本科毕业设计论文科技职业学院高等职业教育质量年度报告.docx
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本科毕业设计论文科技职业学院高等职业教育质量年度报告
高等职业教育人才培养质量年度报告
(2015)
科技职业学院
科技职业学院
高等职业教育人才培养质量年度报告(2015)
一、基本情况
科技职业学院前身为青年服装学校,1993年经省人民政府批准设立,2003年4月批准升格为全日制高等职业技术学院,是省第一批获准办学的民办高职院校。
总建筑面积207614平方米,其中教学行政用房103481平方米、学生宿舍面积83200平方米,仪器设备总值7730万元,图书馆纸质书藏书量59.5万册;教职员工207人,其中正教授4人、副高职称教师39人;设有6系1部35个专业,包括建筑装饰艺术、电子商务及机电一体化专业群。
招生范围立足、面向全国,招生规模逐年扩大。
建立了电子商务研究所等研究机构。
全日制在校生1579人,已培养19届全日制毕业生22248人,平均就业率达96%以上。
学院还与南昌大学、南昌航空大学、财经大学、师范大学、农业大学等本科院校合作办学。
办学二十年来,始终坚持以科学发展观为指导,发扬艰苦奋斗精神,锐意进取,取得了一定的成绩。
建成《计算机应用基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《会计实务》3门校级精品课程,《机械制图》、《建筑制图与识图》2门校级优质课程。
2008年应用电子技术被评为省级特色专业;2010年计算机网络技术、建筑工程技术、会计等专业被评为校级重点建设专业。
已出版教材8本,发表核心论文20余篇。
获省级科研立项6项、获省级奖励2项,有2个教学成果奖。
现建有校外实训基地31个。
学院于2008年12月和2014年6月两次顺利通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估;2002年12月被省教育厅评为“年度检查优秀学校”,2003年10月被省教育厅评为“民办高校先进基层党组织”,2007年7月被评为“全省高校思想政治教育工作先进集体”,2009年11月、2010年6月、2012年6月多次被评为“先进基层党组织”,2013年1月被评为“2010-2012年省普通高校毕业生就业工作优良单位”。
学院先后被授予“国家职业技能鉴定所”、“趋势科技(中国)有限公司网络工程师科技职业学院认证中心”、“工信部信息技术人才科技职业学院鉴定基地”、“全国计算机信息高新技术考试站”、“IT职业技术教育工程定点院校”。
今后,学院将进一步加强内涵建设,完善办学条件,立足南昌,辐射全省,围绕南昌、乃至全国产业、行业、企业发展的需要,全力提高办学水平,多出人才,出好人才,努力把学院办大、办强、办优,办成民办职业教育的佼佼者、省示范性高等职业院校。
二、学生发展
1.做好招生工作。
一是周密部署。
学院领导对招生工作高度重视,多次召开会议研究和布置2014年的招生工作。
二是深入开展招生宣传。
按照五年一贯制、单招和普高的招生时间及对象分别制订详细的宣传方案,强化力度,深入宣传。
三是公平公正择优录取。
建立健全招生工作机构,明确职责和纪律要求,明确招生考试和录取的时间、地点以及具体工作实施等,作好各种保障工作,有力保证了我院2014年招生录取工作的顺利进行。
四是信息公开,优化服务。
通过学校招生网及时向考生公开招生章程、录取规则、录取结果等信息。
五是迎新入学细致贴心。
为了提高报到率,坚持以考生为本,切实维护考生的根本利益,努力为考生提供更优质的服务,制订了《科技职业学院2014年迎新生工作方案》,各系(部)、各部门各司其职,尽最大的努力为新生提供优质服务,让新生及家长对我院的迎新工作表示满意。
