧,昙花却怡然地将手臂向心口合抱——她已经证明了自己,体现了自己的人生价值。
昙花用短暂而绝世的美丽与圣洁,证明了她的永恒,告诉他人什么是厚积薄发。
许多年后,她说起自己的经历,可以骄傲地对蜂蝶与花草说:
“我们不一样!
努力与坚持,毅力与勇气,对抗与从容,成就了每个人的不同。
面对困境与嘲讽,昙花始终坚强。
在往后的人生道路上,当苦难摆在我面前,我也能自信地克服,骄傲地对跨不过坎的人说:
不一样作文5
在遐逸的国庆七天长假里,我参加了名师叶开老师的“写作闪课堂”,谁是叶开呀,哈哈,会就让我来介绍介绍吧,获得诺贝尔文学奖的莫言和阿来背后的资深文学编辑,著名作家,文学教育家。
今天啊,我们小记者就是想搞清楚以下这几个问题:
写*为什么千篇一律?
下笔为什么总是陈词滥调?
肚子里没“货”怎么办?
读书是越多越好吗?
读了很多书却依然写不好?
下面我们就来一起探究。
来到萧山书城的三楼,屋子里的人真多,人们摩肩接踵,不停地说说笑笑,我找了个位子坐下来,反正等也是等,我的目光开始向四周张望,这时候从门口跑过来一个气喘吁吁的叔叔,只见他背着一个公文包,正跟着工作人员说着什么,我看着他一身穿着,心想:
他不会就是叶开老师吧,只见他顶着个啤酒肚,怪不得是“重量级”人物,不过也没关系,大肚子男人有风度吗,还真被我给猜着了,还真是叶开老师,谁知他刚上来就自嘲:
“我看见了,第一排的有很多都是我的学生,这下可惨了,因为啊我的学生一看见我就说‘唉,叶老师,你怎么除了体重变了,又长胖了点,就是内容还是一模一样吗’你们知道吗,胖子心中永远住着一个瘦子,长胖就要时间,我是40年能保持这样的身材已经很不错了。
”叶老师的这一番话惹得我们哄堂大笑,叶老师也不生气,反而跟我们一块儿笑起来。
这让我感到这位老师很亲切,下面老师就跟我们聊了上面我刚才提到的话题。
老师首先讲了深阅读的激发模式:
1,创造性写作不是胡思乱想,而是基于前人丰富的智慧。
2,深阅读中激发自由思考,形成独特的认识,有效的表达出来。
再是,与母学习激发智慧而不是靠死记硬背,写作要激发智慧:
仁者乐山,智者乐水,知者乐,仁者寿。
运用知识而非死记知识,写作是更有效的理解更丰富的输出。
他说阅读分为效阅读和无效阅读:
1,有效阅读,对整本书阅读的扩展,一本书,一名作家,一个时代。
2,无效阅读,碎片化阅读,刷微信,刷微博,心灵鸡汤,励志文,各种段子。
在提醒一下大家,阅读并非一定要摘录好词好句,还是要多阅读几遍,深入的了解,才更有用处。
并通过*里的内容,启发自己的想象能力。
最后活动结束,我们还去问叶开老师要了亲笔签名,我今天学习了这么多的写作知识,我十分欣喜。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 不一样 作文 600 记叙文