学年度初中七年级下册历史第三单元 明清王朝的繁盛与近代前夜的危机第22课 明清皇权膨胀与文化专.docx
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学年度初中七年级下册历史第三单元明清王朝的繁盛与近代前夜的危机第22课明清皇权膨胀与文化专
2019-2020学年度初中七年级下册历史第三单元明清王朝的繁盛与近代前夜的危机第22课明清皇权膨胀与文化专制北师大版练习题二十一
第1题【单选题】
相传,他“一怒为红颜”,引清军入关。
后来,被清王朝封为藩王,拥兵自重。
在康熙帝撤藩中,率先起兵反叛,结果被镇压。
“他”指的是()
A、吴三桂
B、耿仲明
C、尚可喜
D、噶尔丹
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
明末农民战争首先爆发的地区是()
A、辽东
B、山西
C、河南
D、陕北
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
黄仁宇在《中国大历史》中写道:
“倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲□□两代是可以的。
”文中空缺处应是()
A、秦汉
B、魏晋
C、宋元
D、明清
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
军国大计,罔不总揽。
自雍乾后百八十年……盖隐然执政之府也。
”这里的“执政之府”是指()
A、丞相府
B、中书省
C、锦衣卫
D、军机处
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
清代军机处的设立,标志着君主专制的中央集权制度达到顶峰,其依据是()
A、“军国大计,罔不总揽”
B、军机处办事,号称“勤、速、密”
C、“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”
D、“备论思顾问之职……中有一二权势稍重者,皆上窃君上之威灵”
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
刘锐同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》三本书,准备写一篇历史论文,下列论文题目最符合刘锐同学想法的是()
A、浅议特务机构
B、古代中央集权制的建立
C、明清的君主专制
D、清代君主专制制度的强化
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
图示、图片、图表往往是学习历史,加深对文字内容理解的好工具。
综合如图,反映的实质是()
A、社会制度的更替
B、生活习惯的变化
C、社会文明的进步
D、君主权力的强化
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
黄仁宇在《中国大历史》中写道:
“倘使我们说中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲()两代是可以的。
”文中填空处应是()
A、秦汉
B、魏晋南北朝
C、唐宋
D、明清
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
明朝中后期,政治日益腐败,其表现不包括()
A、皇帝很少过问政事,宦官魏忠贤专权
B、土地高度集中
C、财政匮乏,政府不断加派田赋
D、陕北地区连年灾荒
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。
中国古代专制主义中央集权制度在漫长的历史长河中经历了一个建立、发展到完善、衰亡的历程。
阅读材料,回答问题。
材料一秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰(宰:
县令)……——摘选自柳宗元《封建论》材料二主父偃说上曰:
“……今诸侯或建城数十,地方千里。
缓则骄奢,易为淫乱;急则阻其疆而合纵,以逆京师。
……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之。
彼人人喜得所愿。
……”于是上从其计。
——《史记·平津侯主父列传》材料三唐朝中央机构示意图
材料四军国大计,罔不总揽。
自雍乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府也。
——《清史稿·军机大臣年表序》据材料一,试概括其加强中央集权的一条措施。
据材料二,试概括主父偃建议的原因。
材料三反映唐朝中央实行了什么制度?
据材料四和所学知识,说明清朝为加强皇权采取的措施及其影响。
综合以上材料,反映了中国古代政治制度变化的什么趋势?
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
下列文字是一位同学的课堂记录。
遗憾的是这位粗心的同学把一些史实之间的关系搞乱了,出现了多处错误。
请你在文中标出其中的错误之处,并说明理由。
明清统治者为了维护自己的统治,采取了一系列措施加强专制统治。
(1)明太祖朱元璋废除丞相制度,在中央设立军机处,使君权空前加强。
(2)设立厂卫特务机构,对百官和百姓进行监视。
明太祖时,设立特务机构东厂,由宦官统领;明成祖时,又特别设立了锦衣卫专门侦缉官民言行。
东厂和锦衣卫合称“厂卫”。
(3)清朝雍正时期,为树立皇帝的绝对权威,设立了廷杖制度,使君臣关系完全成为主仆关系。
(4)为加强文化专制,大兴文字狱和八股取士。
大兴文字狱从内容到形式都禁锢知识分子的思想;八股取士迫使许多知识分子逃避现实,不敢过问政治,从而摧残人们的聪明才智,禁锢人们的思想,形成“万马齐喑”的局面,严重地阻碍了中国社会的发展和进步。
【答案】:
【解析】:
第12题【改错题】
为了加强君主专制,乾隆帝设立军机处,由皇帝选调亲信大臣组成.错误:
______;订正:
______.
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读材料,回答问题
材料一:
秦朝作为中国统一多民族封建国家的开端,在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。
秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国……然而这个伟大帝国仅仅历时十五年就轰然倒塌。
历史的巨大反差,使得秦始皇和他的帝国成为世人关注的千古之谜。
——《王立群读史记之秦始皇》
材料二:
后世对汉武帝的一生毁誉参半。
有人称他雄才大略,有人说他穷兵黩武,有人赞他丰功伟绩,有人批他专制独裁。
这个让两千多年来人们说不尽道不完的汉武帝,究竟是一个什么样的人物?
——《王立群读史记之汉武帝》
秦始皇很赏识一位法家的代表人物,他提出建立封建君主专制中央集权的封建国家,这位法家的代表人物是谁?
我国封建君主专制在什么时候被废除?
汉武帝在思想上采取什么措施巩固自己的统治?
明清时期我国呈现出君主的权力不断强化的特点。
请你列举出明清加强君主权力的具体措施。
(各一例)
近年来,我国政府提出了“一带一路”的伟大战略,西汉开通了海上、陆上“丝绸之路”,结合所学知识,请你写出陆上“丝绸之路”的出发地?
宋朝海外贸易非常发达,政府在主要港口设立了什么机构加强对海外贸易的管理?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读下列材料:
明清时期沿用科举制度选拔人才,但是,此时的科举考试只重形式不重讲求实际内容,危害很大,清统治者还从文人的著作中摘取字句,罗织成罪,加以迫害,造成“万马齐喑”的局面。
请回答:
根据材料指出明清统治者实行的思想文化的统治政策是哪些?
这些政策对中国有何严重的消极影响?
结合所学知识,举例说明“此时的科举考试只重形式不重讲求实际内容”。
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
中国封建社会历代统治都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治,阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:
材料三:
材料一中的图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的封建专制主义中央集权制度?
我国省级行政区划的设立源于材料二中哪个朝代首创的何种制度?
与材料一相比,材料三反映的中央机构设置有何变化?
根据三幅图,说明中国古代君权与相权关系的发展变化?
如何认识封建专制主义中央集权制度的利与弊?
【答案】:
无
【解析】:
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