图1:
学院召开招生表彰动员会议
2.做好就业工作。
根据2013年的就业情况及2014年的市场调研,我院采取得力措施做好毕业生就业工作,确保2014年25个专业(含专业方向)的毕业生共538人的就业率和就业质量稳中有升。
截至2014年8月31日2014届毕业生初次就业率为94.98%,2013年为88.59%(表1、图2、图3)。
毕业生就业主要集中在中小企业和基层工作岗位,受到用人单位的普遍欢迎,还有11名毕业生考取全日制“专升本”继续深造,57名毕业生通过双证班学习顺利拿到自考本科毕业证,2名毕业生考取全日制研究生,3人被成功招募“三支一扶”到基层服务,5人考取公务员(表3)。
表1:
2014届毕业生初次就业率
专业代码
专业名称
毕业生人数
就业人数
就业率(%)
580204
电力系统自动化技术
11
11
100.00
670104
电脑艺术设计
2
1
50.00
620405
电子商务
22
22
100.00
560504
工程监理
19
18
94.74
560502
工程造价
111
107
96.40
620501
工商企业管理
29
29
100.00
670112
广告设计与制造
3
3
100.00
620303
国际经济与贸易
12
12
100.00
560105
环境艺术设计
8
5
62.50
620203
会计
74
74
100.00
580201
机电一体化技术
31
28
90.32
580101
机械设计与制作
13
13
100.00
590101
计算机应用技术
24
24
100.00
560301
建筑工程技术
68
62
91.18
560102
建筑装饰工程技术
11
7
63.64
640101
旅游管理
4
4
100.00
580106
模具设计与制造
6
6
100.00
580402
汽车检测与维修技术
12
11
91.67
580401
汽车制造与装配技术
6
5
83.33
590108
软件技术
12
12
100.00
620402
市场开发与营销
23
23
100.00
580103
数控技术
13
13
100.00
620505
物流管理
15
12
80.00
670101
艺术设计
7
7
100.00
590202
应用电子技术
2
2
100.00
合计
538
511
94.98
图2
表2:
2013届毕业生初次就业单位所在行业分布情况
行业
人数
交通运输、仓储和邮政业
18
教育
9
农、林、牧、渔业
3
租赁和商务服务业
42
公共管理与社会组织
28
批发和零售业
9
文化、体育和娱乐业
9
金融业
41
住宿和餐饮业
22
居民服务和其他服务业
119
建筑业
46
信息传输、计算机服务和软件业
97
卫生、社会保障和社会福利业
3
制造业
64
水利、环境和公共设施管理业
1
合计
511
图3
3.搭建育人平台
(1)学生综合素质培养。
一是加强思想政治教育思想,提升思想政治意识。
以学习贯彻党的十八大三中全会精神为中心,举办了以“旗帜引领方向—党的基本知识”为主题的演讲比赛、“中国梦——中华民族复兴之路”的专题图片展,以及“科技引领梦想,DV演绎中国梦”校园微电影摄制比赛等活动,在学生中广泛传播正能量,引导了学生用知识和行动来热爱学习、热爱祖国、热爱党。
二是以校园文化为媒介,充分发挥先进文化的育人功能。
积极利用各学生社团的影响作用,组织开展多种有利于学生成长的特色活动和竞赛。
三是大力推进青年学生的科技创新活动,提高学生的实践能力。
以小创作、小发明、小制作为内容的“三小”竞赛为契机,积极鼓励学生参与课外学术科技竞赛活动,培养学生的创新精神和实践能力。
组织开展了2014年“科技杯”学院大学生科技文化节比赛,举办了“赢在淘宝、学在江科”大学生网上创业大赛,组织参加了南昌市第二届“洪城杯”电子商务知识校内选拔赛等,促进我院学生能力的提高。
(2)学生课余活动的开展。
围绕“丰富课余生活、全面健康成长”这条主线,开展了形式多样、精彩纷呈的文体活动,拓展了学生视野,陶冶了学生情操,增强了学生素质,提高了学生思想政治觉悟,加强了学生社会实践的锻炼,构建了祥和、健康、文明、融洽、好学的校园环境。
有关活动见表3。
表3:
2013年8月-2014年8月学生课余活动开展情况一览表
序号
时间
地点
活动项目
1
2013年10月14日
行政六楼多媒体教室
学生组织干部竞职演讲
2
10月18日
行政五楼多媒体教室
“新闻写作技巧培训”讲座
(主讲:
雷钧)
3
10月23日
第一食堂三楼大学生活动中心
学生干部换届大会
4
10月30日
实训大楼学术报告厅
第二届文明礼仪纪律教育月活动启动仪式
5
11月2日
实训大楼学术报告厅
“高唱团歌跟党走”主题团日活动
6
11月8日
实训大楼学术报告厅
“书法概说”讲座
7
11月9日
第一食堂三楼大学生活动中心
谈谈“干”字——团学干部专题讲座(主讲:
欧阳明)
8
11月11日
实训大楼学术报告厅
“守纪习礼,做文明大学生”的专题讲座(主讲:
成琳)
9
11月15日
学生宿舍区
“幸福来敲门”文明宿舍评比活动
10
11月21日
第一食堂三楼大学生活动中心
“内强素质,外塑形象,争当文明大学生”文明礼仪教育讲座(主讲:
谭军)
11
11月22日
第一食堂三楼大学生活动中心
“明形势,树形象,增责任,强素质——做一只高飞的领头雁”学生干部培训讲座(主讲:
欧阳明)
12
11月29日
中心广场
第四届“大学语文杯”朗诵大赛
13
11月1-27日
校内外
“寻找身边文明”微博活动
14
11月30日晚
实训大楼学术报告厅
“创新•启迪•挑战”——大学生系列科技学术竞赛讲座(主讲:
张学林)
15
2013年12月3日
实训大楼学术报告厅
“关爱同学,共同成长”为主题的心理委员培训讲座(主讲:
梁春玲)
16
12月份
学院附近社区
青年志愿者开展12.5志愿服务系列活动
17
12月7日晚7:
30
实训大楼学术报告厅
学习、宣传、贯彻党的十八大三中全会精神,组织观看电影《建党伟业》
18
12月14日晚
第一食堂三楼大学生活动中心
第五届团(总)支部大合唱比赛总决赛
19
12月20日下午
第一食堂三楼大学生活动中心
“学习宣传贯彻十八大三中全会暨践行新时期奋斗精神”座谈会
20
2014年3月7日下午
第一食堂三楼大学生活动中心
2013-2014学年度第二学期全体学生干部会议
21
3月29日中午
新建县“小平小道”纪念馆
“中国梦、民族魂”主题教育实践活动
22
4月11-27日
实训大楼学术报告厅
首届“校园十大歌手”大赛
23
4月22日
第一食堂三楼大学生活动中心
《潜意识与当代学生心理教育》(主讲余建华)
24
5月13日下午
实训大楼学术报告厅
“廉洁·诚信”辩论赛选拔赛
25
4月25日
实训大楼学术报告厅
“认识自我,愉快沟通”心理委员培训
26
5月16日下午
实训大楼学术报告厅
“成功管理情绪,成为情商高手”心理委员培训
27
5月28日
第一食堂三楼大学生活动中心
安全教育暨爱国卫生运动动员大会
28
5月31日晚
实训大楼学术报告厅
大学生学习贯彻十八大精神演讲比赛决赛
案例:
我院“首届校园十佳歌手”大赛
4月11-27日,学院在实训大楼学术报告厅举办了“首届校园十佳歌手”大赛。
本次活动的主题是“IN梦起航”,目的是为了丰富校园文化生活,努力营造积极向上,健康文明的校园文化氛围,为学生提供展示自己才华的舞台。
大赛共有48名选手参加,经过几轮激烈的角逐之后,最终成功诞生了首届校园“十佳歌手”名单,他们分别是:
潘家佳、庄毅豪、周涛、骆悦、马子峻、韩月、翟晓涵、栗中南、钟玉怡、组合(周玺、张政旗、罗嘉豪)。
十佳歌手大赛在一片欢呼声中圆满结束。
图5:
“首届校园十佳歌手”大赛掠影
(3)学生服务。
重视心理健康教育与咨询,学院心理健康与咨询教师,在学生课余时间,利用讲座,广泛宣传心理健康的相关知识。
重视学生饮食健康与食堂饭菜性价比管理,学院后勤处膳食管理中心教师,每周对食堂饭菜价格进行跟踪管理,严防剩饭剩菜进入次日餐桌。
重视学生人身和财产安全,学院保卫处制定了一系列规章制度,从学院大门管理抓起,普及学习消防知识、道路交通安全知识、《学生手册》等内容,施行“24小时”交接班巡逻制度,开设校园110热线,及时解决有关学生安全的问题。
这些细致入微的工作,得到了同学们的大力支持和理解配合。
4.学生参加市级、省级竞赛活动获奖情况
我院积极鼓励学生参与课外学术科技竞赛活动,培养学生的创新精神和实践能力。
在省第五届职业院校艺术专业师生作品设计大赛中,由吴漫老师指导,我院学生的作品荣获1项二等奖和2项三等奖。
省健美大赛高校组中,教师储亚明指导学生林文获得二等奖,在省电子电脑设计大赛中,教师胡波、张学林、胡秀指导学生获得2个二等奖、1个一等奖,在省“质量提升年”演讲比赛中,单丹丹老师指导学生参加全省大学生演讲比赛获得三等奖。
在全省大学生演讲比赛中齐松武老师指导学生获得二等奖。
在2013世界旅游文化小姐大赛赛区中,我院3人跻身20强,3人跻身32强。
图6:
我院学生参加2013世界旅游文化小姐大赛
5.奖助学的实施情况
(1)国家三金。
2013-2014学年度我院共评审和发放国家奖学金1人共0.8万元、国家励志奖学金74人共37万元、国家助学金发放人数437人共131.1万元。
其中国家奖学金、励志奖学金为一次性发放,国家助学金分2013年秋季学期和2014年春季学期两期发放。
(2)国家助学贷款。
2013-2014学年度共有173名学生获得国家助学贷款,金额103.7万元。
(3)校内困难补助。
为帮助我院经济特别困难学生解决在校期间的部分生活费用,使其顺利完成学业,2013-2014学年度共有205人次的学生获得校内困难补助,合计金额12.3万元。
(4)学院奖学金及评优。
2013-2014学年度我院评选各等次奖学金获奖学生75人,发放奖学金37.8万元。
各类评优(优秀三好学生、三好学生、学业成绩优秀奖、学生干部标兵)合计57人,1.5万元。
(5)勤工助学。
2013-2014学年度我院学生共有20人次参加校内勤工助学,累计发放勤工助学金额约1.1万元。
(6)特困生救急基金。
2013-2014学年度特困生救急基金共发放三期,5名学生获得0.43万元资助。
(7)先进班级体评选。
2013-2014学年度先进标兵班2个、先进班集体13个,发放奖金合计0.49万元。
(8)贫困生认定工作。
认真做好贫困生的调查及认定工作,并且建立贫困生档案。
2013-2014学年度我院有贫困生147人(男91人,女56人),占学生总数的5%。
三、教育教学改革与成效
1.教学与创新
(1)专业结构与规模。
我院专业数已从最初的7个增加到现在的35个,所覆盖的专业门类从1个种类增加到目前6个种类。
学院专业越来越注重与地方产业紧密结合,并为地方经济社会发展培养了2.2万多名高素质技能型专门人才。
在现有35个专业中,通过竞争、筛选,确认汽车制造与检修、计算机应用技术、应用电子技术、模具设计与制造、会计、建筑工程技术、电子商务等七个专业为校级重点支持建设专业。
应用电子技术专业获得省财政专项资金扶持高职教育实训基地建设项目。
学院还把应用电子技术和建筑工程技术两个专业作为校级重点扶持的特色专业。
表4:
专业结构调整和专业建设规划表
时间
内容
学院
新增专业
院级重点
支持建设专业
院级重点
重点建设专业
省级特色专业
1993年
7
2005年
21
2008年
5
2009年
1
3
1
1
2011年
1
4
2
合计
7
3
1
(2)专业布局与企业、行业的对接情况。
我院电子商务专业、模具设计与制造专业、会计专业、建筑工程技术专业、电子商务专业等专业,在紧密结合地方产业,提升专业服务能力方面已取得重大突破,迈出可喜的一步。
学院抓住未来2~3年是南昌市传统企业向电子商务产业发力的关键时期,成立电子商务研究所,与南昌市电子商务协会、南昌兴达电子科技有限公司、南昌理想图文策划中心等签订战略合作协议,投资建设了电子商务实训基地,成功举办了首期电子商务人才培训班。
(3)专业人才培养模式改革与创新。
我院创新人才培养模式,能紧密结合南昌市经济和社会发展对人才的需求,把工学结合、校企结合、校校合作作为人才培养模式改革的重要切入点,不断提高我院人才培养质量。
一是创新课程体系及教学内容。
首先,改革人才培养模式,各专业根据实际灵活采用2+1人才培养模式,让学生有足够时间进行实践锻炼,以提高实践动手能力。
其次,根据高职人才培养特点,打破课程体系,压缩理论课时,整合课程内容。
二是创新育人途径。
广泛开展与南昌市各中小学校、行业企业合作办学、合作育人、合作就业。
全院各专业主动寻求合作伙伴,积极建设实训基地,寻求与行业企业深度融合。
比如,建筑工程系与湖北宏鑫建设集团有限公司、贵州智华建设工程有限责任公司、河南晟方工程造价咨询有限公司携手合作共建实训基地,经济管理系与南昌理想图文策划中心、南昌市谢记果业有限公司、山西美特好连锁超市股份有限公司共建实习基地,机电工程系、电子信息工程系、外语外贸系、艺术系学生到我市各企业顶岗实习,均取得良好的人才培养效果和积极的社会影响。
三是创新教学方法。
改革满堂灌的教学模式,采用角色扮演、项目驱动、案例教学等适合高职人才培养的教学方法实施教学,紧紧围绕培养学生的职业能力,积极开展技能大赛,融“教、学、做”为一体,以赛促技。
四是推动课程改革。
近年来,学院通过合格课程、优质课程、精品课程的申报建设以及项目课程改革等措施推动学院的课程建设。
表5:
各系(部)专业人才培养模式改革与创新一览表
序号
系(部)
专业数
人才培养模式
1
建筑工程系
4
校校合作,工学结合,教育见习,顶岗实习一学期
2
外语外贸系
4
校校合作,工学结合,教育见习,顶岗实习一学期
五年一贯课程设置优化
3
机电工程系
7
工学结合、校企合作,顶岗实习一学期。
4
电子信息工程系
8
校校合作,工学结合,教育见习,顶岗实习一学期;校企合作,聘请能工巧匠参与人才培养
5
经济管理系
5
工商管理、物流管理2+1模式,市场营销、电商、会计2+1模式
6
艺术系
7
校校合作,工学结合,教育见习,顶岗实习一学期
7
中专部
11
校校合作,工学结合,教育见习,顶岗实习一学期
五年一贯课程设置优化
(4)专业及专业群建设情况。
一是合理优化专业结构。
面向战略性新兴产业和区域内重点产业,特别是建筑、经贸、电子信息、机械制造、装饰艺术等省战略性新兴产业和南昌市重点产业,以应用型工科、理科和经济学为主。
按照复合型人才培养的思路,稳妥地改造3个市场需求面窄的文、理类传统专业,使之焕发活力;撤销少量不适应经济社会发展需求的专业。
二是紧扣职业(岗位)群,做强做大专业。
首先,结合职业(岗位)群所需的知识结构以及高职人才培养定位,着力培养学生的创新精神以及关键能力和实用技能,尽可能缩小、弥合学生在校所学与工作、就业所用之间的距离。
其次,着力解决校企合作、校校合作存在问题,积极引导各系(部)加强与地方企业行业的可行性合作研究,不断强化自身的人才优势和科研能力等方面的软实力,吸引地方企业行业参与学院专业建设,利用地方企业行业的资源优势,把专业做大做强做优,将建筑工程技术、计算机应用技术、会计、电子商务、工程造价打造成学院乃至省级重点专业,培养适应社会需求的高职技术应用型人才。
(5)课程建设与质量。
我院已建有《计算机应用基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《会计实务》3门校级精品课程,《机械制图》、《建筑制图与识图》2门校级优质课程。
已出版教材8本,发表核心论文20余篇。
获省级科研立项6项、获省级奖励2项,有2个教学成果奖。
现建有校外实训基地31个。
(7)探索2+1人才培养模式。
“2+1”人才培养模式是高职高专产学做合作教育的载体。
“2+1”人才培养模式,从内涵上讲是指三年教学,前两年在学校组织教育教学,主要以学习职业岗位所必需的基础课、专业基础课和专业课为主,同时开展相应的实验实训教学环节,第三年到企业组织教育教学,以顶岗实习为主,结合生产提高专业技能和职业素质,毕业设计在顶岗实习过程中完成。
“2+1”不但是一个时间概念,还是理论教学与学生做人的本领和实践能力的培养问题。
其本质特征是校企两个育人主体,在两个育人环境培养学生做人做事的本领,使培养的人才尽可能满足社会和用人单位的需求;让学生在实际生产、科技推广和技术开发岗位上接受训练。
寓教学于实际生产、科研之中,达到学有所长、一专多能、毕业即能上岗工作的职业教学目标。
学生通过在企业实际工作岗位上实训一年,不仅了解了社会、企业以及毕业后将要从事的工作,同时也受到企业文化、企业精神、企业管理模式、质量意识、竞争意识的熏陶,培养了学生敬业爱岗的意识和无私奉献的精神,提高了学生的综合素质、动手能力和解决实际问题的能力,缩短了学生走上工作岗位后的适应期。
2.改革能力培养模式,突出职业技能训练
(1)实训基地建设。
一是校内实训基地的建设。
2013-2014学年度已投入资金约90万元用于实训室升级、建设与整合,实验实训条件已经有明显改善(见表6)。
二是加大校外实训基地的建设。
2013-2014学年度已签订校外实训基地企业7家(见表7),涉及建筑装饰艺术、电子商务及机电一体化等相关专业(群);并与南昌轩锋实业有限公司、南昌市佳鹏实业有限公司、南昌创大企业管理有限公司、地质调查研究院、地质调查研究院、为民实业有限公司、马鞍山市大成科技有限公司、上海日益餐饮有限公司、北京京汇思维科技发展有限公司、深圳创冠智能网络技术有限公司、石家庄中兴机械制有限公司、长城宽带网络服务有限公司签订产学研合作协议。
表6:
2013年建设实验实训室一览表
序号
实训室名称
金额(万元)
面积
地点
备注
1
高级电工实训室
16.08
156
实训大楼302
补充设备
3
电气自动化实训室
10.5
212
实训大楼304
4
语音室
6
106
实训大楼202
更新设备
5
网络综合布线实训室
3
168
实训大楼103
6
机房改造建设
33.86
168
实训大楼402
9
自动化仿真实训室
3.49
128
实训大楼302
10
模具数控加工中心
5.07
212
实训大楼102
11
自动化综合实训室
12
128
实训大楼303
合计
90
表7:
2013-2014学年签订校外实训基地企业一览表
序号
基地名称
适应专业
签约
地点
地址
时间
1
东莞市奥科电子机械有限公司
计算机应用、软件技术、信息管理、电子商务
20140721
东莞市
东莞市奥科电子机械有限公司
2
南昌兴达电子科技有限公司
计算机应用、软件技术、信息管理、电子商务
20131015
南昌市
南昌兴达电子科技有限公司
3
奇瑞汽车股份有限公司
数控技术、机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化
20131202
武汉市
奇瑞汽车股份有限公司
4
湖
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